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诗人看书后随手写了首诗,竟成千古名作,人人能背,但你真懂吗?

2019-08-18  文化点心铺   |  转藏
   

与唐诗相比,宋诗在“韵致”上确实要逊色很多。但是,这也恰恰为宋诗寻找到了另一条发展途径,那就是以“理”取胜。宋代诗人将“理趣”融入诗歌创作中,从而在在唐诗之外为自己开创了另一片天空。而且,同为古典诗歌,宋诗在表情达意上丝毫不逊色于唐诗。

事实上,在宋代诗坛中,有很多情理交融的千古佳作流传下来,成为古典诗歌中又一宝贵财富。例如宋代著名理学家朱熹的《观书有感》。这是一首情理交融的千古名,是诗人读书后随手写下的一首诗几乎人人能背。但是,对于它的主旨,很多人理解地都很片面,似乎并没有把它真正读懂。为什呢?我们来分析分析全诗如下:

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。

这首诗是朱熹关于读书的一首名作,充满了理趣,毫不生涩,形象生动,变抽象为具体,手法高明。关于读书,朱熹曾说“读书,始读未知有疑,其次则渐渐有疑,中则节节有疑,过了这一番后,颖色渐渐解,以至融会贯通,都无所颖,方始是学。”,这份心得,非惊艳于学者,是不能体味出来的。

对于朱熹,现代社会有很多人因为他理学家的身份而对其十分厌恶,觉得他就是一个没有人情冷酷无比的卫道士。实际上,朱熹有很多地方值得我们的学习。就比如,对年轻人而言,朱熹最值得学习的就是喜好读书,却善于思考,不会读死书,死读书。这首诗就是一个很好的证明。

诗的大意是说:半亩大的池塘像镜子一般明净清澈,天光云影在方塘中摇曳流动。要问它为什么如此清澈,因为在池水的上面有一个源头,所以,池水才能够不断地流淌。本诗表面是在写景,其实是在讲读书治学的心得体会。

半亩方塘”,我们可以把它理解为人的思想,“一鉴开”,可以把它理解为思想的澄明状态,而“天光云影则可以理解为活跃在思想中的种种意识。各种思维意识纷至沓来,异常活跃,所以首二句其实也是在写人的思想的活跃。后两句则以活水源头做比喻,大意是说在学习中只有不断地吸收新的知识,才能不断进步。

然而,对于这首诗的真正含义,如果你只能够读到这一层,就说明你还是没有真正读懂这首诗。朱熹的这首诗并不仅仅是在说读书。为什么朱熹的这番感受以读书起句,却不以读书结句?因为它揭示的其实是一种更加普遍广泛的人生哲理。

句中的“源头活水”其实就是一个放之四海而皆准的真理,岂止是读书呢?小而言之,就是生活事业思想感情;大而言之,就是人生,家国。哪一处没有这个“源头活水”的真理融贯其中?没有新变,就不能够进步,没有活的源头一切都会僵化,都会成为一潭死水。

大到一个国家,小到一个地区和个人,如果没有了生机和活力,如果不接受任何新鲜的气息,那么,它就距离平庸,距离堕落没有多远的距离了。关于朱熹的这首《读书有感》,你认为还有什么其他的含义呢?欢迎留言讨论,传播中国古典诗词之美,需要你我的参与,读完的朋友记得点赞哦。

(注:文中图片皆来自网络,如有侵权,请联系本作者删除。在此,感谢图片的提供者。)

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