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大象按:本次我们邀请到了高校教师、生涯规划师，《高分简历课》创始人/主讲人，桂林趁早读书会发起人/会长@晓苑，她为大家带来一篇针对大学生朋友的求职攻略，来帮助大学生的职业生涯。  前言
这是一篇写给大学生朋友的求职攻略，关于如何做求职简历。我是一名普通高校（非985、211）大学老师，入职刚满一年，有件事至今让我印象深刻。去年校园秋招开始前，一名学生跑来问我：“老师，能给我发一份简历模板吗？”我说：“简历模板网上很多，关键是要写好内容，你先把简历写好发给我看看。”学生说：“我不知道怎么写简历，就想找个模板套一下。”学生说：“没想好，招聘会来了，我准备到处投投看。”对于许多普通院校的应届毕业生来说，他们学校普通、专业普通、经历普通，在求职应聘时非常缺乏竞争力。学生们对于未来的职业规划非常迷茫，甚至面临着毕业即将失业的困境：①读完四年大学，依然不知道自己想干什么、能干什么？②等到快毕业了，要找工作了，居然不知道怎么做简历？③终于硬着头皮做了份简历投出去，却迟迟收不到面试通知，简历频频被拒。这次，我想借印象笔记大赛，和大学生朋友分享该如何做出一份“高分简历”，赢得HR和面试官的青睐，敲开理想企业的大门。曾经有位学生希望我帮忙推荐工作，我让他先把简历发给我看看，收到简历后，我看到他的“求职意向”是这么写的：记者、教师、公务员、银行柜员、人力资源、市场营销、广告媒体、文职类工作。
当时我是哭笑不得，我真想当面问问这位同学：如果你是HR，看到这样一份简历会怎么想？你到底是要应聘什么行业？什么单位？什么岗位？除非这些公司都是你家开的，不然老师哪有那么大的本事帮你“随意推荐工作”？！这其实是很多同学在写简历时的通病：要么不写求职意向，让HR“慢慢猜”；要么写一堆意向岗位，等着“被分配”。我想告诉这些同学，你们的简历通常在3秒钟之内就会被淘汰掉！在校招期间，HR每天要筛选几百份简历，哪有闲工夫去慢慢看简历，帮你匹配岗位？做简历的第一原则是“岗位匹配”，明确目标岗位，就是找准靶心，让我们的简历投得更准，命中率更高。因此，我的建议是：应聘一个岗位，准备一份简历，最好是为你心仪的单位和岗位定制一份简历。那么，如何让简历更好的匹配岗位呢？我来举例说明。假设张三同学是XX大学市场营销专业的应届毕业生，他打算应聘某公司的市场营销岗，那么在明确目标岗位后，他需要做以下几件事情：拿出一张白纸，按照时间顺序梳理，把自己从大一到大四参加过的班级、学生会、社团、比赛、调研等活动经历全部列出来；把自己在大学期间获得的全部奖状拿出来，一边整理一边纪录，帮助自己回忆；把大学期间所有科目的期末成绩打印出来，为下一步做准备。筛选经历要注意两个方面：第一是和岗位匹配，把和目标岗位相关的经历写前面，无关经历不写或少写；第二是要扬长避短，把含金量高的经历放前面，突出优势，含金量低的经历不写。以张三同学的校园经历为例，他在大学期间，担任过班级生活委员、学生会外联部干事、校园轮滑协会会员、学生会外联部部长以及学生会副主席。按照“岗位匹配”和“扬长避短”的原则，他在做简历的时候，就可以只挑选外联部部长和学生会副主席这两项经历来写。像普通班委、干事、社团会员等这些经历，一般不建议写在简历中，因为HR一看就知道这些经历没有什么含金量，任职门槛较低，更体现不出应聘者的能力。
同时，张三同学根据岗位匹配原则，在写教育背景时，特意挑选出自己考试成绩较高的专业课程，写在简历上，并列出绩点和专业排名，以此体现自己专业对口、成绩优秀，具备从事市场营销岗位工作的专业能力和基本素质。
梳理和筛选经历之后，我们开始进行第三步——重点包装与岗位匹配的经历，这一步才是“写”简历最重要的一环，体现你“文字功底”的时候到了，具体怎么写，才能写出彩、写出亮点呢？卖个关子，请继续往下看。
