【原】我是如何发现和培养孩子兴趣的

现在的父母都很重视教育，都知道发现和培养孩子兴趣的重要性，但很多父母都是以自己认为对的方式去培养孩子的兴趣，很少父母能发现孩子的兴趣，大家都知道发现兴趣比培养兴趣更重要，那么怎样才能更好的发现孩子的兴趣呢？这确实是一个大难题，我想和大家分享一下，我是怎样发现孩子兴趣的。

自从我爱人怀上孩子，我就加强自身的学习，现在有关教育的书籍可谓汗牛充栋，虽然教育的书很多，但是讲如何发现孩子兴趣的论述很少，讲如何培养孩子兴趣的比较多，书中找不到答案，那只能自己用心摸索了。

我觉得父母想充分的了解孩子，那父母必须用心的去陪伴孩子，在陪伴中或许能发现孩子的兴趣和爱好，或许能发现孩子身上一闪而过的闪光点，如果把这些闪光点加以培养，也许就成为孩子的兴趣和爱好，带着这个思路，我就尽量抽出时间陪孩子，陪孩子进行亲子阅读，陪孩子认字，陪孩子背古诗背笠翁对韵，陪孩子看动画片，陪孩子玩乐高积木，陪孩子做各种手工，陪孩子到外面玩。陪孩子走亲访友。我有一个信念，即使在陪伴中发现不了孩子的兴趣，但在我的陪伴下，孩子也能学到许多的知识。能懂好多道理，这也是非常好的。

为了增加孩子的知识面，开阔孩子的视野，我经常在手机上找一些有意义的小视频让孩子看，在孩子4岁时，有一次我找了一个发射火箭的小视频给孩子看，这是一个带解说的小视频。我们大部分人都爱看火箭刚发射时那壮观的场景，火箭发射升空后，大部人都不看了，只有少部分火箭爱好者还在继续看，其实也没什么可看的了，主要是听解说。我给孩子看火箭发射，当时也就是想让他看看火箭刚发射时那壮观的场景，增长一下见识，没想到火箭发射完了，屏幕上只剩下一个移动小的亮点，但孩子还要看，我说这个小亮点没什么好看的，咱们换一个好不好，但孩子坚持要看，就看那个小亮点，一直到这个小视频结束。整个视频约5分钟，发射不到1分钟，剩下那个小亮点约4分钟，他竟然能一直看下去，真让我迷惑不解，这个小亮点有什么好看的？没想到第二天我下班回家，孩子一见我就说，爸爸我还要看昨天那个发射火箭，和昨天一样他又把全部视频都看完，还说真好看，我突然有种感觉，这孩子是不是对科学方面感兴趣，我心中一阵惊喜，难道孩子的兴趣找到了！

从此我就加强了这方面的阅读，买了许多科普读物给孩子讲，经常找一些科技方面的小视频给孩子看，孩子果然对这些非常感兴趣，并且说长大要制造一艘超光速的飞船，要飞出银河系，孩子的想象力真是丰富，其实孩子有时的想象力就是比大人强，因为成年人的思维往往会受到固有知识的局限，想象力反而受到了限制。

兴趣发现了当然是好事，可是如何把握好更重要，这是我面临的巨大挑战，我深知对于小孩子有时很难区分他到底是好奇还是兴趣，有时只是对新鲜事物的好奇，好奇心过去了也就不感兴趣了，这也是好多父母非常头疼的事，现实生活中这样的例子比比皆是，比如有的孩子学钢琴，他一开始其实就是觉得好玩或者好奇而已，父母花了大价钱买了回来，可孩子学了几天就不想学了，父母一般都很着急甚至很生气，当初是征求了孩子的意见的，孩子说是要好好学的，可是现在死活不肯学，孩子真是太不争气了。其实各位父母你有没有好好想想，你是真的了解了孩子吗？你是真正发现孩子的兴趣了吗？孩子当时或许就是觉得好玩或者只是好奇，也或许是孩子们的攀比心，也或许是一时的心血来潮，花大价钱买了回来，孩子对钱的概念有那么清楚吗？父母是不是应该好好反思反思，这个问题到底是出在孩子身上还是出在父母自己身上。

