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更多教育资讯请点击：搜狐教育 文/武汉华师一美联实验学校执行校长 益孟德 前两个星期编辑约我说几句关于新学年开学的话。因为自觉位卑言微，没敢答应，只答应了在开学后以过来人的身份写几句经验之谈。令人高兴的是，今年教育部门规定学校不得给小学一、二年级学生留回家作业，又提出了学校在放学后必须为学生提供一小时的非课堂上课性质的各种活动。实在觉得我们的教育管理部门真的是在关心学生成长的路上又迈出了一大步，不禁为之鼓掌欢呼。 虽然在过去的三、四十年里，在中国，美国，香港的各级学校都教过书，当过校长也在美国的大学当过兼职的老师。但要我说一些能符合各个年级段、各种不同的学校能通用的新学年给学生的建议，可就不是那么简单的一件事了。各个年龄段的学生，因为他们的年龄、生理、心理、学术情况的不同，且学生的要求和能力各异，公、私立学校更是有所不同，这确实是一个不简单的话题。欠了文字债比欠钱更不好意思，思考再四，还是决定分学段为孩子们各写上几句简单的建议，供家长、学生、同行、专家们分享。如有不当之处，还望有识之士，不吝赐教。 小学生： 首先，祝贺你正式进入了正式进学校求学的阶段。从此，你的生活可能和以前那种无忧无虑的生活不完全，或者说完全不一样了。这对于一些没有幼儿园经验的小孩子来说，尤其如此，虽然在大城市里这样的孩子可能是越来越稀缺了。不过，不管怎样，上小学毕竟不是马上去学如何造原子弹、无人驾驶汽车、研究如何防止癌症等等高不可攀的课题的。所以，对于一个孩子来说，更重要的可能是去学会如何做人，做人可能比求学更为重要。 上百年前，中国的一些著名的教育家就不断地教育学生们 “为什么进学校”，梁启超老先生就说“为的是学做人”。而蔡元培老先生更明确的告诉学生，“决定一个孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！”对于小学生来说，做人到底要学点什么呢？怎样来学做人呢？这大概更多地需要依靠老师、校长、家长，尤其是爷爷奶奶这一辈来支持，一起努力了。 孩子们得学会培养起一种良好的生活习惯、学习和为人处事的态度；培养良好的言行举止习惯，从小培养尊重他人、尊重公共财产、尊重法律和制度的习惯。 叶圣陶老先生曾经告戒世人，这个世界上有两种不能要的习惯，一种是不养成什么习惯的习惯；另一种是妨害他人的习惯。虽然叶老先生去世多年，他的告诫今天可能仍然显得价值非凡。良好的习惯会让你终身受益，让我们大家的生活更加和谐美好；而从小养成的习惯，无论好坏，可能将会终身陪伴着你。 孩子，从现在起，你可以学习独立生活、学习自己照顾你自己了。别再让你爸爸妈妈天天早上拖你起床、帮你穿衣服、扣纽扣；让你的爷爷奶奶帮你挤牙膏、装刷牙水；让你妈妈在你奶奶喂你吃面包、喝牛奶的时候帮你整理书包。从现在起，你长大上学了，这些都是你的责任了。在这里，我想奉劝各位爷爷奶奶们，如果您的小孙子、孙女七岁了您还舍不得放弃一勺一勺哄他们吃饭的话，那么，是时候停止这样做了。想想，要不了多久，我们都可能需要他们用勺喂我们吃饭了。如果他们七岁还依赖您喂饭，那么到需要他们帮助的时候，怎么办？ 去年一年，我主要的服务对象就是一群小学一年级的学生。一年里，看到、遇到、和家长们谈到的经常就是请他们，或者孩子的祖辈们如何在恰当的时候放手，让孩子们自己做一点他们力所能及的事情。不过，看来还不是那么容易，尤其是想说服外婆、奶奶们。经常，祖辈们自己年纪也大了，不容易；可是偏偏一定要帮孩子们背那个书包来学校。开始是一直要背到学校门口，因为我们经常劝说老人们尽量让孩子自己背，时间长了，有些老人就把书包背到离开校门口有十几米的地方才移交给小孩。更有一些比较有特色的上学方式是，孩子踩着滑轮车，一路飞逝而来，到离校门口十几米的地方仃下，站在那里等后面气喘吁吁的姥姥背着书包赶过来。孩子接过书包进学校，老人就扛着滑轮车回家了。其实，这样的养育，可能不是最好的方法，甚至根本不是正确的方法，长久如此，对孩子根本没有好处。 老师&家长们： 小学老师，您的责任重大，在孩子的独立和习惯的养成，以及言行举止的培养这些方面，大一半的责任落在了您的肩上。虽然也许有些老师，甚至有一些校长，或者名校长都可能不以为然，不认为学生用的几个词会有多大的意义，因为学生的言行举止和他们的成绩不一定有什么关系。其实，一个学生的成长，他的行为举止，习惯和品德的重要性，不管在哪里，都会远远地超过我们的想象。我想，时间长了，大家会想通、理解的。
