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【11.30】专家型导师特训营(第六期)诚邀参与

 ht87 2019-08-21

何为专家型导师?

专家型导师是能够保持在内在和谐的稳定态,学习能力远大于社会平均水平,且能够有效影响他人调整内在状态和提高学习能力的人。


培养学习目标

·  状态:拥有健康的精神状态,激发正能量状态,积极自信、挖掘潜能、成就使命。


·  终身学习力:具备持续迭代的治学能力,处于在快速成长的轨道上,自身学习成长远大于社会平均水平。

·
 影响力:掌握科学高效的教学方法,掌握科学实战的教学方法,能够在课堂上有效促人改变。

诚邀对象


·  商业讲师,高校教师,教育工作者。

·  管理咨询师、企业顾问、行业专家、业务专家。


·  企业高管、职业经理、人资总监、培训管理专家。

主讲导师


专家型导师集训营由易明教育创始人、原用友大学校长田俊国老师主讲。

田俊国老师是著名实战派培训专家,行动学习 、领导力专家,知名畅销书作者,原用友集团副总裁、用友大学创始人、校长,在企业大学建设、行动学习、课程开发、讲师培养、高端领导力等五大领域均有卓越建树。


2017年田老师创办易明教育,以“活着是为了改变中国教育” 作为公司使命,以一己报国之躯为轴,学员勤学践行为径,建构中国教育勃勃生机之圆。


田老师多年来践行建构主义教学思想,在教学实践中一贯坚持:为促进学生改变而教学、学习在对话中产生、把微行动学习镶嵌到课堂中、在课堂上开发课程、老师在教学实践中修行等核心理念,在实践中发展出独创的重在转化的教学体系和授课方式。在培训界,建构主义、五星教学、微行动学习、精品课程开发、规模轮训等诸多主张都是田俊国老师首倡。


田老师的著作《讲法,从说教到赋能》、《上接战略,下接绩效:培训就该这样搞》、《精品课程是怎样炼成的》、《玩转行动学习》、《赋能领导力》等持续在业界热销。



培养路径


学习方式


为了综合提升学员的能力,将运用多种学习场景,在学习的过程中体会了解更多的教、学模式,为今后引领和推进行业变革打下坚实基础。


学习方式一:公开课实战

通过在易明教育的公开课上进行分享和交流,进行知识的巩固与强化;与不同企业、岗位的众多精英同学互动,了解学习感受与收获,为自我授课打好基础;师生同台授课,言传身教!

学习方式二:打卡参书,社会学习
通过持续、不间断地在线打卡社群学习,促进学员的知识转化:线上参书、小田田微课堂、学习笔记SHOW、百日写作、学习问答集锦、实践案例共享等,丰富的学习形式,热情的学员参与、精彩的案例和问答,让进步每天都能看得见!

学习方式三:在工作中修行
课堂是没有围墙的课堂,培养的导师也绝非“知道主义”者。众多学员用所学理念工具改造了大学课堂、打通了教学实践、优化了工作流程。以做促学、以学促做,在实践中迭代,在工作中修行!

学习方式四:一对一定向辅导
“专家型导师特训营”以田俊国老师亲身践行的建构主义教学、微行动学习、五星教学、三浪教学法为核心学习模式,并在整个培养中将为每个学员点对点进行定向的培训、答疑和量身定制的专业辅导。

课程内容


第一阶

课堂集训:
·  《为促进学员改变而教学》 3天
· 《专家型讲师成长之路》 1天
打卡参书:
· 《认知心理学及其启示》 1个月

· 完成以上学习任务颁发《为促进学员改变而教学》学习证书


第二阶

课堂集训:
·  《讲法,从说教到赋能》 3天
·  《家族模因与自我发展》 1天

打卡参书:
·  《斯滕伯格教育心理学》 1个月

·  完成以上学习任务颁发《讲法,从说教到赋能》学习证书


第三阶

课堂集训:
·  《行动学习让工作更容易》 3天
·  《师承关系与模因成长》 1天

打卡参书:
·  《21世纪教学目标新分类》 1个月

·  完成以上学习任务颁发《行动学习让工作更容易》学习证书


第四阶

课堂集训:

·  《精品课程设计与开发》 3天
·  《朋友关系与模因塑造》 1天

·  完成以上学习任务颁发《精品课程设计与开发》学习证书


第五阶

·  确定学习转化目标
·  成立互助转化小组
·  在指定时间内完成转化目标并就行成果展示
·  完成所有学习任务颁发《专家型导师特训营》结业证书

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