发现了孩子的兴趣，怎样培养是一大难题，因为有的兴趣开始是比较好培养的，比如舞蹈，画画，起码这方面的培训班比比皆是，但是科学培训班很少或者根本没有，即使有一个4岁的孩子人家也不收，这就需要自己摸着石头过河，自己摸索了，我觉得单单给孩子看书是不行的，科学是一门实践性很强的学科，特别是小孩子，他不亲眼看看或者亲手动动很快就会失去兴趣的，于是我就在网上买来了大量的科学小实验，陪孩子一起做，孩子在玩中学，学中玩，进步非常大，为了加强孩子的动手能力我还买了2艘航母乐高积木，一艘巡洋舰乐高积木，一个火箭发射的乐高积木，乐高积木是一种非常好的益智玩具，他能很好的锻炼孩子的观察能力，动手能力，空间想象能力，创新能力，对于孩子科学素养的培育无疑是帮助非常大的。我的外甥女在大同大学当化学老师，我专门让外甥女带着孩子到她的化学实验室参观了一下，让他长长见识。

孩子5岁时，我们这儿的青少年活动中心有了小牛顿科学启蒙教育，这让我非常高兴，马上带孩子去了培训班，可是去了一看，人家招收的都是二三年级的最低也是一年级的孩子，我孩子才上中班，我和培训班的孙老师说，让孩子试试，他有些基础，经过一段时间的观察，老师发现孩子表现还不错，讲的内容基本能理解，特别是动手能力特别强，有时那些大哥哥大姐姐们都比不过，这也是玩乐高积木的成果。到现在孩子已经学了一年半了，已经从1级学到了5级，并且一直能跟得上。在学习的过程中孩子对科学的兴趣也越来越浓厚了。

对科学感兴趣的孩子，一般对事物的好奇心比较强，他老想探究一下这个东西到底是怎么一回事，它里面有什么，这样的孩子在家里的破坏力也超强，他只要有一把螺丝刀，就能把家里所有的玩具都拆个稀巴烂，有时刚买回的玩具，没玩几天就给拆了，他其实真正感兴趣的是里面的结构，而不是玩这个玩具，这其实是孩子优秀品质的表现，可家长往往只看到他搞破坏的表面，没有发现孩子具有探索精神这种好的品质，这样的话可能一个未来的科学家或者工程师就这样被埋没了，这是不是太可惜了。我的孩子就是个超级破坏大王，很多时候是我费了好大的劲给修好了，第二天他又给拆乱了，特别是新玩具，我和他说，你想看看里面的结构，爸爸给先给你拆开看看，等玩腻了或者坏了你再拆，可是第二天一看，他是照拆不误，我发现他非要自己动动手才行，这其实也是孩子优秀品质的表现，遇到这种破坏大王父母一定要把握好，千万不能生气，一定要好好的引导孩子，父母一定要知道，你给孩子买玩具的目的是什么，孩子只要高兴快乐又能学到知识，管他怎么玩，想怎么玩就怎么玩，这样才不会抹杀孩子的灵性和探索精神。

作为父母我深感学习的重要性，用心陪伴的重要性，只要你用心的陪伴孩子，总会发现孩子身上的闪光点，这些闪光点或许就能成为孩子的兴趣或爱好，有的父母问该怎样陪伴孩子呢？我以前写过一篇关于父母怎样陪伴孩子的文章，有兴趣大家可以看一看。总之想陪伴好孩子，父母必须用心，用“心”去陪伴，一定要仔细观察孩子的一言一行，一举一动，有的父母觉得很了解自己的孩子，我觉得如果你想全面了解你的孩子，你还得知道孩子不和你在在一起他是个什么状态，比如他单独和爷爷奶奶，叔叔姨姨，兄弟朋友，同学是怎么相处的，他在学校是个什么状态。只有这样你才能全面了解你的孩子，否则就会是片面的。也有的父母说工作太忙没时间陪孩子，我觉得你还是没有把培养孩子这件事高度的重视起来，父母双方你们可以把你们每天的时间做一个统计，看看是不是能抽出时间，看看是不是把许多宝贵的时间交给了手机，看看是不是可以把一些不必要的应酬推掉，然后把这些时间交给孩子，我觉得大部分父母总会有一个能抽出时间来陪伴孩子的，关键看你的重视的程度了。最后衷心的希望每个父母都能够很好的陪伴自己的孩子，了解自己的孩子，发现和培养好自己孩子的兴趣。