穷养、富养，都不如培养

◆写在前面

暑假已经过了一大半，相信很多宝爸宝妈们的钱包都在滴血……

什么“月薪三万撑不起娃的一个暑假”“海外游学夏令营费用5万起”的新闻充斥在朋友圈。

当家长们掏心掏肺的用金钱在给孩子们的假期“镀金”时，有没有想过好好利用假期财培养孩子的商呢？

你的孩子有没有出现这些情况？

不体谅父母的付出、家长吩咐做些事情总要“报酬”、随意浪费食物、遇到喜欢的东西非买不可、同学之间互相攀比……

很多文章里写在家就能玩的财商启蒙是：

做个小游戏，教孩子认识钱币，告诉她这是10块钱，那是100块钱。

做个小游戏，教孩子知道10块钱花掉了2块钱，还剩8块钱。

或者做个小游戏，让孩子在家里过家家用假钱币、假道具开个水果店，知道有买家和卖家，知道商品的流通。

还有一些财商启蒙绘本里是：

教孩子货币的前世今生：以前货币是贝壳，后来又是金银，再后来是纸币。

教孩子世界认识各地的货币：人民币、美元，欧元、法郎等等，教孩子什么是汇率。

教孩子什么是商品、贸易和市场。

甚至还有股票、基金、债券、贵金属投资、收藏、外汇等等的概念。

看似简单的金钱相关问题，在深层次上，其实无不涉及到孩子个性、追求、目标的培养，以及品格和责任的养成。

现在大量的儿童财商培养，是在教与金钱相关的概念和知识。财商启蒙的误区就是把金钱相关知识等同于财商本身。

可是：

成人都认识10块钱，100块钱。

成人都算的清楚10块钱花掉8块，还剩2块。

我们在学校也都学习过货币从贝壳逐步演化到纸币。

我还记得中学的政治课本里也会介绍什么是商品、贸易以及市场经济。

但是我们知道上述内容，学习了上述知识，并不代表有财商。

财商需要知识，但不仅仅是知识。

既不让孩子成为大手大脚乱花钱的“碎钞机”，又能引导孩子避开“守财奴”的深坑，家长们想要把握好其间的尺度，还是很有难度的。

同样一瓶水，超市卖2块钱，景区卖10块钱，为什么大家为同样的水愿意支付的价格不一样？

什么样的人会买？解决的是什么需求？

那如果在超市买上水，带到景区，是不是就能省下钱？

如果从超市多买点水，带到景区去卖，是不是还能赚到钱？

中间有什么困难吗？比如要不要收摊位费，比如低于景区平均价格卖的话别的商贩会是什么反应？

……

财商是一种能力，一种思维方式，在这种思维方式下，有正确的金钱观，看的见金钱的运动轨迹，并在此基础上思考问题，解决问题。

因此，在引导孩子正确认识金钱以及创造、管理金钱的过程中，家长们需要避免以下几个误区：

和孩子“谈钱”是一件坏事吗？

在以往的观念里，一直忌讳和孩子谈钱这个话题，更别说系统的财商教育了。

 

99%的父母都忽略了对孩子财商的培养，导致孩子缺乏正确的金钱观念和基本的理财技巧。但财富问题所牵涉到的却是人生的方方面面，财商教育宜早不宜迟。希望更多家长能意识到这一点：我们提倡培养孩子财商，而不是教他花钱，毕竟财富能增加人生的选项，孩子越早进行财商教育，就越早拥有更多的人生选择。

