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书写习惯 汉字的书写是小学教学中最重要的环节，孩子升入小学一年级，学校会规范孩子的书写，孩子要写好字，就要培养好孩子的书写习惯。 以下小建议希望能帮到宝爸宝妈们 ~^U^~ ○怎么握笔 儿童肌肉的发育是不平衡的，比较大的肌肉先发育，细小的肌肉发育要晚些。幼儿园里，孩子们跑、跳都做到自然和基本协调，但是手部肌肉才开始发育，做精细动作的能力较差，握笔写字是比较费劲的。家长要耐心指导，帮助孩子掌握正确的握笔方法。 如果孩子握笔方法不正确，握笔太低，不仅写字时手容易疲劳，还会因握笔太低挡住视线，因而造成扭身歪头、坐姿不良、眼与物距离过近。 握笔方法：笔杆放在拇指、中指和食指中间，食指在前，拇指在侧后，食指据笔尖3cm，笔杆与直面成60度斜角。 ○怎么坐 正确的书写姿势，是孩子写好字的基础，而且也是保证孩子眼睛、脊椎正常发育的重要环节。正确坐姿要领是：头正，身直，臂开，足安。对于一年级孩子的写姿，课本提出了明确规定：写字时，眼离书本一尺远，胸桌子一拳远，手笔尖一寸远。 ○榜样的力量 进入小学，老师会花比较多时间教孩子书写，纠正孩子书写的问题，这个时候需要家长一起参与进来，让孩子能更快掌握书写的正确方法，这时孩子会无意识去模仿老师或家长，所以宝爸宝妈们一定要做好榜样。 ○时常鼓励 孩子现在是汉字初学者，对于汉子初学者来说，要写好一笔好字不是件容易的事。孩子一笔一划上的进步虽是微小之事，但都要有欣赏的眼光和肯定之词。要让孩子切切实实有更大进步，孩子不但要清楚田字格的知识，还要掌握好汉字的书写规则。 ○书写活动 可以让孩子有意义的书法活动，既给了孩子展示的机会，又让孩子增长了见识，对孩子的书写方面是有利的学习和交流。 ○ 练习篇 勤学苦练是古今书法家的共同之处。可以和孩子介绍古至今有许多书法家或书法爱好者练字的轶事趣闻，如东晋大书法家王羲之几十年如一日，一池清水变“墨池”，唐代书法家欧阳询坐卧于石碑旁摸索比划竟达三天三夜等。这样既教育孩子学习勤学苦练的精神，又引导孩子与自己的惰性做斗争。坚持教生字时有机地进行写字指导。根据孩子的实际情况，制定练字计划，真正落实“天天练”。 |
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