2019至2020学年一年级课堂常规一、课堂口令小眼睛-看老师小嘴巴-闭上小耳朵-仔细听坐正-正夸夸他-（鼓掌）棒棒，你真
棒！你的右手在哪里-我的右手会写字静思-思上课：上课-起立-同学们好-老师好-坐-谢下课：下课-起立-同学们休息-老师休息
二、下课前提醒：1.收书、换书（换好书的举手，全班都做好了后）2.喝水3.上厕所三、集队口令稍息——到！立正——12！短距
离向前看齐——齐！同时右手屈肘胸前平屈，眼看前面同学后脑勺。放下——下！长距离向前看齐——齐！同时左右手伸直形成90度向前至前面
同学肩膀，眼看前面同学后脑勺。放下——下！齐步走：左脚抬起，喊1的时候左脚落下。121！同时小孩子的手要求摆高一些，至肩膀高度。
立定——12！蹲下——撤、蹲！起立——12！第一、二天互相认识（8月25至26日）（一）上课静思听到预备铃声，趴在桌上，眼
看门口，调整上课状态，等待老师时静静思考上课应该如何做。坐姿手自然垂下放在背后；只坐凳子前2/3；头正、身直、肩平、臂开、足安（
脚的好朋友是地面，它们不分开）举手上课说话稳稳举左手，老师没点到，不发言，不插嘴，会倾听。回答起立站直，双手垂下，眼看老师，声
音响亮，字正腔圆，中速语速，大方自信。倾听看着他人双眼。（二）课间口诀：轻步走靠右行，互相谦让声音轻（走廊、楼梯）课间活动范围
要明确。礼貌（老师、同学、高年级哥哥姐姐、清洁叔叔或阿姨、保安叔叔、打饭叔叔阿姨）见到别人要问好；分别时说再见；会说谢谢、对不起
；别人允许才能借，用完物归原处说谢谢；别人不开心的玩笑立刻停；询问是否可以画黑板，不乱动老师的东西。应急疏散路线家长放学打扫卫
生（三）三餐饭前卫生要求：饭前洗手（排队，擦香皂，漂洗，回教室铺餐垫，等待）文明要求：排队，自己拿碗、勺，不推挤，不挑食，吃多
少打多少，至少吃3个菜。纪律要求：打完餐之后，安静地回到自己的座位就餐，吃饭时候不讲话，如有实物残渣，请放在自己的垃圾罐饭中孩子
吃饭时候，教师可播放悠扬的纯音乐。老师提醒孩子们要珍惜粮食，细嚼慢咽专心吃。饭后吃完不见米粒，给老师查看。整齐放碗勺，洗小毛
巾，清理桌面和地面。用餐完毕不跑跳，帮助老师收拾饭菜。第三天（8月26日）（一）书桌文具整理书桌抽屉、书柜放置文具一支铅笔、一块
橡皮，书本放在右上方。（二）读写姿势读书姿势头正、身直、肩平、臂开、足安“三个一”眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远
。指读：右手食指放在字下面，读到哪个字指哪个字。（三）写字姿势头正、身直、肩平、臂开、足安老大老二对对齐，手指之间留缝隙，老三
下面来帮忙，老四老五往里藏。凡是涉及到读写的科目，老师一定要指导正确姿势。（四）认书爱书护书书籍写名字写在什么地方；包书壳要求
。整理书包游戏1.书本分类，回各自的家：①语文、数学、英语课本的家在书包里；②练习册、作业本的家在袋子里。如语文练习册、
语文试卷、书法课本、语文作业本（练习本、汉语拼音汉字本）等放进语文袋；数学练习册、数学试卷、数学作业本放进数学袋；英语作业本放
进英语袋；其他本子放进综合袋。③超主科书的家在桌子里。2.将学科袋、文具盒、彩色铅笔等整齐地放进书包第四天（8月27日）（一
）课桌椅桌和椅，对准前面和两边。如何轮换座位。（二）劳动擦黑板、讲台扫地拖地关闭窗子、水机、灯（三）告状先管好自己学会解决问题
，先处理情绪，再选择方法。第五天（8月28日）?学会指书页（翻开第几页）?学会抄作业、写名字巩固前几天常规 |
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