《图片1 - 几个词》 （1）礼貌用语 所以，开学的第一个阶段，也许您可以用一点时间去教教他们如何在日常生活中用一些文明而有礼貌的词。最简单的可能包括：“早上好”、“再见”之类的见面、告别用词；在请别人帮忙的时候用个“请”字；当不小心碰到别人时学会用“对不起”来道歉；想问旁桌的同学借用一下东西的时候说一声“请问，我可不可以……”。这些看似简单的词会使你看起来变得更有礼貌，更受人欢迎。有位美国的大法官曾经说过，好的礼貌会为你打开最好的教育无法打开的门扉（克拉伦斯-托马斯）。 而且，教会孩子们说一声老师早上好，并不是一件那么难的事。只不过，如何教可能不是那么简单了。我们常说言教不如身教，与其在教室里的某堂课上喋喋不休地教育孩子为什么要对人问早问好，老师们还不如以身作则，用行动来教孩子们如何学会这样做。 去年一年，只要没有什么特别的事，我尽可能地每天早上提早15-20分钟站在学校门口，有意无意地和孩子们和他们的家长们寒暄几句，顺便故意地和每个孩子说声早。开始，这似乎是件新鲜事，家长们也不太熟悉这种习惯。不过，随着时间一个月一个月的过去，这种新鲜事也很快成了一种习惯。每天早晨，上百个孩子在你的身边走过，进入校门，听到他们美妙的童声不断地问候“益校长早上好！”我想，当一个老师可能没有更好的回报了吧。而且，时间长了，孩子们不但会问校长好，他们更会问值班的老师好，还会问“保安叔叔好！”送孩子的家长们更是为这样的学校赞不绝口。有人问我每天如此，是不是有点让费时间；其实，帮孩子们养成良好的习惯，花再多的时间也是值得的！
《图片 2– 学校门口》 每天早晨有这样的一个开始，还能有什么比之更令人愉快呢。其实，有了这种师生关系，家长们对学校的看法和关系也变得更和谐。我住在学校附近的小区，现在弄得我都不太敢出门，一出门，突然间，就可能有孩子会远远地高声叫“益校长好！” 说这些，绝对不是为了标榜。到我这个年龄，已经没有什么需要自我标榜的了，只是希望老师们能够理解，从小帮助孩子们养成一些好的习惯，对他们，对整个社会来说，实在是太重要了。而和有良好的生活、学习习惯的学生在一起，我们的生活和教育也会令我们天天感到无比快乐，永远也不会想到要通过高高地举起手里的鞭子才能进教室上课的可怕的场景。我想，这大概是每一位老师、家长、和学生都梦寐以求的学校场景吧。 （2）一句道歉 当然，问一声早可能还不太难，说一声抱歉有时候并不是那么容易，尤其是如果您可能只是无意间碰了别人一下，或者甚至还没有完全意识到，因此感到委屈时。看看下面的视频，您就可能能体会到这一点；可您一旦体会到了这一点，您就可能会感到您生活其中的世界会变得更美好。这个视频可能大家都见过多次，不过，多看一次也许不会有坏处。 可惜，并不是所有人都这么认为的，还有人可能会讥笑那个父亲的“固执”，指出商店经理和警察肯定不会管这种小事。还有不少学校老师，甚至校长可能也对之不那么认可，指责这个视频只是“摆拍”而已。可能他们说得没错，这应该就是一个摆拍的公益片，不过其目的则是非常明确的，那就是希望家长能够学会正面、耐心地教育孩子学会对自己的行为负责，哪怕自己并非故意如此。今天我们需要的可能就是更多的此类公益片。实际上，除非我们大家都能坚持这种固执的正面教育培养，我们的孩子恐怕再也不可能学会如何在他们的言行举止上变得让人能够对我们的社会生活作出正面的贡献，尽管有些人可能进入最好的大学。想想在今天拥挤的地铁上上下车进进出出时有多少人会说一声“对不起，能让一让吗？”您就会理解这一点。 （3）简单告诫遵纪守法 除了在简单的言行举止的培养上，老师的责任重大；在教育孩子从小养成遵纪守法上，小学老师同样是任重而道远。