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山大教师 十年专注 只做教师 单项选择题 1、强调“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育家是（ ）。 A.陶行知 B.杜威 C.康德 D.马卡连柯 点击下方空白区域查看答案 ▼ A解析：陶行知的生活教育理论：生活即教育、社会即学校、教学做合一；杜威的思想：教育即生活，教育即生长，教育即经验的改组和改造。故本题正确答案为A。 2、下列属于教师权利的是（ ）。 A.民主管理权 B.科学研究权 C.获得报酬权 D.以上都是 点击下方空白区域查看答案 ▼ D。解析：教师权利的考查。教师一共有六大权利：教育教学权，学术研究权，参与管理权，指导评价权，报酬待遇权和进修培训权.对这六大权利名称进行选择的时候要灵活。故本题正确答案为D。 多项选择题 3、教育目的具有层次性，其结构包括（ ）。 A.国家教育目的 B.学校培养目标 C.教师教学目标 D.课程教学目标 点击下方空白区域查看答案 ▼ ABC。教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求，是各级各类学校工作遵循的总方针，但这并不能代替各级各类学校对所培养人的人的特殊要求。这便决定了教育目的的层次性：①国家的教育目的②各级各类学校的培养目标③教师的教学目标。 4、下列教育文献中，属于教育档案的是（ ）。 A.教育志 B.教育统计资料 C.教育史 D.教育年鉴 点击下方空白区域查看答案 ▼ ABD。教育档案类包括教育年鉴、教育法令集、教育统计、教育调查报告、学术会议文件、资料汇编、名录、表谱以及教育志、墓志、碑刻等。 判断题 5、自主学习是学生在没有教师指导下的独立学习。（ ） 点击下方空白区域查看答案 ▼ 错误。自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，即主动地自觉自愿地学习，而不是被动地或不情愿地学习。自主学习并不否认教师的指导。
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