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安口学校 赵丹 一、1.导入：小朋友们，你们有好朋友吗？今天老师带来一首有关朋友的儿歌，名字叫《谁和谁好》，齐读课题 2.在课题后加“？”，师读，说说老师读出了什么语气？ 二、学习儿歌 1.同学们都有好朋友我们看看儿歌中谁和谁是好朋友呢，把书翻到14页，自由读一下儿歌，不认识的字借助拼音多读两遍。 2.（1）词语宝宝想和大家做朋友，老师把他们请到了黑板上谁能当小老师领大家读一下（2）齐读词语 三、分节学习儿歌 1.分节朗读儿歌，其他同学想一想都有谁和谁好呢？ 2.我们来看看它们是怎样相处的，多媒体出示图片一，（1）从图片上你看到我谁和谁好呢？（2）他们怎样好的？（3）为什么他们手拉手，不吵也不闹？（4）齐读第一小节 3.出示图片二，谁和谁好？（2）他们怎样好？（3）为什么蜜蜂和花好呢？ 4.出示图片三，谁和谁好？（2）他们怎样好？ 5.出示图片四，（1）谁和谁好？（2）你们怎样好？（3）谁来说说你的好朋友是谁？好朋友之间应该怎样相处？（4）师小结 四、朗读感悟 （1）齐读（2）男女赛读（3）拍手读（4）提问读 五、编儿歌 六、总结
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