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Q1:老师，素描领域中，王华祥的那套体系您怎么看？ A1:王华祥是中央美术学院现在版画系的系主任，我十年前在那里也上过一段时间。我觉得他那他那一套系统。有它的优势，也有缺点。首先，他教你怎么去观察，怎么去用这种触摸式的方法去体会对象。他其实是从丢勒的那一块的素描的研究过来的，而且在深入过程当中。它有一套方法让你特别深入的去进行，去描绘对象，对对象的形体的把握，学了之后是很有帮助的。但他这套系统，如果你钻进去，而没有自觉的意识的话，你就很难出来，你就会一直就在那个框里面。如何转换成个人的创作，需要个人独立的判断和清醒的认知的。 Q2:请问老师怎么看穆夏？今年全国到处展穆夏的作品，我却喜欢不起来，是我不懂欣赏吗？ A:要从整个艺术史去看，不要孤立的去看。穆夏有其创新。孤立的看，因为自己不喜欢就不去看，就屏蔽掉一部分认知，这样容易狭隘，看不到有价值的部分。
 Q3:请问老师如何看原生艺术？如何欣赏巴斯奎特？ A3:原生艺术是另一个感受系统，多是小孩、精神病人等特殊人群，靠直觉去画。原生艺术家杜布菲可以了解一下。原生艺术是与学院派、现代艺术完全独立的一个感受系统。巴斯奎特看起来很像原生艺术，实则不是。他的画看起来像信手涂鸦，里面有大量的文字。但是他的画有很强的政治性和宗教性，有观念，应属于新艺术或者当代艺术。  Q4:请问老师如何看安迪沃霍尔？ A4:安迪沃霍尔在艺术史上的重要性要超过蒙德里安。他的画有很强的观念性。他的名言：“未来，每个人都能当上15分钟的名人”。这个话是50年前说的。放眼当下，各种选秀、抖音、网红。安迪沃霍尔的画像印刷品、广告招贴，就是想强调这种当代的特点，就是想呈现浅薄、表面和娱乐化等。
  Q5:我个人平时画水彩比较多，看的听的比较多的是周刚老师的作品，个人很喜欢，觉得他的个人风格很明显，用色大胆又很现代又不俗，构图也很高级，以上是他最近的写生，和他具代表性的矿工系列。有时候我看到一些画，会很喜欢，例如周刚老师的，但是我又没我有办法去解构，不知道好在哪里，然后不好在哪里，我想如果我能解构出来了，我想离我自己画好也不远了吧，老师能否评价一下周刚的作品，好的和不好的方面？ A5:周刚的水彩，形式比较大胆，但是有很多个人化的东西，不适合用来学习。建议去学习塞尚等现代主义绘画源头的大师，别局限于水彩。我们现在玩的很多东西，大师们100年前就玩过了。周刚有结合西方的形式和中国画的笔触，也有画一些矿工。建议把米勒和梵高画的农民和矿工作为比较，去看人物状态、感受等核心的东西。100年前画底层人民和100年后画的意义不同，建议把自己喜欢的画和同类型里面最厉害、最源头的大师作品进行对比。        Q6:请问老师如何训练绘画思维？如何观察及正确表达？
A6:大家先看看这两组书法。对比普通人练习的书法和王羲之的书法，如果你只看到效果，而不行根本上进行分析，你永远处于完全没有入门的业余水平。
书法跟画画道理一样。你们看塞尚的黑白作品，有很强的主动性去经营画面的结构。他有一句名言，说大自然的事物总是呈现球体、圆柱体、圆锥体的效果。他从大自然中来，却不向大自然妥协。每一个立志学好画画的人，都应该认真研究塞尚。业余的画，要么被动抄袭，要么纯主观。 再看看莫兰迪，他画了一辈子瓶瓶罐罐，究竟在研究什么？ 看他的手稿、草图就知道，他关注的是整个画面，正空间、负空间。莫兰迪的风景素描也非常值得我们研究学习。
要克制画表面效果（光影、细节、渐变、颜色丰富等）的冲动。我们看到大卫霍克尼的水彩写生，有很强烈的结构意识。不管是画色彩还是素描，都要有色块意识。有了最基本的控制能力，把颜色画准，把造型经营好，再在这个基础上适当的加细节。但是这个基本的控制能力才是最关键的。 另外，业余和大师的另一个本质区别是观察。霍克尼的水彩，你观看的时候犹如站在现场，有光线有气味，有现场感，很真实。业余画看起来很写实，实则靠惯性，追求唯美，是一种装饰。 Q7:请问老师博洛尼亚插画展上那些插画、顶尖的商业插画、顶尖的绘本，跟顶尖的艺术家的作品，有没有可比性？有没有孰高孰劣这样的说法？ Q8:请问老师怎么看闫平的画？ A7:回答之前我先给大家介绍一个艺术家——奥尔巴赫。 我是画不出这样的画。但是唱低音和欣赏高音不冲突，画不出奥尔巴赫，也能从他那儿吸收养分。他画得特别慢，你们可以看看他的文字。他对结构的理解和认识非常特别，值得我们去学习。他传承了很多塞尚的东西。有向更早的大师学习传承。但凡是艺术家，都有传承，通过自己的方法，而不是无中生有。
看了奥尔巴赫，再去看闫平，去看那些插画，你们自己就能辨别出好坏。闫平在国内还是不错的，比她老公强。 画画要去关注最源头、最根本、最核心、最关键的问题，不要停留在流行。不过审美是需要训练和培养的，别着急，慢慢来。但是不能先入为主。好的基本功就像学习武术的扎马步，枯燥但是很关键。要开拓眼界，要有好的老师指引。北京是个好地方。
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