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李清照《声声慢》审美赏析

 江山携手 2019-08-29

李清照《声声慢》审美赏析

这首《声声慢》是李清照南渡以后写的。赵明诚死后,词人所遭遇到了个人的不幸与家国的不幸,这些时时困扰着词人。词人愁情满怀,于是写下了这首词作。全词如下:

寻寻觅觅,冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候,最难将息。 三杯两盏淡酒, 怎敌他晚来风急! 雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积。 憔悴损,如今有谁堪摘? 守着窗儿,独自怎生得黑。 梧桐更兼细雨, 到黄昏,点点滴滴。 这次第,怎一个愁字了得。

一开始词人就写道:“寻寻觅觅,冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚。”词人说,我到处寻找,找啊找,寻到的却是无尽的冷清,感觉到的是无尽的凄惨。 这里,三句用了七组叠字,形象而含蓄地写出来心底的悲切。其中,“寻寻觅觅”,不但表明词人在寻找什么,而且也表明不停找,可以说,运用叠词,就形象而生动写出了“不停”寻找的过程。其实,词人通过这不停的寻找,已经很好地暗示了自己心里的失落与空虚,情感无可寄托,总想把这些失去的找回来。接着的“冷冷清清”,不但指出了自然环境的清冷,也借景抒情,暗示了词人的凄凉心情。接着“凄凄惨惨戚戚”,这就把内心的“凄惨”的感受形象地描绘出来。可以说,词中的叠词,不但表现了当时词人漂泊的处境,失去亲人的伤心,而且还予以强调,增强了表达的艺术效果。这正如宋代张端义在《贵耳集》云:“此乃公孙大娘舞剑手。本朝非无能词之士,未曾有一下十四叠字者。……后叠又云‘梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴’,又使叠字,俱无斧凿痕。”由此可见,诗人运用叠词手法所产生的艺术效果,得到历来学者的好评。

接着的“乍暖还寒时候,最难将息。”“乍”即忽然。“乍暖还寒时候”就是指冬末春初气温忽冷忽热,冷热不定的时候。这两句中,上句写环境的清冷,下句写人的身体难以适应。然而,词人不说环境的寒冷,也不说心之惨戚,反而说“乍暖还寒”的天气使人“最难将息”。这样,更能表现出词人复杂而凄凉的心情。无奈,只好借酒消愁了。于是,词人写道:“三杯两盏淡酒, 怎敌他晚来风急!”是的,“三杯两盏”这样少而又是“淡酒”,确实压住心头的悲伤?其实,词人要说的是“风急”。“风”就是外在的环境,暗示了当时的社会环境的混乱,甚至也有外来的,对李清照产生各种影响的因素。所以,无论怎样喝酒,都是借酒浇愁愁更愁了。

 接着写道:“雁过也,正伤心,却是旧时相识。”词人正在“借酒浇愁愁更愁”的时候,一群大雁,掠过高空而过。词人触景伤情,大雁的回归,触动词人漂泊的艰难。因为雁到秋天,由北而南,词人也是北人,而今避难南下,好似大雁就是“旧时相识”,大雁能归而人却漂泊,伤心之情油然而生。大雁这一意象,在中国古代诗词中,有盼望回归,或者思念亲人,或者漂泊伤感等意义。词人李清照在《一剪梅》中也写道:“云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。”还有在她的《念奴娇》中也写道:“征鸿过尽,万千心事难寄。”都是表现思念的情感的。

接着是过片,词人写道:“满地黄花堆积。”这里直承上来,仰望则见过雁,俯视则满地残花。菊花虽然开得极其茂盛,而到了深秋,却也是憔悴不堪了。“黄花”也是词人常用的审美意象。在《醉花阴》写道:“莫道不销魂 帘卷西风 人比黄花瘦。”

接着说:“憔悴损,如今有谁堪摘?”是的,失去了容颜,真是“人比黄花瘦”,而如此憔悴,有谁忍心去摘?也就是忧虑的无心赏花了。于是只好“守着窗儿”可有“独自怎生得黑”。是的,无心赏花,我只好独自守着窗,这样下去,一个人怎么才能熬到天黑呀?这里,不但写出了词人伤感的心情,也写出了词人孤独凄凉的感受。清初作家彭孙在《金粟词话》云:“李易安‘守着窗儿,独自怎生得黑’,皆用浅俗之语,发清新之思,词意并工,闺情绝调。”

词人说:“梧桐更兼细雨, 到黄昏,点点滴滴。” 意思是说,细雨敲打着梧桐,正是黄昏时候,一点一滴落著。这里,词人紧承上句而来,说,即使挨到黄昏,秋雨梧桐,也只有更添愁思。这里,词人暗用白居易《长恨歌》中的“秋雨梧桐叶落时”之意。以水喻情,在中国古代诗词中很常用的。李白《赠汪伦》中有“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”诗句,李煜在《虞美人》中也写到:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”这里,李清照的“点点滴滴”的“细雨”,正是“守着窗儿”才能听到的一种微小而又凄凉的声音。也是借“细雨”来表达了内心的忧愁。到了黄昏,滴滴答答打在芭蕉叶上的细雨,什么时候才得完结呢?所以,词人最后说:“这次第,怎一个愁字了得。”“这次第”就是这种情况,或这般光景。意思是说,这种场景,这种“愁”又怎是一句话能说得清的呢?是的,“愁”囊括了词人现在的一切心境。此时此刻,一句话哪能说清道得明。这里,实际上暗示了词人心中的无尽的愁绪。可以说,词人尝尽了国破家亡、颠沛流离之苦。真是陷入到“愁家”、“愁国”以及“自愁”(寡愁)等之中而难以自拔。

在艺术上,这首词主要把现在以下几方面:

首先,叠词运用,增强表现力;其次,词语恰切,表意真挚;再次,意境高远,情蕴丰富;第四,情景交融,借景抒情。



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