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容卉悦读 作为家长你在家是否有以下表现？
如果你有以上表现中的一种或几种，那你就要警惕自己是否陷入了家长陷阱。 家长陷阱是指父母抑制不住为孩子排忧解难的冲动，挺身而出解救他们的情况。 家长陷阱由美国儿童心理学家达琳·斯威特兰和罗恩·施托尔伯格共同提出，她们共同编著出版《让孩子学会思考：家长能教的最重要的事》一书。  父母们，以下这五种家长陷阱，你是否陷进去过？如果有，请记住：这五种陷阱很危险，它会把你的孩子变为一个颐指气使、以自己为中心、不能独立自主的人！ 爱因斯坦说过独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。 陷阱一 解救陷阱案例：《小欢喜》中的童文洁在儿子方一凡学习成绩下滑后，给他报了各种补习班，多次找老师沟通。班主任建议方一凡蹲班时，她烦恼，后来取消蹲班后，又开始烦恼。在解决儿子的学习问题上，家长比孩子更操心。 当孩子与朋友交往中出现问题时，不管孩子愿不愿意，自己出面跟老师、跟对方家长沟通，替孩子摆平一切。 危害：孩子容易形成习惯，遇到问题，先找别人帮忙。只要找别人帮忙，问题就能解决。 专家支招：把拯救的机会留给孩子本人。忍住，别插手！ 如果孩子还是小学生，家长可以与孩子一起商量几种解决办法； 当孩子是中学生时，鼓励他自己想办法，你只用提供支持和反馈就行； 如果孩子上了高中，则应该完全放手，让孩子独立解决问题，你只用做好精神支持就行。  陷阱二 火速陷阱案例：孩子想吃什么东西，立马就得去买，排队时，必须把手机给他，他才能安静下来。 危害：孩子容易养成以自我为中心的习惯，不会替别人着想。一旦父母无法立即满足其要求，孩子容易哭闹、发脾气。 专家支招：延迟满足、让孩子学会耐心地等待。 从孩子懂事起，在游戏中培养他的耐心。当你正在忙着的时候，孩子来寻求帮助，你可以告诉他，你要先忙完手中的活，告诉他大概需要等待的时间。 陷阱三 压力陷阱案例：其实不光“学渣”有压力，学霸也有。《小欢喜》中的学霸乔英子的妈妈一心想让女儿上清华、北大。给她的课余时间安排的满满的，经常给女儿熬药膳补汤、给女儿房间安装隔音墙…… 危害：当孩子不能达到预期时，家长失望、孩子压力大、容易有挫败沮丧感。 专家支招：不要过分控制或过度安排孩子的日常生活。在创造条件与过分干预之间把握好度。 陷阱四 给予陷阱案例：家长都想让自己的孩子与别人一样。看见别的孩子有电话手表，孩子哭闹，买！孩子看见别人有平衡车，孩子要，买！对孩子的要求，不管是有理的还是无理的，有求必应。 危害：孩子不会自食其力，养成依赖的习惯。 专家支招：鼓励孩子通过自己的努力去获得想要的东西。 控制孩子的零花钱，鼓励孩子兼职赚钱。 当孩子想要某个东西时，可以帮他列个愿望清单，表示你记住了此事。  陷阱五 负罪陷阱案例：随着生活节奏的加快，大多数的爸爸们都很忙碌，全职妈妈也越来越多。陪伴孩子的时间也越来越少。父母感觉有愧于孩子，所以当孩子提出一些不合理的要求时，出于愧疚心理，父母也会爽快地答应。例如，不能陪孩子，孩子无聊想玩手机，就把手机给他。对于留守儿童，父母常年不在家，过年回来时，给孩子买平板、买品牌衣服、买高档玩具。 危害：表面风平浪静，实则后患无穷。 专家支招：趁周末给孩子高质量的陪伴——“身心灵时间”。每天或每周抽出10-15分钟的时间，抛开手机、电脑、电视的干扰，全身心地陪伴孩子，做他喜欢做的事情。  在信息爆炸的时代，家长在养育孩子的过程中，面临着前所未有的挑战，一不小心就会陷入家长陷阱。 达琳和罗恩两位心理医生在《让孩子学会思考：家长能教的最重要的事》中反复告诫我们：如果父母掉入家长陷阱，孩子在步入成年之后就会明显力不从心。作为家长，要从日常生活中的点滴小事做起，在日常小事中培养孩子的独立自主、勤于思考的能力，而这是父母送给孩子最好的、受用一生的礼物。 |
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