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一、 用心感受生活： 有篇高考作文题目之一叫“战胜脆弱”。据统计，约有20%的考生在作文中以父母双亡来写自己如何战胜脆弱，微笑着走出考场。一位书法很好的考生写自己失去双手后如何战胜脆弱，学会用脚写字，用脚答卷。而招办表示：今年没有用脚答卷的考生。”这种千腔一律的现象直接反映出很多学生缺乏对生活的观察与思考。 做生活的有心人，积累丰富的生活经验，建立广博的知识结构，善于捕捉自己内心情绪、情感的波动，写作时，有的同学之所以难下笔，思路狭窄，主要因为信息存储少，用心感受生活，那么，一个自然现象，一件微不足道的小事，一丝淡淡的心绪，都能成为写作的切入点。 观察与感受的不同：观察着眼于外界的客观存在；感受由外界客观事物的影响而产生的一种心理活动。 二、深入思考生活： 深入思考生活就是在用心感受生活的基础上，对生活有一定的理性认识。 对生活的思考可以是方方面面的：身边小事，社会，人生，成长的感悟，某种感情的体验等。 三、 善于运用联想 所谓联想，就是从某一事物想到与之有一定联系的别的事物。 1、找准联想点： 我们在生活中，随时随地会产生联想，比如正向联想：青松不惧严寒，傲霜凌雪——有志之士，不畏艰险；翠竹挺拔，节节向上——有德之人，一身傲骨，坚守气节。因果联想：一提到“秋风”往往立刻会想到“落叶”，为什么会想到落叶呢？因为秋风和落叶不但在时空上往往相伴出现，而且它们之间还有一定的因果关系。 反向联想：飞蛾扑火，昙花一现，在瞬间绽放生命的光彩——乌龟长寿，在苟活中庸碌一生。 2、联想的选择 虽然我们可以通过联想产生多种立意，但在一篇800字左右的作文中，只能有一个立意。这就关系到联想的选择，也就是选择什么联想点，选择什么立意的问题。好的联想点，好的立意，应该有以下特点： （1）有现实针对性 （2）有一定的深度、广度 （3）自己能够把握 下面，我们通过具体练习，对这一点逐步加深认识 阅读下面一段文字，联系实际，展开联想，拟出多种立意。 北京市近来建了不少立交桥。一次，我站在西直门立交桥上，放眼四望，只见宏伟的多层大桥上，南来北往、东行西驶的大小车辆，疾如流星，川流不息，蔚为壮观。从眼前车如流水的景象，我联想到： 联系不同的社会实际，可以得出多种各不相同的立意： A破除封闭状态，才会有高速度 B知识要融会贯通 C博取才能敏思 D打开思路，立体思维 以上的几个联想，都有一定的可写性。 有了丰富的新联想，还要善于选择，要选自己比较熟悉的，感受比较深的，这样才能发挥得淋漓尽致，写出好文章来。 上面A、B、C、D这几个联想，哪个是自己最熟悉的、感受最深的，就写哪个。这并不是说在选择时要避难就易，而是说要为自己最大限度的发挥创造条件，不要自己与自己为难。 四、说理类型 哲理散文写作形式多种多样，但是有几种需要我们注意和学习： 1、因事见理 2、因物见理 3、因物见理 4、直接说理（联想） 五、哲理散文三要素： 1、意象： 2、特征： 3、哲理： 无论是写景状物、写人记事，我们总是要借助特定的形象表情达意，那么这些形象就是“意象”。意象所具有的引起自己的感触的特征当然需要在行文中恰当地表达出来，在阐明特征的基础上加以概括和升华便是文章要告诉给读者的哲理了。 六、美文欣赏——哲理散文 哲理，是感悟的参透，思想的火花，理念的凝聚，睿智的结晶。它纵贯古今，横亘中外，包容大千世界，穿透人生社会，寄寓于人生百态家长里短，闪现在思维领域万千景观。高明的作者，善于抓住哲理闪光的瞬间，形诸笔墨，写就内涵丰厚、耐人寻味的美文。时常涵咏这类美文，自然能在潜移默化中受到启迪和熏陶，洗礼和升华，这种内化作用无疑是巨大的。 独 坐 夕 阳 里 郭枫 薄暮时分，独坐在学校操场的草地上，在空旷静寂之中，我感觉今天的黄昏极美。 天气新晴，料峭的春寒抖落在薄暮里，仍有沁人的凉意。