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诗人宋宁刚曾经在诗集《你的光》里探讨过写作的意义： “某种意义上说，写作即自我的质询。它像一把利斧，敲开生活表面厚厚的冰层，让我们看到下面鲜活的真实。当然，这很难。就像真正尊严的生活同样很难一样。”
 写作是一件很难的事情。 与一个同样爱好写作的人相遇并相爱，是一件比过马路正巧碰上绿灯，还要幸运百倍的事情。 相爱后，还可保有自己的创作习惯，也可在家中和爱人一同探讨文学，扶持对方的作品创作，这大抵是一种“世间始终你好”的绝美感情的存在吧。 而这些令人歆羡的美好感情，就是钱钟书先生和杨绛先生的故事。 对于二人的感情和家庭，读者们都充满了好奇，想要深入了解更多。
 由此，西安古西楼书屋，在2019年8月29日举办的“纸间芳华读书会之8月共读分享会“中，就一同分享探讨了《世间始终你好:杨绛与钱锺书》这本书。
   每月的共读分享会，西安古西楼书屋都会邀请一名”领读人“而这次的领读人，便是文章一开始提到的诗人：宋宁刚。 宋宁刚不仅是一位现代诗人，还是西安财经大学文学院的副教授、硕士生导师。曾在广西大学和南京大学就读，获得了文学学士、哲学硕士、哲学博士的学位。 宋宁刚老师的领读是平易近人但极有深度的。  宋老师在正式讲解书本之前，分享了自己与钱钟书、杨绛的三段故事第一个故事： 宋老师16岁上中学时候，就买过《杨绛散文》、《钱钟书散文》，因年龄限制，当时读罢只觉有些平淡，尤其是钱钟书的文章，往往几句话之间转折过快，且内容量又极大。但后来再读，才品出二人文字的风采。  第二个故事： 宋老师上大学时认识一位学长，这位学长因毕业论文在研究钱钟书先生，论文写得极好，以至于曾与杨绛先生有过信件往来。 起先是学长把论文寄到社科院，没想到杨绛先生回了信，表示“我作为作者的老伴，对于他的思路，我能懂，只是我不会表达。读了你的论文，很佩服你的功夫深，思路清，心中欣慰，觉得你颇知音”。 这也算是宋老师间接与这对夫妇结了一点缘。   第三个故事： 有句话说：“读其书而想见其人”。 宋老师曾在广西大学旧书摊与一本品相极好的《杨绛散文》相识，但因好友也喜欢，宋老师便让书给好友。 但是当晚，宋老师在梦中就梦到了杨绛先生，这冥冥之中又是一段缘分。  专业学者的“选书之道”在三段故事讲完后，宋老师围绕着现在市场上出现的钱钟书和杨绛的传记，表达了一些自己的看法。 通过罗列市场上已出版的二人传记，宋老师向书友们传授了“如何在万千书丛中，选到最专业最适合我们阅读的书籍”。  1、要注意书的封面，钱钟书的名字必须是繁体【錢鐘書】，这不仅是对钱钟书的敬重，也代表了传记作者对钱钟书的了解。 2、要注意书的名字，建议大家不要选择那些书名不太严肃的书籍。 3、要格外注意书的作者，宋老师说：“好的传记作者，即使不能还原人物真正的想法，但也会妥帖地去贴近。” 并且选了几本权威的传记作者推荐给了书友，例如侧重表现钱钟书思想的传记：张文江的《营造巴别塔的智者：錢鐘書传》，侧重钱钟书生平的传记：汤晏的《一代才子錢鐘書》；例如罗银胜《杨绛传》，编写汇总他人写文给杨绛的：周绚隆的《杨绛永远的女先生》；例如孔庆茂的《钱钟书与杨绛》、钱钟书和杨绛写的《人生边上：钱钟书、杨绛档案》。
听罢宋宁刚老师的选书之道，只觉着选一本好书，也会极大地影响到自己的阅读体验。 因为资料是公共的，有些不良的人就会拼拼凑凑，借由精美的包装即可成书，希望大家通过此次共读分享会能提高自己的阅读水平，不去读阅读水平之下的出版读物。 专业学者读书，读到了什么？宋老师站在现当代文学角度解读了钱钟书1、在清华时期的钱钟书，立下过一个志愿：要横扫清华图书馆。这为他之后博古通今的学术成就打下了坚实的基础。例如在把《毛泽东选集》翻译成英文的时候，翻译团队都翻不出一些毛泽东的谚语，但是钱钟书看了一眼就翻译得非常生动。
2、在七八十年代特殊时期的钱钟书，钱钟书身兼数职，不止是一个小说家，更是一个诗人、学者、散文家、翻译家，是一个极为立体的人物形象。就像文学史上的闻一多、沈从文、朱自清这些学者一样，在文化领域广泛地耕耘。 但在当今社会，一个人的工作领域就必须非常专注，比如大学老师就不能去写小说、写诗歌，会被认为是不务正业。对此现象，书友们都陷入了深思。
