什么是混沌思维?

检举

有的人考虑很多，却一事无成，有的人无忧无虑，却事事顺利。

有的人要对方明确的说“我爱你”才百分之百的相信对方爱他或她。有的人从来不需要对方说“我爱你”，却能相信自己的感觉，相信对方真心地爱他或她。

有的人看书喜欢从头到尾，一字一句地细看，有的人看书不按顺序，一开始总是粗粗地浏览，然而收获最大的，效率最高的往往是那些不按顺序看，粗看的人。

混沌思维是一种模糊认识事物，打破固有秩序，不考虑过多因素影响的思维模式，它与逻辑思维相对立，如果说逻辑思维是左脑型的、意识型的，那么混沌思维就是右脑型的、潜意识型的。

我们的生活中需要逻辑，但逻辑不能主宰一切，过多的逻辑会使我们失去创造性和想象力，埋没我们的潜能，我们现在所提倡的素质教育实质上就是要我们走出绝对逻辑思维的误区，这也是计划经济向市场经济转型过渡的一种在人的思想上的表现。

在课堂上，尤其是过去，老师是至高无上的学生在讲台下要规规矩矩，只要有那么一点纪律的纷乱，学生就会受到严厉的惩罚，再加之填鸭式的教育，这样学生脑子里面便装了很多的规矩和程序，做什么事都要按规章，按程序，按逻辑去做，对任何事情都要清清楚楚，要考虑各种约束条件。

无忧无虑而事事顺利的人，并不是真的什么都不考虑，只是他们有一种自信，相信自己在任何情况下都能处理任何问题的能力，又或者他们有一种信念--船到桥头自然直。在他们的脑海里经常浮现的是一些积极的成功时的情景形象，从而产生积极的情感，积极的情感又活跃了他们的思维，使他们充满勇往直前的动力。

要对方明确说出“我爱你”才能百分之百的相信的人是不相信自己的内心深处的感觉的，其实他们内心深处所感觉到的才是最真实的。这就是逻辑思维与混沌思维的判断能力的区别，与此相关的是逻辑思维能帮我们区分哪些是好的，但却不能帮我们选择哪些是最好的。

宇宙在一开始是混沌的，后来才逐渐变得层次分明，有秩有序。人认识事物的规律也是如此，看书喜欢从头到尾，一字一句看的人大部分都是认为所有的书只有看了前面才能看懂后面的内容的，或者一定要每一字每一句都要看懂。而实际上看书不按顺序，打乱顺序，看自己需要看的章节，有选择性的看，一开始粗粗地浏览，虽然在开始时，在意识上模糊的，然而看过的内容并不会从我们的脑子里面消失，它们会在我们的潜意识里悄悄地起作用，按照这种方法读书会使我们在短时间内获得大量的信息，而这些信息在开始时会沉淀在潜意识里酝酿，到达某些阶段，某些情况时，便会冲破意识的界限上升为意识。