夕阳，挂在脱尽了叶子的凤凰树梢上，许是奔波了一整天的缘故，光线里已经没有了热和力，却充满了梦幻的色彩。整个操场，黄澄澄、亮晶晶，像撒上一层金沙似的。天上云霞更美，空气的每一个粒子，都染上了颜色，跳跃着，流动着，分秒之间便有种种奇妙的变化。华丽的金、鲜明的橙、酡醉的红、神秘的紫……从夕阳的中心向四外荡漾开，幻化成一片绚丽的异彩。可是，每一种颜色都带着黄蒙蒙的底子。这种黄，像秋叶一般的冷艳，也像秋叶一般渲染着浓郁的落寞；整个大地，整个天空，都笼罩在这奇瑰的光之网里。 夕阳真美！美得多么令人心悸。 安谧的校园，被暮色浸透了。细柳、扁柏、小池、曲径……一切都蒙上了凄迷的调子，带着些凉薄的意味。独有一圃大理菊却盛放着，蓊蓊郁郁地开出一片花海。在沉沉的夕阳影里，鲜明极了。那些硕大的花朵，每一朵都像一团火球，逼近去凝视，火球中含蕴着生命的烈焰，让人有灼热的感觉。花朵的颜色缤纷：粉白色的那种固然娇媚，深紫色的那种固然艳丽，不过，有一种橙红色的更让我喜爱。这种花，也不知道每一朵是由多少花瓣组成的，但见一圈一圈的花瓣，密密地排列着；中心是耀眼的赤红，向外层展开去，花瓣渐渐变大，颜色渐渐变淡，最外一层，乃变成明亮的橙黄了。花瓣，毛茸茸的，闪着丝绒般的亮芒，却又透明得像玻璃似的流转着夺目的晶莹。 这一圃大理菊，怎会开得如此茂美呢？也许，这就是春花对于生命的讴歌吧！ 散步在花径上的女孩是谁呢？十七八岁吧，还正是白色小马般的年龄，春云初展般的面容，却偏爱拢起一缕闲愁，轻锁在眉峰上。她有时低头寻思，有时向天边凝视，是在想什么，还是在期待什么？是要一个多彩的梦，还是要一个灿烂的明天？她的眼睛闪动着光芒，小小的唇紧闭着，倔强而高傲，绛色的夕阳映照着她红润的面庞，夸耀着一个蓬勃的生命。晚风轻拂，飘动着她的头发也飘动着她的衣裳，她轻盈地散步在花径间，好像踏着无声的旋律在舞蹈！ 她是谁？这不必追问，她是青春的形象。 太阳沉得更低了，已敛尽了光芒，红通通的，像一轮又大又圆的月亮。它被淡蓝的暮云烘托着，庄严而祥和地步向沉静的世界。 白昼即将尽了。 大理菊仍热情地燃烧着。 女孩还流连在晚霞中。 独坐在夕阳里，在朦胧的光影中，我的灵智却被眼前的这三件事物——落日、花朵和青春——启发得清朗了。我的心灵好像一湖清波，澄明地映出了生命的过去和未来。 你没觉察到吗？在宇宙间一切事物都有其相似的一面。伟大如太阳，冉冉初升时何等辉煌！日当正午时何其壮烈！可是，当它散尽了热力，失去了光芒之后，仍将归于平淡。渺小如花草，当其默默地钻出地面，平凡的样子，虽不能邀得人们一顾，但在生命展开的一刻，却灿烂得令人目眩！而后便萎落飘零了。人，谁没拥有过可傲的青春呢？可是谁也不能扭转那自然的大手，终将走上衰老的归宿。然而，我们又何必遗憾？不见那落下去的夕阳，是多么和平静美么？不见那怒放的春花，是多么热烈、疯狂吗？我们生活在天地间的人，若能献出自己的热力，如骄阳之壮烈；若能展开自己的爱情，如春花之绚丽；那么，生活过而非白活，热爱过而有真爱，短暂的一生便不只是一生。 独坐在夕阳里，昼和夜的羽翼同时覆盖着我。我感到昼的光明也感到夜的阴暗，感到时间的短促也感到生命的无限。恍然间，我已不是我。我，和那些花草，那些树木，那流荡的云，那吹拂的风：是同样的存在。紫色的雾升起了，包笼了所有的形象。一切，渐渐地，模糊，渐渐地，不见。 独坐夕阳里 意象： 夕阳 大理菊 女孩 色彩丰富 盛 放 青春形象 蓬勃的生命 特征： 庄严祥和 火红热烈 凝思期待 平 淡 色彩缤纷 倔强高傲 哲理： 太阳 辉煌、壮烈---------平淡 （1）任何事物都有一个由新 生辉煌、展示生命力走向衰亡的过程 一切事 生命展开的 （2）只要曾献出过自己的热 物都有 花草 一刻的灿烂-------萎落飘零 力，展示过自己的热爱，可 相似的 以毫无遗憾地面对自己的一生 一面 女孩 可傲的青春-----------衰 老 |
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