日本东京有一个“危险”公园,不走寻常路,甚至公开声称自己“没有安全保障”,孩子在这里磕破头摔伤腿也不是什么稀奇事儿。 尽管如此,依然有源源不断的家长把孩子送来这里玩耍,孩子更是在这里体会到了前所未有的快乐。 它就是“羽根木游戏公园”,位于日本东京的羽根木公园里,是一个园中园,从小田急线梅が丘站下车走5分钟就到了。 与我们的公园游乐场对营造一个安全的环境不同,这个公园不走寻常路,公开声称自己“没有安全保障”。孩子们可以在里面挖坑、锯木头、敲钉子、点火、打水仗、爬树、上房顶,在泥地里打滚。 公园的志愿者甚至会帮着孩子们“撒野”,实现他们疯狂的想法,当然,也会在必要时会告诉孩子如何使用工具,如何避免受伤。 可就是这么“危险”的公园,还有不少父母会带孩子来“冒险”,这些家长并不介意孩子是否在玩耍中能得到100%的安全。 他们认为,生活在大城市的孩子缺少在自由环境中玩耍的机会,规则太多不能随心所欲,适当让孩子接触一些“危险”的东西,反而对他们成长有好处。 公园入口的牌子上写着:“自由玩,对自己负责。” 01 在“危险”公园,孩子们玩些什么? 在羽根木公园里的“玩具”,全部都是利用自然材料手工制作而成,颜色没有那么鲜艳,品质没有那么好,但胜在特别真实。 使用工具 这里更像是一个手工作坊,公园准备了各种五金工具,并有专门的志愿者教孩子们如何正确使用这些“危险物品”。 钉子、锤子也是公园里常见的“玩具”,在志愿者的指导下,孩子们可以发挥自己的想象力把木头钉在一起。 孩子们还能在志愿者的指导下,尝试自己锯木头,他们也会小心翼翼不让自己的手划伤。 玩火。 玩火也是被允许的。 生活在公寓里的孩子们,从小就被教育要远离火和电,平时也许只能在生日时吹一根蜡烛,更不要说自己点篝火了。 但在这里,孩子们可以学着自己搭篝火,生炉子做烧烤。 野餐。 除了这些,这片小公园里还有耕地,鼓励小朋友亲手种下食材。公园会经常举办野餐会。 食物当然要自己做,家长带着小朋友在这里学切菜做饭。 从磨刀学起,孩子们尝试自己切菜,体验做饭的乐趣。 爬高。 没有楼梯,但是可以爬到屋顶的小房子,是孩子们最喜欢的冒险。 在房屋底下,放着体操用的软垫,胆子大的孩子可以直接从房顶往下跳。 玩泥巴。 玩泥巴,把自己弄得脏兮兮的有什么关系呢?洗个澡换件衣服,又是个爱干净的小孩了。 时光就仿佛倒回了从前的夏天,玩具很粗糙,大家都很脏,但都带着开心的笑脸。 飞檐走壁。 这是一个孩子们更愿意在围墙上酷跑的迷宫。 女孩子也不甘示弱,一个个飞檐走壁比男生还猛。 这个女孩子就住在附近,她经常来这儿玩。仅仅头顶上抓的和脚下踩的这两根绳子,让她可以在树间穿梭自如。 看到新来的小朋友不知怎么玩儿的时候,她便主动过来,告诉小朋友怎样能爬上去,并且还提醒说,如果抓不住上面的绳子会很危险。 玩水。 大热天孩子们最喜欢的就是玩水了,一个最简单的水滑梯,给孩子们带来无数的乐趣。 这里有给小小朋友们专用的水池。周围有各种盆、碗、罐子、勺等等供小朋友们随意使用。 有专门的打水仗区域,水一直是开着的,孩子们想用多少都可以。 02 把孩子带去“危险”公园的家长,都在想什么? 在羽根木公园,除了地上的垫子和零星几个志愿者之外,就没有其他保护设施了。如果孩子切到手,磕到头,摔破腿可怎么办? 公园的工作人员承认,这里的确是存在危险的。市政府在40年前公园刚开始建立时就强烈反对这个项目的进行,也是考虑到安全因素。在与消防部门的多次长谈后,园长解释了园方有完善的消防计划,最终才得到了批准。 既然这个公园无法确保孩子的安全,那家长们为什么还把孩子往危险的地方送呢? 一个经常带孩子来的母亲这么解释:“孩子当然会受些小伤,但这通常都是他们学习技能和成长必经的道路。我们是知道这样潜在的后果才带孩子来的。” 羽根木公园的确并不适合所有的孩子,也不是每个家长都愿意冒风险把孩子送过来,但看到羽根木门口悬挂的“自我介绍”,还是让人心头一暖:
03 童年,需要一点冒险 日本全国各地都有这样的“危险”游戏公园,羽根木游戏公园的主办机构,在东京开有4家分园。年轻的父母越来越体会到让孩子一定程度面对风险和危险,并不是一件坏事。 相反,我们对孩子安全的严防死守,不让他们接触任何风险,看似是保护,实际上是剥夺,剥夺孩子成长过程中需要的真实环境。 美国心理学家玛丽·克罗斯曾说:“自信的孩子是最安全的孩子。”(并不是被保护的最好的孩子才安全,孩子总要长大,要一个人面对危机四伏的世界。) 自信源于哪里?自信一定来源于“我能做什么”,而不是“我不能做什么”。若是以安全名义剥夺孩子学习独立应对危险的机会,就会非常束缚孩子的成长。 孩子独立自主的成长过程就是学习如何管理面临危险的“恐惧”过程。通过参与有危险的游戏,孩子做那些自己害怕的事情,以克服自己的害怕,从而战胜对“危险”的恐惧。如果孩子们从来没有这样的体验,这种恐惧就有可能成为心理学上的恐惧症。 比如很多父母担心摔伤会使孩子变得恐高。但研究结果恰恰相反,5岁至9岁时有从高空跌落受伤的孩子,18岁时比较少会怀有对高度的恐惧。 更可怕的是,如果孩子没有机会用社会可以接受的方式体验冒险,有些孩子就会转向更鲁莽、极端的行为,比如暴力、嗑药、酗酒。另一个极端就是变得懦弱、胆小,这种属性的孩子更容易成为犯罪分子优先针对的目标,校园霸凌的对象。 所以,正确的方法就是在我们能掌控的范围 ,给孩子多一点冒险体验。 挪威心理学家艾伦·桑德斯塔教授建议孩子们在成长过程中要体验七大冒险游戏: 1、探索高度,高度能激起对恐惧的知觉; 2、拿危险玩具,如锋利的剪刀,或沉重的锤子,要学习去掌控它们; 3、接近危险的地方,如池塘、湖海和火,锻炼孩子对环境危险的敏锐度; 4、混打游戏,如摔跤、玩乐性打斗,学会处理攻击,学习合作; 5、速度,骑自行车或滑冰; 6、迷路和寻找方向,迷路和探索未知领域的感受是类似的; 7、探索一个人独处。 在泥土森林过一个不保证安全的暑假,你愿意带孩子体验这样的冒险吗?(本文由蓝橡树编辑整理)。 |
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