提升教师专业素养助推学校高品质发展

wwm5837 2019-09-02

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为进一步提升学校办学水平和教师专业素养，提高教师暑期集中培训实效，8月28日-30日，常德外国语学校开展2019年暑期系列培训活动促进教师专业成长。

8月28下午，学校邀请到著名学者、北京师范大学教授肖川给全体老师作题为《教师的幸福人生与专业成长》的学术报告。肖川教授从幸福人生的“四有”讲起，列举了学校的人际关系、劳动强度、教师专业素养、教师的社会声望等24个影响教师幸福的因素，特别强调了教师专业成长的三个途径：专家引领、自我反思、同伴互助。肖教授的讲座生动形象、深入浅出、引人入胜的阐述，有事例，有理论，有朗诵，言词恳切，情意真切。近3个小时的报告，让老师们对于教师的幸福人生与专业成长有了进一步的理解和感悟。

专家讲座现场

肖川教授讲座中

学校党委书记、校长朱方武认真聆听报告

全体教师认真聆听报告并做笔记

8月29日上午，在学校大会议室召开优秀教师代表经验交流会。学校张再良、刘亚琴、田贵明、明龙四位教师分别从班主任工作、教育教学工作等方面分享了教学生涯中的小故事，发言内容实在，事例鲜活，体现了无限的爱心和巧妙的育人艺术。学校校长朱方武在总结时号召大家，要善于向身边的先进优秀者学习，要善于向心目中的精神导师学习，要善于向社会中的生活点滴学习。

教师代表经验交流会现场

副校长曾卫勇主持经验交流会

张再良老师分享《从优秀到卓越》

刘亚琴老师分享《成全他人，必会成就自我》

田贵明老师分享《好风凭借力逐鹿正当时》

明龙老师分享《扬青春之帆起筑梦之航》

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朱方武校长做总结讲话

朱方武校长为四位老师颁发证书并合影

8月29日下午，学校全体老师分教研组针对两天的讲座报告内容开展了广泛的交流讨论。老师们在讨论中都认为，通过培训学习进一步了解了作为一名人民教师应该具备的品德、能力与素质，进一步明确了学校当前的发展目标与任务，也更加认识到了自己肩上所承担的责任和使命。今后一定更好的开展工作，努力实现“弯道超车”的“常外梦”。

分教研组交流培训学习心得

8月30日上午，经过个人申报、双向选择、逐层聘任、学校全面统筹，按照满负荷、专业对口、可持续能胜任、个人服从组织的原则，学校2019-2020学年度全员竞聘上岗圆满完成。学校300多个岗位均得到合理安排，这样竞聘上岗充分体现了公开、公平、公正，真正做到了让适合的人做合适的事。

2019-2020学年度全员竞聘上岗

分管年级领导宣读教师聘任情况

各处室主任宣读干事聘任情况

8月30日下午，学校召开2019年下学期开学工作部署大会。会上，副校长曾卫勇布置了学校预备周和第一周工作要点；副校长唐文武小结了暑期培训情况，他认为，为期三天的培训学校高度重视，准备充分，内容丰富，质量上乘，干货很多。会议最后，副校长黄少华对全体老师提出了三点希望：第一，为人师表，用教师的人格魅力打造良好的育人基础；第二，互帮互助，以团队协作汇聚育人的合力；第三，落实细节，于点滴积累中实现育人的目标。

开学工作部署大会现场

副校长黄少华主持会议并提要求

副校长曾卫勇部署预备周和第一周工作

副校长唐文武小结培训工作

为期三天的2019年暑期教师培训，旨在增强教师自我专业成长的意识，提高自身的教师专业素养。全体教师将以此为契机，在今后的教学中，紧跟时代步伐，不断创新教学思路，提升教学能力，用创新实干助推常外教学质量的高速发展。