3、钱钟书家里的书其实不多，因为他在阅读时必须要写读书笔记，而且还写了几麻袋的读书笔记。 为什么要不停地做读书笔记呢？因为在那个年代，时局是十分动荡的，钱钟书和杨绛必须要经常搬家。 杨绛在钱钟书去世后，把全部读书笔记原稿编成了《钱钟书手稿集》，这是钱钟书一生读书的精华，也是通向钱钟书思想之河的一条小船！ 宋老师也欣喜地提到：因为手稿集的字迹可能不方便普通读者阅读，现在正有学者把手稿集整理成能出版的读物，在不久后大众就可以一览钱钟书一生读书的精华了！ 宋老师解读杨绛的角度，可谓另辟蹊径1、通过现场展示杨绛和钱钟书的早年、晚年的对比照片，宋老师分析道：杨绛年轻时候，通过眉眼之间可以看出来是个蛮厉害的人。而在实际生活中，也证明了这点。 钱钟书的《围城》起初并不是现在人们看到的这个版本，在钱钟书写小说前半段的时候，经常会拿给杨绛看，对于《围城》里方鸿渐的花心，杨绛表示了不满，所以钱钟书在书中的前段做了一些修改。 宋老师说的这段轶事，让在场的书友们都感觉到，杨绛好像就是我们身边很亲切的一位女性一样，一下子没有了距离感。
2、在杨绛的文学成就上，宋老师提到了最有名的《干校六记》一书，宋老师用文学史的眼光解释道：“现代文学家丁玲女士曾说：用文学控诉中国六七十年代的那场动荡，卢新华的《伤痕》是小学水平，刘心武的《班主任》是中学水平，而杨绛的《干校六记》则是大学水平。” 3、对于大众熟知的杨绛《我们仨》一书，宋老师另辟蹊径，留下了一个问题给书友们思考。 “如果杨绛没有嫁给钱钟书，大家还会像这样讨论杨绛吗？” 宋老师没有直接回答这一问题，而是列举了杨绛在学术上的成就，例如：《文论》、《喜剧二种》、《将饮茶》、《洗澡》、《走到人生边上》等。 最后向书友们说道：“杨绛先生在晚年一个人的时候，越活越有样子，活出了她自己。”
关于钱杨的感情其实钱、杨二人的爱情在过去的社会，是几乎不被强调的存在，因为爱情在过去本就是个隐晦的话题，而在现在的社会则被过度地放大。 所以当我们去探讨一对如此有深度的两位老人的时候，如果只用爱情去定义二人，这样的眼界未免过于狭隘。到了晚年时候，二人已是互相扶持、互相帮助、互相尊重的一种夫妻关系。 宋老师更分享到：“其实钱钟书和杨绛到了晚年时，更多的是亲情，而非爱情。” 临近尾声，不舍地互通感悟白驹过隙，宋宁刚老师的分享真的让时间过得飞快，书友们还沉浸于其中，这场共读分享会就已走到了尾声。 这一场“纸间芳华读书会之8月共读分享会“，让平日里一个人捧书阅览的书友，共聚在古西楼书屋交流文学。通过专业学者对书籍和人物的二次解读，让书友们体会到：原来读书可以这样读？原来这样才叫深刻地读过一本书！ 共读分享会当然少不了书友们的思想交流！ 1、一位书友说道：以前经常是到了书店才漫步目的地寻找书，选书也很随意。以前上班也经常路过西安古西楼书屋，对这个24h书屋很好奇，但都没进来过。这次听宋老师的讲解后，才发现从选一本书，到读一本书都是很重要的事情。 2、还有一位读者深切地发表感悟：我们读者需要领读人的带领，因为我们并没有像学者站得那么高，可以很系统很深入地了解到作品背后的深意，而像今天这样通过如此细致的脉络，来讲述作家与他们的作品，实在让人醍醐灌顶，也为我们以后的共读活动积累了经验。 3、更有一位特殊的书友，她说自己在西安有一个“漫天雪诗社”，自己也喜欢写诗。希望这样的读书分享会能经常举办，也希望共读书目可以提前通知到每个想参加的人，更希望宋宁刚老师以后常来古西楼书屋做领读人！ 了解专业学者读书和我们到底有何不同，这也是“纸间芳华读书会”搭建的价值之一细节决定深度，学识决定眼界。 学会怎么读书，学会怎么读好一本书，在此之余，结识一群喜爱阅读的书友们，便是所有书友们在这天齐聚古西楼共读一书的原因。 下期9月共读书目推荐：季羡林所著的《阅世心语》。书店地址：西安市莲湖区北大街209号古西楼书屋 也想体验一把这样的读书会！那如何参加共读分享会呢？ 可以评论或者私信我哦～
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