【原】【征文】陀螺学校

我叫张米米，今年六岁。开学了，爸爸妈妈带我去学校报名。马上就要成为一名小学生了，我的心情十分激动。

还是在夏天时，爸爸妈妈就开始商量着送我上学的事情了。尽管上学主要是我的事，但因为我对一切都不明白，所以我无法发表什么自己的意见。不过我知道，爸爸妈妈非常爱我，他们所做的一切都是为我好，所以我相信，他们的决定必将会使我更加幸福，更加快乐。爸爸妈妈也正是这样对我说的。

现在，他们又一次重复他们已经说了一夏天的话。

“噢，宝贝，爸爸爱你，爸爸要送你去最好的学校上学！”爸爸慈爱地说，“陀螺学校就是最好最好的学校，没有比它再好的学校了！”

我相信爸爸的话，因为从我生下来开始，我得到的任何东西都是最好的，现在上学了，爸爸自然也要让我上最好的学校。

妈妈和蔼地说：“米米，妈妈也爱你，为了你能永远幸福快乐，我们决定送你去陀螺学校上学。”

怎么样？妈妈也爱我，她希望我永远幸福快乐呢！只是到现在我也不明白，爸爸妈妈口中的“陀螺学校”到底是一所怎样的学校，又为什么叫“陀螺学校”，难道在学校里天天玩陀螺吗？如果是这样的话，那可太好了，我喜欢玩陀螺，如果能天天玩陀螺，那我的确会感到更加幸福更加快乐的。

爸爸又说：“陀螺学校是天底下最最有名的学校。”

妈妈也说：“陀螺学校是世界上最最神奇的学校。”

怎么有名，我不知道。怎么神奇，我也不知道。总之与我所理解的完全不一样，而最后我也明白了一点，就是想在陀螺学校里玩陀螺，那是绝对不可能的。爸爸妈妈说“陀螺”是学习的一种方式，还说什么效率很高。

爸爸最后总结说：“米米，进了陀螺学校，就等于一只脚迈进了名牌大学的大门啦！”

而我根本不知道“名牌大学”又是什么学校，我又为什么要进那样的学校。

妈妈最后充满激情地补充说：“宝贝，上了名牌大学，就可以找一份好的工作，可以挣很多钱，这样就可以过上幸福的生活了！”

瞧，爸爸妈妈多么爱我，小学还没有上呢，他们就在为我将来上大学找工作着想了。可我其实根本不懂什么叫“上大学”和“找工作”。至于过上幸福的生活，我觉得我现在就很幸福。我不明白，将来的幸福生活又会是一种怎样的幸福呢？

但不管怎样，对于即将到来的校园生活，我还是充满了期待。爸爸妈妈这么爱我，我坚信他们为我选择的最好的学校，一定会给我带来更多的快乐。

在爸爸妈妈的陪同下，我走进了陀螺学校的大门。啊，校园里真漂亮，绿树、小草、鲜花、假山、喷泉，还有许多鸟儿在枝头鸣叫。只是奇怪，满校园看不见一个学生，今天才是开学的第一天，难道就要上课了吗？

走到教学楼前，我看见了一座奇怪的雕塑——一只正在飞速旋转的大陀螺！走近了一看，那陀螺上还雕刻着几个正在读书的学生呢。

“好奇怪，他们在转动的陀螺上看书！”我指着陀螺对妈妈说。

妈妈解释道：“这意思是，学习要像陀螺一样，一刻不停。”

“一停就会倒下，”爸爸补充说，“学如逆水行舟，不进则退，的确是一刻不能停的。”

我似懂非懂地点了点头，随着爸爸妈妈进了办公室报名。

“你们放心吧，进了我们陀螺学校，个个都能上大学，而且是名牌大学！”负责报名的女老师在一张纸上写下一些字之后说。

我不知道她有多大，反正比我妈妈大，比我姥姥小，因为她的头上有白发，但又不多。她说话时带着笑，很和蔼。

爸爸妈妈听了老师的话，显然都十分高兴。我也就跟着高兴。

老师又说：“只是我们需要家长的理解和支持，只有家校合作，才能实现我们共同的目标。”

“是、是，我们理解，我们支持。”爸爸妈妈异口同声道。

老师满意地点了点头，然后弯下腰来和蔼地问我：“张米米，想上大学吗？”

虽然我根本不知道什么是大学，可听爸爸妈妈说上了大学就能幸福，所以我知道上大学是好的，于是便回答：“想，老师。”

“嗯，真乖，想上大学的学生就是好学生。”老师夸奖我说，“想上大学就是旋转的内在动力！”

