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“童童，你去把地扫了吧。” “你自己去。” “童童，把碗筷收一下，我等下来洗。” “不，我还没玩呢。” “妈妈，我要看手机。” “那去吧，只准看一会儿哦。” 童童从小就获得了全家人的爱戴，什么都给他买好的，什么都让着他。至于幼儿园老师说的“自己的事情自己做，父母的事情帮着做”，对童童来说，只不过是老师教的一句话，因为他从来都没有做过。 而现在孩子上二年级了，连自己的书包都不知道整理，放学了也不自己拿书包，回家更是要先看电视，不然就哭，直到妈妈满足他的要求，才止住哭声。 现在妈妈就很着急了，这样下去孩子会变成什么样啊？十分后悔娇惯孩子，才形成了不能独立，没有自律性没有自控力。 孩子总会长大，也总会自己独立生活的。而家长对孩子好，自然是出于爱孩子，可是呢？由于不正确的爱，却对孩子的正常成长造成了严重影响。 所以在教育孩子的时候，要正确爱孩子，要孩子感受爱的同时，也要让孩子真正学到有用的东西，才能满足他以后正常的工作和生活。 这五件事，家长要严控，对孩子有好处。 1、袒护孩子 很多家长爱孩子，害怕孩子受到一点点伤害，受到一点点委屈，所以只要孩子犯了错，就立马原谅了孩子，甚至还袒护孩子犯的错。 其实那就成了纵容孩子的行为，孩子觉得有人帮着他，并不知道自己的行为是对是错，既然家长袒护自己，那肯定做这样的事情，不会有严重的后果。 就成了恶性循环，所以袒护孩子不是爱孩子，而是在毁掉孩子，家长要明白袒护孩子的严重性。 2、对孩子有求必应 孩子看着别人有的东西，自己也想要，没有得到就闷闷不乐的样子，家长不忍心看到孩子不高兴，更见不得孩子受委屈，所以对孩子的要求百依百顺。 孩子不能判断自己的行为有没有问题，只站在自己的立场，自己当时没有就想要，即使家里有，现在也要买。而家长就要考虑一下了，一味的满足孩子，对孩子有没有好处。 对于孩子过分的要求，就要拒绝，否认容易造成孩子三观不正，因为他不知道钱来得不容易，不知道钱是会越花越少的。 3、什么事都帮孩子做 孩子小，有很多事都不会做，是正常的现象。有的父母爱子心切，害怕孩子累着了，害怕孩子受伤，从而帮孩子做了，孩子只需要享受成果就行。 其实，长远看来，父母要教孩子怎么做，才是最关键的。孩子有一个制作过程，会了解到做事的流程，先做什么后做什么。也能在亲自动手的过程中，了解会发什么什么样的变故，自己能不能处理，当别人帮忙处理的时候，要看别人用的什么方法，从而积累经验。 孩子有经验了，在做其他的事情时，才知道举一反三，才知道反向思维，也是解决事情的一种方式。 4、害怕孩子哭闹 孩子哭闹，一般是为了引起家长的注意，迫使家长妥协，满足他的愿望。而这样的孩子一般是被溺爱了，已经养成习惯才有了哭闹。因为他已经摸清了只要自己哭，家长就会满足自己。 那么，现在家长就要注意了，不要在继续下去了，孩子要哭，就让他哭过够，在他哭的过程中要不去管孩子，不要去看孩子。 等他自然停止哭声之后，在靠近孩子，告诉他，只要听爸爸妈妈的话，才会被满足，否则免谈。他下次就不敢在随意哭闹了。 5、纵容孩子 孩子成长中，就必须要养成一个好习惯，好的作息时间，对自己的玩耍、学习、睡觉有一个规划，尽量做到有规律。而不分家长，因为自己作息时间是乱的，晚睡晚起，就容易影响孩子的作息时间。 比如晚上一直玩，就是不睡觉，找叫不起来，一直要睡觉。这严重影响了孩子的长身体和学习效率，家长不管孩子的这种乱的行为，就是一种纵容孩子的行为。 所以，家长要做好榜样，养成有规律的作息时间，做其他的事情，也要有自己的原则，做个正派正义的人，给孩子一个良好的形象。 家长爱孩子，是大家都认可和理解的，但爱孩子也要有个度，也要分别什么样的爱对孩子有帮助，什么样的爱对孩子有反作用。别让你对孩子的爱，让孩子长大后才知道一无所获，那时说什么都晚了。 |
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