第十一条 完美是人生目标 象棋文化 团结 Unity 第十二条:保持一颗善于自检自悟的平常心 积极 POSITIV 第十三条:公平、公正、公开的游戏原则 象棋文化 向上 UPWAR 第十四条:坚韧不拔的毅力 第十五条: 棋艺探索提升人生境界 从初学游戏到读谱,从无章法到每步精准,从注重胜负到胸襟豁达,淡然一时成败,是一个棋者境界形成的标志。所谓棋艺、棋品、棋风,其中蕴藏着一个棋者的境界。环境改变了人,但人同样可以改变环境。一方面,学习棋艺,一方面,提升境界。从不同角度分折、理解、判别事物真伪,才能走近真理。境界不是与生俱来的,是后天成长过程中感悟积累而来。是有切合实际的现实理论基础的,而非天方夜谭。 好高骛远,鼠目寸光,都不是境界 范畴。不以一时成败而论,应以感悟中的获益而论。 第十六条:总结是失败的天敌,是胜利的益友 俗话说,知己知彼, 百战不殆。而前题在于不断总结。没有总结,是一盘糊涂棋,只有总结,豁然打开一扇迷窗,才是一盘名局。神话永远成不了现实,而现实却可以打破神话!复盘是总结,也是生活中同理的回味, 苦辣酸甜,人生百味,是一种成长,是一种经历上的财富。这种财富让你在生活中,冷静而理智地应对万变。高手的问世,正是有一本总结的秘籍而不是什么天下神功秘籍! 第十七条:培养人独立的思维能力 棋场有两种下棋方式,一种是棋摊 百家争鸣的混战方式;一种是比赛场上只有对弈双方两个人的竞技方式,前者众议纷纭,以博一笑全凭众人参与;后者静闻钟声,观无言表,全凭独立思维能力。比赛场上决定胜负的,与其说是取决于棋艺,不如说是取决于一个棋手,是否具有独立思维能力。 选择何种布局,中局错综复杂攻防如何决断?残局生死关头,是否淡定自如应对,此时,无不透过棋艺展示出来的表象,体现出一个棋手独立思维能力之强弱。所谓强者之强,弱者之弱,正是一个人具有独立思维能力的体现。也是一个人走向成熟与否的社会性标志。 象棋文化性质告诉了我们,象棋文化具有历史性、社会性、哲理性、可持续发展性及科学性,这些特有的性质构成象棋文化的本质。社会性体现着一个棋手,走向社会的成熟期,具有了独立于社会生活的技能,包含着判断能力、发现能力、创造能力、计算能力、对自然科学和社会科学认知能力、应变能力、抗干扰能力、 辨别能力、心理承受能力、对外部病毒 免疫能力等等,这些能力是独立思维能力之总合。独立承担一份工作、一份任务、一份责任,也是一个人从弱小走向强大的标志。犹如一个人,总会离开父母爱护下的生活环境之中,而走向一个相对陌生的新的生活环境和工作环境。 很多时候,我们虽无法选择环境,但一个人自身具有的独立思维能力,却可以帮我们努力地改变环境。所谓贫富不移,威武不屈, 荣辱不惊,正是体现在一个人是否具有独立思维能力之上。 第十八条:培养一个人的自信心 第十九条:时刻能反向思考问题的意识 棋逢对手,将遇良才,两大高手之世纪对决!火星撞地球,碰撞出怎样 耀眼夺目的思想灵感火花?列宁称象棋是人类智慧的体操。对弈双方用无穷的智慧, 纹枰交流,展开丰富想像力的翅膀,在方寸棋盘上飞翔。每个人都在棋中寄托着人生梦想,平凡与伟大,懦夫与英雄,体现着人生各自追求和向往。 谁是象棋英雄?是胜者,还是败者?是彩棋大王还是关门弟子之一代宗师?高手的问世是天意还是人意?这些棋坛存在的诸多迷题,答案何在?象棋文化的演变和发展史告诉了我们:在象棋思维中,主观性与客观性并存,二者有着骨肉相连的对立统一关系而无法脱离。一味的主观性思维必然导致被动局面,反之一味的客观性思维亦然。而只有主观性与客观性思维相结合,简言之,就是有时站在对方立场,去思考棋局发展,才是一个高手所思,才能发现所忽视、侧漏之处。站在对方角度思维方式,恰似立一面反向境子,可视反向角度视觉空间。 第二十条:科学实践与理论体系,打造辩别是非的钥匙 象棋有庞大的布局体系,又有庞大的开中残及文化方面的理论体系,诸多文化性质几乎包罗社会万象,进而涵盖着社会生活各个方面。在千万条布局定式,中局定理,残局定例中,至始至终,秉承着追求一步,柳暗花明又一村的真理。百变之局,千样繁绪,恰似大千世界,诱惑与迷失并舞,是与非悍然发动二士争功之变。而象棋文化之所以博大精深,雅俗共赏,是每个棋者,都有发现真理的可能。道论真理就在大自然中,儒论真理就在社会生活礼仪中。 所谓是非,就是符合自然发展规律和社会发展规律的事物发展规律。社会发展史时刻明证着,与真理同行,势必从胜利中走向胜利,与虚假同污,势必从失败中走向失败。棋局如此,世事亦如此。失去是非之观,犹如一局棋失去了统帅和灵魂,即便一时得利,终是过往云烟飘然散尽。象棋的灵魂正在于追求传说中的那一步真理,即便历尽坎坷,却是光辉岁月。 |
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