您不必去给孩子们讲一大推的复杂的道理和法纪，最简单的就是告诫学生们上学不要迟到、不早退、不无故缺席，每天争取自己独立完成老师布置的学习功课（小学一、二年级现在都没有什么作业了）。有不懂的地方可以问老师，也可以和同学讨论，但是请必须教会孩子们不能去抄别人的作业，也不能让别人（即使是自己的爸爸妈妈）帮你完成自己的作业。因为，自己完成自己的作业是一种最起码的诚信的表现。班级教室墙上贴的作业如果是妈妈帮忙一起做的，那么，再好也没有多大的意思。从小学会诚信做人，长大了才不会投机取巧，祸害社会。 （4）让学生帮忙做简单的事 有一句话想和老师们分享，您可能会需要一些学生帮忙为您做一些简单的事，这完全是一件正常的事。这种工作既可以培养学生的能力，增加学生为他人服务的意识，又可以让您从一些琐碎的杂务中得到一点解放。可是千万不要培养一个个Teacher Pet，也不能利用学生对老师的爱而使他们变成一个个“告密者”（snitcher），更不能允许任何学生利用你对他们的信任而去欺负其他的同学。培养学生从小学会公平、公正地对待每一位同学是老师的责任。网上的那种丑事就不用赘述了。 （5）“第一”不是最重要 希望老师们和家长们一起告诉孩子们，他们不需要门门功课去争第一，但必须时时刻刻能诚信做人；需知，在一个群体里第一永远只有一个，一个班级里只有一个，一个学校里也只有一个，即使在一个城市，一个国家，一个世界上，第一名还是只有一个。也许有一些家长和校长会不同意我的这种说法，那就只能见仁见智了。除了第一名，其他人照样都在生活、学习、成长。去网上搜一搜，您反而可能发现，历年来，每年的全国高考状元倒不见得就一定是最有出息的。当然，有很多人对我的这种说法肯定会不屑一顾，社会宣传对中考、高考状元还是无限崇拜的。不过，我想提一下我的看法，那就是学习方法和习惯的养成，可能要比成绩“第一”更有意义得多，尤其在小学阶段可以说更是如此。 当然，老师们就更不能仅仅以学生的成绩分数高低来安排座位、挑选班干部、讽刺打击成绩看起来比较差的学生。其实，有时候让一个排队时注意力不太集中的学生来帮您一起整队可能得到的效果更出人意料。给所有的学生一些公平的机会，他们都会成功的。有可能的话，老师们可以设计一些有趣的学习活动来吸引学生的兴趣。须知，兴趣是创造发明的最好的动力。组织一些可以让孩子们动手去做的活动，让他们可以发挥自己的想象力，天马行空地去完成。很多时候，很多活动没有一个标准的正确答案，过程就是最好的学习成果。
《图片3 – 学校农场》 （6） 让孩子做喜欢的事 家长们、老师们，不要把孩子们所有的时间都过份地安排在上课、做作业、补课、培优、以及各种各样的“才艺”培训上（除非孩子自己喜欢）。给他们一些时间去做一些他们自己喜欢的事情，发挥他们的特长，参加一些自己喜欢的运动；同时，必须注意不要把他们的这些爱好和特长变成另一种功利性的手段，期待着有一天他们的某种特长会给他们在某种考试中“加分！” 虽然我们可能暂时不可能让所有的学生，甚至老师，能赞同像Eton公学的说法那样，体育第一，学习第二。希望我们的孩子和老师们至少可以认同运动第一，比赛第二，让孩子们能够有一个健康的体魄，同时在运动中培养他们的勇气、毅力、合作和配合、勇于求胜而又能够面对失败的竞赛精神。这些品德将使学生们永远受益。有音体美特长能力的孩子应该不会把自己的时间让费在无聊的事上。
《图片4 - 体育运动》 （7） 让孩子参加劳动 鼓励孩子们做一些家务活或者一些班级的工作也是一种培养学生优良品德的好方法。这些劳动不但能够培养孩子们的责任心，还能鼓励孩子们互相合作，因为很多事不是一个人能够独立完成的，而完成后还需要大家一起将其保持完整。更重要的是很多劳动活动可以让孩子们认识到并且接受生活规范和文化。像垃圾分类这样的活动就可以让他们接受社会规范，而且还可能学到很多在课本上不一定能学到的知识。有条件的话，老师们不妨让学生们学着做一个关于垃圾分类的多学科学习项目，那一定会比想象的更有趣。 （8）尊重规则 真正想让孩子学会遵纪守法、诚信做人，家长们可能得克制自己偶尔帮孩子用“看牙”这样的借口向学校请假出去旅游。