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品香·听琴·舞墨【第一期雅集】

 我心中的太阳在 2019-08-22
五月鸢尾流香,六月樱桃点唇,七月的鸟鸣,八月的荷香,躁动了斑斓的梦想,迎着这烂漫的季节。广州顶聪明教育于2019年8月16日下午迎来第一期雅集。  
发起人徐海洪先生初心出于回归传统的教学理念,使众学者在放松自在的环境 下不知不觉的融入学习中来。可见现场文人墨客、众星聚集。由此把一场体验课演变成了一场儒雅的文人聚集、众师同台的雅事。
徐海洪先生主持及致辞

古琴又称“琴”、“七弦琴”,别称“绿绮”、“丝桐”。有着3000年悠久历史,古琴是中国历史上最古老弹拨乐器,古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格深受文人雅士的大爱,琴棋书画乃为四雅之首。2003年被联合国科教文组织列入世界非物质文化遗产,2006年被列入中国非物质文化遗产名录。

黄淑仪
师从岭南派古琴大家区君虹老师,天虹琴馆古琴教师,中国民族器乐学会古琴学术委员会会员,广州市矿泉中学古琴导师。


焚一炉清香,除一日之烦忧。
静坐台前,虔心听琴。 
一曲《关山月》展开初集。

吴焰
香道师,从师于太月香学罗子杰先生。
国际茶艺师范讲师,从师于中华茶艺大师范增平先生。

焚香抚琴,一曲《枉凝眉》把众学者带进香的世界。香士言道:“燃我一生之忧伤,换你一丝之感悟。 ”待烟消云散时,便是留香处。静香生慧,闻者开悟,香中之妙也!

品香与制香,引起众多学者好奇近距离观摩。

学者闻香而起,寻香之妙用。

吴焰老师调制《五行养生香》,印篆香一炉带动大家品香。

静心品一炉香

琴声,掌声、声声入耳。

茶香、墨香,香香覔友。

伴随着琴声,各位老师进入了书画创作中。
左:李衍霖 / 中:曾海亮/ 右:陈立创

中:邝宝汉/ 右:李亚松

曾海亮  
广东番禺人,职业画家.手绘陶瓷艺术家.师承许钦松.2011年结业于广州美术学院. 2016年结业于中国国家画院.现为中国美术家协会会员.广东省美术家协会会员.广州青年美术家协会国画艺委会副主任.番禺美术家书法家协会副主席,番禺区市桥书画研究会会长. 2017年获番禺区“产业急需紧缺人才”称号、全国中国画作品展入选27次.获奖5次!2018年荣获由广州市文化馆、广州市美术家协会、广州市书法家协会、广州市摄影家协会以及广州市各区文化馆联合主办的“云山珠水颂羊城——庆祝改革开放四十周年广州市群文美术书法摄影作品联展奖。

曾海亮老师带来他为家乡所创作的作品《番禺长卷》与在场学者共享

《番禺长卷》由曾海亮主笔,将其绘制在了番禺政务大厅的墙面。


韵笔无声,墨有色。
画中有我,我中有画。
一笔一墨,自是灵魂之作。

陈立创
1949年生于广东阳江。2010年至2013年就读于广州书画专修学院,师从郑文岩老师进修花鸟以及曾嵘老师进修山水绘画。从事绘画工作多年,副教授。现为中国书画家协会常务理事、中国书画研究院艺术委员会委员、广州老年书画家协会理事、广州美术家协会会员、广州山水画研究会会员、广州国画家协会会员、广州海日书画研究会会员。
2010年国画《红棉》获中国书画家协会建党60周年一等奖;
2010年油画《童子拜观音》获入选上海世博会纪念奖;
2012年水彩《水上人家》入选广州市水彩展;
2012年国画《瑞雪》获广州市群艺优秀奖,并同年入选广东省群艺展;
2014年国画《秋爽》赴日本京都市参加中日书画名家交流展;
2016年国画《锦鳞际遇即成龙》赴日本京都市参加中日书画美术交流展;
大量作品被海内、外书画爱好者收藏。

邝宝汉
广东开平县人。1946.8年出生,1963年考入广州市技工学校,1966年毕业分配到广东拖拉机厂工作。1988年毕业于华南文艺业余大学美术系国画班。2011-2012年分别毕业于广州書画专修学院花鳥研修班和山水研修班。2006年退休,至今。現为广州市美术家协会会员,海珠区书画协会会员,越秀区美协会员,海日书画研究会会员。
李亚松
广东茂名人,广州市书法家协会会员,自少临池、习欧、王、褚、赵、诸家名帖,作品力逮晋人神韻,唐人法度;尤工楷书、行书。

李衍霖(国画讲师) 广州美术学院在读本科生

徐海洪先生与众位老师合影

左:曾海亮

左:李衍霖


右:李亚松
左:邝宝汉

左:陈立创

徐海洪先生即兴与老师们合作

邝宝汉老师 

李亚松老师


左:邝宝汉 /中:徐海洪/ 右李亚松


众师合影留念

  


   广州顶聪明介绍
      广州顶聪明教育科技有限公司是由广州巽骢文化传媒有限公司董事长徐海洪先生主导创办的一家以传承和弘扬传统文化为首,走品质之路,集书法、素描、国画、色彩、古琴、洞箫、茶艺、香道等培训于一体的教学机构。为对传统文化感兴趣的朋友们开启书香之门。我们的顾问、导师和教学团队由国家级、省级、市级美协、书协的艺术家以及广州美术学院的教育专家、老师、研究生、本科生等组成,师资力量雄厚,教学水平专业。设大课班、小课班和一对一教学辅导班,真正做到技能与审美的有机结合,为广大的传统文化爱好者提供成长机会。

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