心中的天平

    天平左侧如果被放上了200克砝码，我们自己就要拿200克砝码放到天平右侧，可是这200克砝码要去哪找呢？——引子

    我们每个人的心中都有一个天平，当天平两方的力量达到平衡时，我们就处在一个最从容、最舒适的状态。但遗憾的是，我们大部分人很难维持在这样一个状态。外界的力量，会化成一个个大小不一且形状各异的砝码，降落到我们心中天平两侧的托盘上。我们步履匆忙地走在这个世界上，与无数面无表情的陌生人擦肩而过，而这其中不知有多少人，内心的天平是严重失衡的。就像那句话，“好多人表面上从容淡定，其实内心正在天人交战”。

    能够让失衡的天平重新回到平衡的状态，方法不外乎两种——在被压下去的那个托盘上减砝码，或在翘起的那一端天平上加砝码。减去砝码意味着，看淡我们曾经看重的，放弃我们一直渴望的，就像归园田居的陶渊明，就像无为而治的老子，就像这个时代好多的佛系青年。这是一种选择，是一种应该被尊重的选择。

    可我还是希望，年轻的时候，先不要那么着急地减砝码来求平衡。而是先试着在天平的另一端加砝码，先试着在重压之下去寻求平衡。因为天平刚一偏斜，就受不了了，要把砝码拿掉，这不能叫佛系，这只能叫怯懦。真的要减砝码，也要曾经真的不顾一切的追求过我们渴望的东西，全情投入的爱过什么，甚至为了心中的信念遍体鳞伤。这之后，我们再减砝码，才能算是真正的释然。

    所以我觉得年轻的时候，还是应该努力在被翘起的托盘里加砝码来实现天平的平衡，那要怎么加呢？

     一种是靠外力。我记得，上高中时候，其他老师都拼命地给学生施压，拼命地彰显自己的权威，那个时候我心里的天平已经倾斜到最大限度了，我觉得我快撑不住了。但有一个老师洒脱不羁、随性自然，他姓沈，在他与我和我的同学初次相逢的时候，就把“教学相长”这样的平等理念说给所有的学生听，他的话语、他的气场似乎向我传递了一股力量，这些力量变成了砝码，被轻放在了那个翘起的天平托盘上，时光若流水，我心中失衡的天平渐渐回到了平衡的状态。其实那个时候，其他老师从未停止向另一个天平托盘上加砝码，而因为高考对我来说至关重要，所以我没有权力去把他们的砝码从我的天平上拿掉。但是因为沈老师的存在，我获得了能够与他们抗衡的力量，沈老师为我提供了足够的砝码让我心中的天平保持平衡，从而挺过了那段极其艰辛的时光。

      靠外力是加砝码的一种方式，但是，我们怎么能保证，当我们走在每一个人生阶段的时候，都有父母、老师、亲人、朋友往我们心中被翘起的天平托盘里加砝码呢。

      更多的时刻，我们需要独自面对人生种种，我们需要自己往那个轻的天平托盘里加砝码。可我们从哪里找可以被放到我们心里天平上的砝码呢？我以为，这种砝码也就只能从自己的先验和经验里找。

     先验就是别人的经验，我们可以从书上看，从网络上找，从奶奶的故事里寻。当我们抱怨食堂做的煎蛋怎么放那么多酱油时，只要联想到那个溺亡在海滩上的叙利亚小男孩，我们就不会抱怨了。那一刻悲悯的力量化作砝码，平衡了天平另一端的怨气。当我们嫌弃那个来自乡村地区的同学吃相难看的时候，只要联想到契科夫说过的“有教养不是吃饭不撒汤，是别人撒汤的时候别去看他”，我们会变得宽容。那一刻，从文学里汲取到的真正贵族精神，化作砝码，平衡了天平另一端的刻薄抱怨。当我们所有人都无限信奉民主法制时，只要联想到苏格拉底是怎样在集体暴政下，被逼饮下毒鸩，我们会开始辨证地思考如何完善民主法制社会。那一刻从历史的悲剧中得到的警示，化作砝码，平衡了天平另一端的偏激和狂热。这些都是先验能给我们的砝码。

     除了先验，便是自己的经验了。我现在读大学的城市，是一座享誉国内外的海滨城市，而我们学校的教学楼和图书馆的一侧就是大海，每到夜晚的时候，隔海相望，对面岛内的大厦亮起了缤纷的灯光，我曾经想，人间一切的繁华与浪漫也不过如此吧，每天呆在象牙塔里，感觉这座海滨城市就像人间天堂。无限的兴奋、快乐把我心中的天平压倾斜了。可是当我走出象牙塔，走到外面熙攘的世界时，我看到这座浪漫之都竟然有好多被废弃的楼房，有好多拥挤老旧的住宅，有好多逼仄吵闹的巷子。当我看过这座城市越来越多的角落时，惊奇、怀疑、反思、理性重新让我心中的天平趋向平衡。这是经验可以给我的砝码。

     先验也好，经验也罢，我们都要把它们小心储存起来，分门别类地把它们放好，等到有一天天平失衡了，我们就把他们拿出来，用魔法把他们变成砝码，轻轻放到被翘起的天平托盘上。