旋转？我不明白为什么上大学要旋转，刚想问，老师又直起腰对爸爸说：“好，你们放心回去吧，孩子马上就要进班学习，时间很宝贵呀，我们一分一秒都不能耽搁的。”

“嗯，我们理解，我们支持。”爸爸妈妈真诚地应着，然后又叮嘱我听老师的话，努力学习，最后在老师的一再催促下，才依依不舍地离开。

        爸爸妈妈走后，我有点紧张和不安。可是老师的和蔼可亲，很快就消除了我的不安和紧张。老师不断地夸我勇敢、懂事，是个好孩子，并且说她相信我一定能取得最好的成绩。我于是又高兴起来，并对马上就要开始的学习充满了信心。

随后，老师带我去了教室。我以为我会看到许多和我一样大的孩子正在教室里读书，可是到了教室门口，我却惊讶地看见，教室里没有一个孩子，而是一屋的小陀螺，而且每个陀螺都在飞快地旋转着。有一个老师，正挥动着一根很奇特的鞭子，在教室里来回走动，看到哪个陀螺转得慢了一点，就抽一下。

我不禁害怕起来，可带我来的老师却像春风一样微笑着对我说：“去吧，张米米，变成一个陀螺旋转吧，转得越快，考得分数就会越高！”

我刚想说“不”，可她已经不由分说，把我推进了教室。奇迹发生了，我一进教室，马上就变成了一个小陀螺，拿鞭子的老师立即给了我一鞭子，我便不由自主地像其他陀螺一样旋转起来。老师又给了我一鞭子，我便转得更快了。

需要说明一点，老师的鞭子很奇怪，是一条五色九节鞭，像一条彩虹，抽在身上并不疼。不过，我不知道这是不是因为自己变成了陀螺而不知道疼的缘故。

呵，别说旋转起来还真好玩，我有一种飘飘然的感觉。另外也不得不说，老师的鞭子也太神奇了，他只轻轻一抽，我便能飞快地转个不停。不光是我，所有的同学都是这样，而且大家还比着看谁转得更快。于是在飞速旋转中，我认识了许多朋友。

“我叫玲玲，你叫什么？”一只转得正欢的陀螺问我。

“我叫米米，”我说，“你转得可真快呀！”

“嗯，你也会转得越来越快的，让我们一起转吧。”玲玲说。

我还认识了佳佳、苗苗、庆庆、田田、方方、圆圆等同学。后来的日子里，我就与这些同学——不，应该说是“转友”——一起在旋转中获取知识。我们拼命地转，我们疯狂地转，我们痴迷地转，我们没日没夜地转……

在学校里，语文、数学等各科老师呕心沥血，探索出各种高效的方法，千方百计地使我达到最高转速；而在家里，爸爸妈妈也用老师教给他们的方法，百计千方地使我保持着高速旋转。这是他们向老师保证过的。

就这样，我转呀转呀，生活里只有一个“转”字。尽管校园很美，可我再也没有机会去看一看。校园里的一草一木、一花一鸟，都与我无关。我哪有时间去欣赏美丽的花儿？我也没有时间去找小鸟对话。大家都是这样，都在高速旋转中与时间赛跑。老师说，他相信我们一定能达到超光速状态，那样的话，我们就一定能考上名牌大学。

就这样，我坚持着旋转，转过了一天又一天，转过了一年又一年，转过了一次次花开花落，转过了一回回雁去雁来……

可是，渐渐的，我受不了了。在高速地旋转中，我感觉身体的每个关节都在松散。我还经常听到关节处会发出“啪啪”的声音。一种恐惧感在我的心底慢慢升起……

有一天，我问玲玲：“玲玲，你累吗？”

“你说什么？”她正在飞速地旋转，没听清我的话。

我又说了一遍，她仍没有听清。我只得不再问她。

佳佳听见了我的话，对我说：“米米，你累了是吧？我也有点累。”

的确，近来佳佳的速度下降了一些。我还发现，庆庆、豆豆和灵灵的速度也变慢了，所以老师这两天一直在他们的身边，不停地挥动着那根五色九节彩虹鞭。

当然，我挨的鞭子也逐渐多了起来。可是我仍然感觉自己要转不动了，尽管我咬牙坚持，不断想像着爸爸妈妈向我描绘的未来的幸福，可还是无法抗拒越来越沉重的疲惫。不仅身体感到疲惫，我的心里也是疲惫不堪！

终于有一天，老师的彩虹鞭子对我失去了魔力，我停止了转动，倒下了，恢复了人形。

救护车来了，把我送到了医院。

爸爸妈妈来了。我躺在病床上，流着泪对他们说：“爸爸妈妈，对不起，我实在转不动了，我、我能不能不要未来的幸福……”