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周末，跟一个朋友聊天，期间聊起了孩子上兴趣班的事情 朋友说，兴趣班都是孩子自己选的，对哪个感兴趣就报名哪个，这方便完全听孩子的意见，总共报了三个兴趣班，分别是画画、小提琴、舞蹈。 然后又说上了2、3次的小提琴，孩子发现不喜欢了，就不想去了。 朋友问我，是应该让孩子做自己感兴趣的事，还是继续学小提琴，他不喜欢在这方面逼孩子去学，认为只有孩子感兴趣的事情，学起来才会价值。 在我看来，朋友可能过度放纵了孩子的”兴趣“而忽略了孩子的天性 孩子对陌生的事情有兴趣，这是孩子的本能反应，因为孩子对任何看似美好的事物都充满着兴趣，但是当孩子好奇心得到了满足的同时，可能就会把兴趣课当成了负担，其他的东西同样会吸引他。 其实这并不是孩子出现了问题，让孩子独自做选择本身就是家长的一种”不负责“的表现，因为孩子可能只看到了事情表面，报哪个兴趣班跟买哪个玩具对孩子来说可能没有太大的区别。 父母的作用就是帮助孩子去认清自己喜欢的东西或者事情，告诉孩子选择一件事的背后需要自己去做什么，让孩子有个基本认识。 如果遇到孩子不喜欢了、不敢兴趣了，就听从孩子的放弃某件事，久而久之，就会让孩子有种 这件事我不喜欢就不用做了的想法。 孩子稍微遇到些挫折，肯能就会打退堂鼓，相比于喜欢，培养孩子坚持更为重要。 如果问一个小学生喜欢不喜欢上学，应该会有很多学生回答”不喜欢“。 既然不喜欢，为什么还要上学，不听从孩子的心声，这其中就是家长的坚持，让孩子知道，虽然不喜欢，但还是要坚持上学，虽然不喜欢写作业，但还是要坚持写作业。 教育的本身，其实就是一个反人性的东西， 如果按照孩子的本能，任由孩子用喜欢的方式成长，就像提前埋下的地雷，总有一天会以悲剧收场。 逼迫孩子做孩子不喜欢的事情，强迫孩子去学习各种不喜欢的技能。 但技多不压身的道理，谁都清楚，只是有些父母选择忽视，觉得孩子喜欢更为重要，到头来什么都不会的孩子反倒埋怨起父母。 而有些父母选择实践，往往在孩子摇摆不定的时间里，就已经逼迫孩子掌握了技能。 所以，如果真为孩子好，父母就要心狠，适当的逼迫总比放纵来得好。 |
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