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1.although引导的让步状语从句：连词although意为“虽然，尽管”，引导让步状语从句，可以放在主句的前面，也可以放在主句的后面。 例如：Although you are tall, I'm not afraid of you.尽管你个子高，但我不怕你。 You could help him although you didn't let him copy your homework.尽管你不让他抄你的作业，但你可以帮助他。 （冉老师有话说：although本意有“虽然……但是”之意，所以后面不能再接 but，就是不能和but连用，所以同学们要注意了。当although在句首引导句子时，要用逗号和主句隔开，although引导的让步状语从句跟在句末时，不用逗号隔开。） 2. so that引导的目的状语从句和结果状语从句。 ①so that表示“以便”，引导目的状语从句时，通常放在主句的后面，此时不用逗号把主句和从句隔开。目的状语从句表示的是一种可能性，而非事实，因此，从句中常带有情态动词should、can、may、will等。 例如：You must go to school now so that you won't be late.你现在必须要去学校了，以便不会迟到。 （冉老师有话说：“你现在必须去学校”的目的是“不会迟到”。改句是so that引导的目的状语从句，句中的情态动词will有可能性上的推测关系。） ②so that意为“以至于；结果”，引导结果状语从句时，陈述的是客观事实，常常不带情态动词。 例如：I studied hard so that I passed the text.我努力学习，结果通过了测试。 （冉老师有话说：studied为study“学习”的一般过去时态。passed为pass“通过”的一般过去时。句子为so that引导的结果状语从句。我“努力学习”的结果是“通过了测试”。此时so that更多强调的是一种因果关系。） 3. until引导的时间状语从句：until意为“直到……为止；到……时”，引导时间状语从句，常放在主句之后，也可以放在主句之前。主句通常为将来时态，从句要用一般现在时表示将来（主将从现）。 （冉老师有话说：until用于肯定句中和否定句中的意思有所差别，until在肯定句中意为“直到……为止”，此时主句的谓语动词必须用延续性动词；当until用于否定句中时，意为“直到……才”，主句谓语动词通常用非延续性动词，但也可以用延续性动词。） （冉老师有话说：延续性动词——简单来说就是这个动词所代表的动作可以持续，例如说“下雨”，这个词就是延续性动词，我们经常会说“雨下了一天一夜”，表明下雨这个动作也延续了一天一夜。非延续性动词——表示这个动作的存在只有那么一瞬间，例如“进门”，进门的动作只存在一瞬间，我们不可能说“某个人进门进了一天一夜”（如果是一个门有山洞那么长，那个就另当别论，用别的词去形容，就不用“进门”了），所以一个人要么是在屋内，要么在屋外。如果说是一只脚在内，一只脚在外，那这说的是一种状态，并不是进门的动作，所以“进门”是一个非延续性动词） 例如：He often works in the filed until it gets dark.他经常在田里干活，直到天黑（为止）。 （冉老师有话说：work“干活”，此处是一个延续性动词。这个动作从他下田开始到天黑结束，一直在持续。句子搭配了until，构成一个时间状语从句，此时的until译为“直到……为止”） We didn't go home until the rain stopped.直到雨停我们才回家。 （冉老师有话说：此句为一般过去时态，did为do的一般过去时，stopped为stop的一般过去时。该句子是由until引导的时间状语从句，意为“直到……才”。从句中的stop为非延续性动词，因为天空有雨那么就是在下雨，“雨停”只是一瞬间的动作，哪怕有一滴雨也不能称为雨停了，只能说“雨小了”，所以此处的stop为非延续性动词。） 当王子变成了公主。 |
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