简历里面什么最重要？经历最重要，项目经历最最重要。有些同学可能会觉得自己没有“项目经历”，认为“项目”一定是特别“高大上的”，动辄是几十万、几百万甚至几千万的工程。其实不是这样的，只要是创造了独特的产品、服务和成果的事情或临时工作，都可以当作一个项目。例如，你组织了一场活动、会议，参加了一次比赛、调研，发起了一次公益行动、班级团建，这些都是非常有意义的项目经历，可以拿来写。因为大部分应届毕业生都没有工作经历，所以写好这些“项目经历”来体现你的能力就尤为重要。HR一般会通过看你的校园经历、实习实践经历，来判断你是否具备岗位所需要的基本能力。那要如何写经历，才能恰当展现出你的能力呢？在这里给大家介绍做简历的第二大原则——STAR原则。S(Situaion)是情况,你处在什么位置，处于什么状况下；T(Tast)是任务,你在这个状况下，你接到了什么任务，目标是什么；A(Action)是行动,为了完成这个工作目标，你采取了什么行动，做了什么事情；R(Result)是结果，最后你交付了什么样的产品、服务或工作成果。我们还是拿张三同学的简历举例，他的校园经历是这么写的：2018年3月至12月，担任学生会外联部部长，参与组织过迎新晚会、校园风采大赛等多场大型活动。你觉得他写得怎么样？
这样写，虽然语句上没毛病，但是写了等于没写！HR通过这句话完全看不出你有什么能力？做出了什么成果？这项经历的价值完全没有体现出来。如果是我，我会应用STAR原则来写：2018年3月至12月，担任学生会外联部部长（S）。曾经为迎新晚会拉赞助（T），用2周时间，带领一个6人团队，通过主动联系和走访商家，帮助商家在校园进行品牌宣传等方式（A），最终获得5家企业赞助，总共筹得赞助款3万元，比去年增加50%（R）。
这样修改以后，是不是感觉这份经历立马显得更有“含金量”，客观且低调地体现出张三同学的领导能力、执行能力和沟通能力。应用STAR原则来写经历，用事实证明，用数据说话，用结果肯定，可以非常清楚地告诉HR，你参与过什么性质、什么级别、什么规模的活动，在其中担当什么角色，做了什么工作，起到什么作用，最后取得了什么结果和成绩。这些都是HR评价你的能力水平和专业程度的重要指标。我们再举一个例子，张三同学曾经在某公司的市场部担任过实习生，负责产品宣传和活动策划等工作，他知道这项经历很匹配岗位，一定要写到简历上，但他是这么描述的：2017年7月至2017年9月，在XX公司市场部担任实习生，负责产品宣传、活动策划等工作，撰写活动宣传方案和活动策划书，与媒体洽谈合作。
我见过很多应届生都是这样写实习经历，他们都犯了一个最常见的错误，就是把岗位职责当工作成果来写，这也是导致同学们的简历看起来都差不多、没有亮点的原因。那应该怎么写呢？我是这么帮他修改的（如下图）。
大家可以看到，我把张三同学的工作任务进行拆解，以短句形式列出小标题，然后分别应用STAR原则来描述各项工作的成果。通过“拆解任务 使用短句 STAR原则”，把张三同学的实习经历“包装”得有看点、有亮点，重点是用数据说话，让HR能直观感受到你在实习中表现出来的工作能力和发展潜力。通过以上两个例子，同学们应该看出了写经历的“套路”，接下来就是要多练习、多思考，想方设法把自己的经历写出彩。写好项目经历，你的简历更容易脱颖而出。
为什么我在最后说“选模板”，而不是一开始就“给你一个模板”呢？因为我想让你知道，“模板”是为你的简历服务的，是给你的简历穿上一件好看的外衣，而不是让你一开始就被“模板”框住。有些同学在做求职简历时，第一件事就是到网上搜模板，下载下来，然后往里面填内容，上面有什么你就填什么，模板怎么写你就怎么写，结果就是——写出来的简历千篇一律，没有亮点，经验丰富的HR一眼就能看出你是在套用模板，甚至还会出现和其他应聘者“简历撞衫”的情况，那你岂不是白忙活了？最可怕的是，你搜索并下载到的“精美简历模板”可能是这个“鬼样子”（这真的是我在网上搜索“简历模板”后得到的结果，打开以后真的想哭），但事实上很多同学真的还在用这些“老掉牙的”模板，原因可能是——这些“精美简历模板”最容易找到，并且可以免费下载；也有可能是——有些同学根本不会判断什么是好模板，什么是差模板，反正拿来能用就行。
如果你是因为图省事而选择了这类模板，那我只能告诉你，你的简历被拒是必然的，无论再投多少次结果都一样。如果你是因为不会判断好坏而选错了模板，那我现在把“低分模板”的特征给你总结如下，下次记得避开这些坑，这类模板不要用，它只会为你的简历“减印象分”。
那我们到底要选择什么样的模板呢？我推荐大家选择这类“简约式”简历模板（如下图所示），一页A4纸、结构清晰、简洁干练，既不花哨也不死板，看起来正式且专业。
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