要什么就给什么？凡事量力而行

很多家庭都是独生子女，形成了一种心照不宣的默契。父母会不自觉间显示出“只要对孩子有益，就无限量提供”的想法，无意中为孩子灌输要什么就给什么的观念。

这样一来，会造成孩子挥霍无度，完全忽略了金钱背后的劳动付出不，能体谅父母赚钱的辛苦。

包办代替式的财务安排

为了给孩子一个富足美好的未来，

父母们也颇费心思啊！

有的父母为孩子积累丰厚资产，埋单婚房首付；

有的父母为孩子报昂贵课程，投资教育金……

这些投资项目无疑都很好，但终究是父母代替孩子打理资产，但孩子对此全然懵懂。真正让孩子亲身体会到财商的意义，还是要自己去实践。

模拟一笔情人节售卖玫瑰花的生意，同样的产品，我们会发现在不同的时间或者场合，人们愿意为它支付的溢价不同。

接下来我们还需要思考货款怎么解决、销售怎么完成这类的问题。

成本、谈判、抵押、分销等等的知识都是要“佩奇”的。

那么这些知识有用吗？当然有用，它是财商的基础，也是财商的加持，很多时候，两个财商差不多的人，知识决定了他们能走多远。

但是，千万不要以为知识就是财商本身。

看了以上典型的“财商教育误区”，有没有中枪的感觉？每个孩子都天生的好奇这个世界的运转规律，包括金钱的运动规律。

作为家长，一定要走出财商启蒙的误区那么，到底该如何在日常生活中培养孩子们良好的财商习惯呢？

Part.1 培养储蓄的自律性及习惯性

从现在开始，父母不妨可以有意识地培养孩子对理财的认知，及他们储蓄的习惯。我们建议可以帮孩子将储蓄计划分为3份：零用钱账户、储蓄或定投、额外支出备用。有了规划，学会珍惜，也能让孩子体验收获的喜悦。

例如：一年一度的压岁钱，就可以是孩子财商教育的起点。

父母为孩子合理分配金钱，告知压岁钱的去向及用处，慢慢培养他们对理财的认知。

Part.2 儿童成长规划

耶鲁大学一项调查显示：3%拥有目标进行笔录并订立实践计划的人，比其余97%的人成功10倍。

财商教育应该循序渐进，家长们可以根据孩子不同阶段的能力情况，有针对性地制定培养计划，用科学的方法一步步将财商教育渗透到孩子的日常生活中。

比如，家长为孩子成长升学所需资金做好的规划，便可以融入到孩子的财商教育中。在这个过程中，孩子也能切身体会到理财的作用，看到理财所带来的好处。

Part.3 参加公益活动

大多数父母对于财商教育的认知，仅限于储蓄和投资。其实，如何把财富反馈给社会也是财商教育中不可或缺的一部分。

父母们积极从事，并鼓励孩子参与公益活动，如赈灾、助贫、关爱残疾儿童等。引导孩子进行慈善捐款，既能增强孩子对社会的责任感，培养孩子的同情心，又能让孩子学会感恩，珍惜来之不易的幸福生活。

股神巴菲特曾说过：“我很感激我的父亲，我幼时从他身上学到如何拥有正确的金钱观。存钱是他教我的非常重要的课程。”

巴菲特从17岁赚得5万美元到89岁的'股神'，现在积累了800多亿美元身家，他的财商才华从小炼成，6岁就开始卖口香糖，17岁转卖二手弹球机赚得第一桶金，为了赚钱他想尽一切办法，赛马高尔夫送报纸。

他说，赚钱是他的唯一目标。我们大多数人都只是在进行智商或者技能教育，学习了部分情商的内容，财商部分好多都是零或者是负数。

时代在发生变化，你教育孩子的学习和内容，是否也要与时俱进呢？

财商教育也同其他教育一样，都是一个言传身教的教育过程。

在孩子的成长过程中，教育方面的资金投入巨大。父母总想着能为孩子做点什么，既盼望着TA健康快乐成长，又希望TA能有更好的未来。因此，提前为孩子的成长升学做好资金规划，便尤为重要。

 希望我们的孩子长大后，不再出现还不起校园贷而自杀的悲剧，不再因为财商的缺失而交智商税，不再对着纷繁的物质世界时感到茫然和不知取舍。也希望每个孩子都能从财商的提高中获益，能够正确的面对金钱与获取金钱。

我们建议，家长们不妨可以和孩子一起，从弘基财商教育课堂开始，一起为未来做好规划。

在儿女教育的各个阶段，确立与之相匹配的投资目标，通过合理使用基金定投等投资工具，构建子女不同阶段的教育基金理财计划。

同时，结合不同时期的专业财商教育，培养树立子女正确的金钱观、消费观、价值观，让孩子在学习中成长、在成长中学习，成为人生每一段起跑线上的佼佼者。

弘基财商教育课堂近期会在中国、新加坡、澳洲多个城市推出升级版财商教育系统课程，财商课程升级面向高净值人群和5-16岁青少年，联合全球高端教育专家打造品质突出的海外游学及商学院课程, 引领客户走进全球顶级学府，对话顶级标杆企业，体验全球历史文化,拓展全球投资机会。

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