向费恩学做老师

                                陕西省丹凤中学张富群邮编：726200

              18世纪美国最伟大的科学家、文学家和政治家富兰克林从小辍学，他12岁时在一家印刷厂当学徒。当时，富兰克林渴望学习写作，他苦苦相求报社老编辑费恩做自己的老师，为了不使面前的这位小青年失望，费恩答应做富兰克林的老师。但费恩提出了自己的要求：当你遇到没把握的字词，必须首先查字典；遇到不懂的写作知识，也必须自己提前翻阅书籍。只有自己解决不了的问题，才可以请教老师。富兰克林后来按照老师的要求做了。有趣的是，富兰克林后来发表了许许多多的作品，成了作家，但他一次也没有请教过自己的恩师费恩。

           富兰克林虽然一次也没有因知识方面的问题请教过自己的老师，但他却终生把费恩看作自己的启蒙恩师。同样，虽然费恩没有给富兰克林解答过学习上的疑难问题，但这并不影响他成为富兰克林最尊敬的老师。反观我们今天的许多学校老师，为了能让学生记住标准答案，以便在考试中取得好分数，老师们不辞辛苦，把每一个字词、概念和语法，都查的清清楚楚的写出来，让学生记忆和背诵。把每一道题的参考答案都板书给学生，让学生照着做。其结果，出现了老师越教越辛苦，学生越学越痛苦的现状。老师们经常说的话是：今天的学生越来越难教，越来越不好教了。当我们抱怨学生学不会的时候，是不是应该好好的自我反思一下，我们能否向费恩学做老师，放手让学生自己去做，让学习成为孩子们自己的事情，使他们享受到学习过程中的酸甜苦辣情感体验，在克服一个又一个困难中不断进步和快乐成长，老师则以学生克难攻坚的坚强后盾面目出现。