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很多人在参加重要的英语考试的时候，最终都折戟于英语词汇这一关口上。 米拉外教线上英语一对一 他们都有着使用词汇书记忆英语单词的经历，他们都有着利用记单词APP记忆英语单词的经历，但最后效果都不理想，其缘由就是我们花费太多记忆的力量去试图记住单词的所有元素，而对掌握这个单词的重要元素选择了忽视。 几乎所有的英语词汇书，都近似于一本英语字典。在使用英语词汇书的时候，我们会试图记住英语单词的拼写、中文解释、词性、多义以及各种变换。前面被罗列的内容，就是只去阅读都需要花费很多时间。如果再试图记忆全部，就会导致记忆耗时特别多。有很多同学都利用艾宾浩斯遗忘曲线去给自己规定记忆任务，执行的时候却发现，即使一个List，都要花费很多时间。当一个List记忆用时超过规划时间，那显然整体计划是执行不下去的。于是，我们花了很多时间，反反复复拿起词汇书都得不到一个好的记忆词汇的结果。 现在也有很多不错的记忆单词的app。他们会配备有趣的例句和图片，强化使用者对于英语单词的关联记忆。而且这些软件，也依据人类遗忘规律，对使用者对于特定单词的记忆频率进行了管理。几乎所有的APP都期待给考生们更多的帮助，但从多年对考生的调研中发现，背单词软件的出现，并没有提高考生们的平均词汇水平。你依然会发现记忆单词的APP，还是要试图要求使用者尝试记忆拼写、中文释义、词性等。当我们建立个每天100个单词的记忆任务的时候，你会发现，单单使用APP，就至少需要两三个小时，这对时间紧迫的考生，显然是不可能的，这也是为什么到最后，考生们都放弃了记忆单词软件的原因。 米拉外教线上英语一对一 讨论到这里，让我们回忆一下，上小学后，我们是如何学习汉语生字的。几乎所有的学生学习汉字都不是从字典开始的。我们会首先在学校跟随老师学习课文，老师对其中的生字进行介绍和讲解，然后老师才会要求我们学会对这个字拼音、拼写、造句。这个时候，多音字，多义字都不是重点。我们学习的重点是新汉字所在的课文。也就是，我们学习汉字是在具体的语境中，通过句子去学习的，并且一旦这个生字我们认识了，我们就会使用这个生字，因为课文已经在头脑里。 既然，我们用语境去学习汉字，为什么我们在英语单词学习的时候，却要试图记住一本字典？想要突破词汇关，就是做好记忆单词所在的例句就够了，就是“一词一句”。 从记忆量来说，一词一句，你可以不关心其中文释义，因为，中文释义已经被包含在句子中。你可以不关心词性，因为，其用法已经体现在例句中。拼写是另外一个问题，当你可以记住例句的时候，拼写只是熟练度的问题罢了。这样看下来，一词一句，我们真正要面对的记忆内容就少了很多。特别是少了很多零散的东西，零散的东西是最难记忆的。这样记忆的结果，一定是用时最少的，用时最少就带来了记忆频率可以很高的好处，这样就妥妥地把单词掌握得牢靠。 米拉外教线上英语一对一 一词一句，另外一个重要的好处就是，我们可以无语法错误的使用词汇。尤其是当我们写作的时候，通常我们都是先构思中文，然后去选择句子结构，然后再从记忆中去搜寻中文意思贴近的英语单词，这样的结果，就是写出了一段中式英语。当我们记忆好一词一句，就会写出地道的英文。所以，一词一句，也是让你英文水平直线上升得特别好的训练方法。 因为很多同学没有尝试过一词一句，可能都会对记忆的强度没有信心。还举中文的例子，对于每个中文汉字，在我们几岁的时候，我们就可以很容易的造句。这并不是我们在中文上有多天才，而是我们从小的学习，让记忆的容量可以容纳所有中文汉字的例句而已，那为什么英文就不可以呢？ 如何做好“一词一句”？首先，要选一本合适的词汇书，比较好的词汇书都是有例句的。其次，记忆单词的时候，我们知道例句才是这个单词的重点，所以在调节遗忘频率上，优先以重复例句为主，例如，当我们回听单词的音频时，优先去主动检索例句，而不是把重点放在中文释义和拼写上。 综上，想要突破高考、四六级、考研、雅思英语单词关就是做好“一词一句”。有关突破词汇关，欢迎留言多交流。 |
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