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《大国小匠》是杭州青少年活动中心主办，拱墅区非物质文化遗产保护中心、文化部传统工艺工作站拱墅站点协办的实验性教学课程 这是令人难忘的15天 他们一起学习通臂拳 从一无所知 到拜师学艺   一起参观了博物馆 从聒噪不安 到仔细鉴赏 一起销售了天竺筷 从不敢开口 到坚持不懈   一起制作手工艺品 从粗心大意 到专心致志 一起组建了门派 从互不熟悉 到携手并肩  他们都是“大国小匠”  这期《你好！未来巨匠》 鲁班小掌门——刘津源 让我们一起来看看他的表现吧 下课后的“特别礼物”   旅行的时候不要将个人财物暴露在公共场所下，这样很有可能会引起小偷的特别关注，所以最好身上携带零钱，这样不用每次付钱要掏钱包。 刘津源是一个动手能力特别强的小男孩，不管是画画还是做手工，我们总能看到他专注细致的一面。小小年纪的他还是一个乐高高手，搭建起几千片的大型作品也毫不费力。 “和别的同龄小男孩不同，他一旦做起喜欢的事情就会特别投入，在家里我们也经常一起做手工活，他能静下心来玩上一整天。” 也是因为专心、静心这些特质，妈妈希望他能够好好利用暑假在大国小匠的这15天，尽情地投入享受这段拜师学艺的旅程，学做一个小小匠人。  “但现在学校学习压力不小，孩子能接触这些的机会越来越少，即使在家玩手工，时间也很零散，有时候可能玩了20分钟就要收摊了，但在这里他能专心致志地做好一个作品。”  每天孩子都会在课上学做一两个小手工，于是回到家，刘津源第一件事就是把精心制作的作品送给爸爸妈妈。“记得前几天学做面人，他按照一家人的生肖捏了三个小动物送给我们。”在妈妈心里，这份来自孩子的温暖，是这个暑假收获到的最特别的礼物。  其实，学会心怀敬重和热爱，也是“大国小匠”对学员们匠心培养的初衷之一。孩子们早已把对师父与工艺的敬重之心、对老师与学友的尊重之意，汇成了在每节课程前行礼时的那一句——“感谢师父教手艺”。 低龄孩子如何学会自我管理 虽然说想要独自旅行放松心情，但是碰上坏人了就可能不会这样想了，所以最好有朋友的陪伴才好。 孩子总会有调皮捣蛋的时候，但在“大国小匠”的这些天里，刘津源妈妈觉得孩子的自制力渐渐变强了。这也和爸爸妈妈对他的短期期望不谋而合——“希望孩子能够拥有时间管理意识，学会更好的规划自己的时间，知道自己什么时候该做什么。” 确实，孩子年龄比较小，对周围的一切都充满好奇，接触新事物时常常一兴奋就把老师、爸爸妈妈的教诲都抛到脑后，有些话说了一万遍，可他还是听不进去；嗓子都吼哑了，同样的问题还是一犯再犯……低龄的孩子该如何学会自我管理呢？ 其实在安排得满满当当的课程体验中，老师们就已经把这些能力培养融入到“匠心精神”的点滴教学之中了。 “五大门派夺旗战”是根据各小组学员的每日表现开展的，为的就是能让孩子耳濡目染中的培养起自我管理的意识。 1.时间意识：活动是否按时集合 2.任务意识：作业是否按时按要求完成 3.匠人意识：是否做到专心、精心和敬重心 4.环保意识：中午是否自带天竺筷和扎染布 5.武术精神：动作口令是否到位 参观博物馆，要求各个门派在小掌门的带领下独立完成参观，并带着任务卡有目的地去学习。这样不仅能让孩子们脑中的知识点活跃起来，还能在观展过程中获得多一份快乐。 跟着多位非遗传人、民间手工艺人学习传统工艺，则让孩子们在感受中国传统文化的同时，掌握起基础设计的思维与运用。 ▲ 古琴社社长专门为学员 备了一堂少儿古琴鉴赏课 在制作和销售天竺筷的实践里，每个孩子都勇敢跨出了与人“打交道”的第一步，谁说低年级的孩子不能拥有“专题研究”、“调研梳理”这些听起来就高大上的能力呢？ 还有运河旁一天三次的传统武术学习，修炼“手眼身法步，精神气力功”，磨砺出中国少年的精气神。武术教会孩子们另一个重要哲理就是“敢于面对”的心态，这让孩子以后无论面对任何困难，都能以平和的心态面对，勇敢前行。 ▲ 巩氏通臂拳传人毕老先生和徒弟们 为学员设计了一组少儿通臂拳 这样无孔不入地培养学员专注、求精、敬重的匠心，不仅教会孩子的怎样去规划管理自己的时间，还能训练养成一些良好的生活习惯。 “大国小匠”说 人多就有可能会发生踩踏，所以旅行避开人多的区域，这样才可以确保自己的安全。 未来的世界将会变得越来越快，信息密度越来越高，这是我们的孩子将继承的世界。十五天的时间很短，但我们期望，孩子们在“大国小匠”中的这些经历，能成为他们匠心传承的起点。 不仅要学习了解这些传统技艺，更重要的是能在心无旁骛的练习中，理解什么是精益求精和敬重之心，理解这些工艺所蕴含着的中国文化，拥有一份发自内心的民族文化自豪感。 我们相信，拥有“匠心”的孩子长大更容易成为“人生赢家”。 教育也从来不是一个点，更不是一种方法论，它是一种持续的陪伴，更是一种长久坚持下的好习惯。让孩子们在未来世界中实现自我价值，更需要我们用智慧和爱“浇灌”！ 信息来源：小文艺家 |
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