而老师们不妨在新学年和孩子们一起讨论讨论哪些是学生们应该做的，哪些是不应该做的，从而制定出一份班级里所有的学生都能认同的班级纪律或者规则，让他们为自己对这些规则有一种拥有感、归属感，从而养成对规则的尊重。从大处着眼，从小处着手，一旦学生养成了对规则的尊重和敬畏，他们将一生得益，无论是开车、行路，还是经商、从业。在执行规则的同时，关心学生是否有特殊的需要也是必须的。 学生间免不了会有各种各样的问题、争论、摩擦、甚至偶尔的打斗，解决问题的方式方法很多。但是，“用拳头打回去”却绝不是一个值得提倡的办法。遗憾的是现在甚至在校长圈里都有人在看了某些学生霸躏其他学生的视频后，居然谴责被欺负者“长得比对方高大”，为什么不“打回去”之类的言论，觉得有点不可思议。如果什么事都要靠拳头“打回去”来解决的话，那么这个社会里最后的胜者可能是那些五大三粗的黑帮头目了。应该问一句的倒是，学校、校长、老师在学生间出现这种霸躏现象的时候都到哪里去了。 （9）身教比言教更有效 家长和老师们应该记住，教育孩子不光要在口头上说，更要用行动来带头，身教远远比言教有效。家长晚上陪着孩子读书，不要自己一边看电视，一边嚷嚷要孩子认真读书，更不要自己玩手机而期待孩子用心读书。手机，今天几乎已经成了除毒品以外（我不知道这话对不对），最容易让人上瘾的东西了。更何况我们的网游公司好像也已经对人的心理需要做了彻底、充分的了解，他们创造的游戏被无数的男女老幼所喜爱。除非我们的家长和老师们尽可能努力地用各种方法去引导孩子们以阅读、运动、和参加各种有意的活动来取代电子游戏，否则，我们可能赢不了这场争夺！
《图片 5– 地铁上的两对家庭》 曾经有学生，开学刚几天，就被发现已经对某些电子游戏痴迷到全身心地投入的程度，行为举止都反应出游戏人物的奇怪特性。在课堂上似乎已经看不到老师，听不见课堂上的讨论，而他们的所行所言似乎无一不和游戏有关。不知道的人还以为孩子有幻想呢。幸亏老师们发现得早，在学校和家长的共同努力下，才让孩子离开这种游戏的毒害，彻底恢复了孩子的阳光天性。这种游戏对学生的今天、明天、和他们的一生的危害可能无法预估，但绝不会是正面的。学校和家长可能无法阻止商业公司为了赚钱去开发这种游戏，但却可以通过教育去防止孩子们沉迷于中。再说一遍，身教重于言教，以身作则是最好的教育方法。 如果老师可以帮助学生养成读书的习惯，那么您会发现班级的课堂管理会比您想象的容易得多。读书可以是一种享受，鼓励学生将读过的书带到学校、教室里，办一个图书角、图书漂流角，让学生自己随意取閱，唯一的条件就是写一份读书笔记，互相交流、张贴。读书，读很多书，读好书，把读书当作一种快乐，一种机会，一种奖励。北京有一个学校的小学部，几乎每个教室里都有一个小阁楼，阁楼的地板上看似乱七八糟地放了不少书。如果一个学生今天的表现够好，那么他／她会得到一次登楼读书的机会，也许几分钟，也许一刻钟。您可能无法想象被奖励的学生会有多高兴、多自豪！这可比罚一个学生抄十遍课文要有效得多！教室里没有阁楼，就在图书馆建一个奖励孩子们可以随地坐、可以随便躺、可以几个人在一起边读边讨论的角落，您一定能吸引孩子们在图书馆戴上几个小事。记住，老师，奖励永远比惩罚有效，您也会因此天天感到收获满满的。
《图片6 - 图书馆》 （10）发现孩子身上各异的优点 当然，在一个处处有学生做好事的课堂里，老师肯定少不了经常性地表扬同学们的好人好事。不过，在表扬学生的时候，尽可能地在各方面都寻找一些学生的优点，尽可能面广地表扬更多的学生。毕竟，每个人的五个手指都不一样长，他们各有各的特长，学生也一样。他们的优点会在各方面表现出来。班级里的红花榜不是为了表扬某某人得了最多的红花，某某人一个也没有。而如果每个学生都有很多红花，则反而更能说明这个班级的学生都很优秀，学生们肯定也会更愿意变得更优秀。 新学年想和学生、家长、老师聊聊的话题实在是太多了，想来想去，总觉得怎样帮助学生养成一些好习惯，教会他们怎样学会做人可能还是最重要的。其他的大家都比我懂得多，在此就不赘言了。过两天，我们再来聊聊初、高中生和他们的家长们新学年可能需要知道的。 |
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