很多孩子在学习多音字的时候经常会读错,每次纠正之后仍然会犯同样的错误。不同的读音表义不同,用法不同,词性往往也不同。 如何帮助孩子正确理解不同的读音,要从每个读音有不同的意思入手。而理解意思也不能单独去死记硬背,而要放在具体的语言环境中去理解,最好的办法是通过造句,让一个字的不同读音出现在同一个句子里。 比如: “我们的班长有许多长处”这句话,前面“班长”的“长”应读“zhǎng”,后面“长处”的“长”应读“cháng”。再通过查词典,理解“班长”和“长处”不同的意思。这样,多音字的问题就彻底解决了。 再比如: 喝:武松大喝(hè)一声:"快拿酒来!我要喝(hē)十二碗。"博得众食客一阵喝(hè)彩。 差:他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出点差(chā)错。 行:银行(háng)发行(xíng)股票,报纸刊登行(háng)情。 奇:数学中奇(jī)数是最奇(qí)妙的。 |
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