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高一新生，结束了初三升学考试，不管初三数学是多少分，都要重新规划一下下一步的数学学习。高中数学和初中数学是兄弟，如何做大哥，先把高中的数学知识森林体系熟悉，然后一颗一颗小树种起。在参加高考时，才能收获欣喜。 一、熟悉整个高中的数学教材体系 这里老师只说必修1、2、3、4、5，选修1（2本）、选修2（3本）总计10本书。必修总计16章，选修1共7章，选修2共9章。总计高中你要完整学习32章。见下表 读高中前，先把这个表格记在心里。这些教材构成了你的高中数学森林体系。每一本书是森林的一个小区域，他们各自独立，又相互统一成为一个整体。走进高中前，把这个表格牢牢记忆。因为你要用三年时间在这个森林里，探索数学知识的奥秘，去解决一个个未知的问题。找到你喜欢的数学思维模式，一方面帮助你在高考中获胜，另一方面帮助你在大学里有好的思维和逻辑推理能力，让数学帮助你去创造奇迹。 二、熟悉整个高中数学的每个章节的知识结构 学好数学第二步，就是熟悉教材体系中，每一章中有多少小节，每个小节需要你掌握的知识点，这好比是森林里每棵树的树干。因为篇幅有限，这些知识点，留作同学们自己去总结，可以参考数学教学大纲，让这些知识点常驻你的心里。入学前，你心里的数学森林体系，会帮助你理顺整个高中的数学知识体系。你的数学学习就会很有条理。也不用总去靠补课去解心疑，相信自己的数学能力。 三、教材体系有多少例题和习题 第三步记忆教材里的例题和习题。因为这些例题和习题，是知识体系中最为重要的知识，也是数学森林体系里的果实。你摘取了多少果实，你就有了多少收益。记住，无论什么辅导资料，都是这些果实的衍生品，万变不离其一。所以，一定把书上的例题和习题学懂悟透。把这些例题和习题变成你数学知识的营养，以不变应万变，无论数学题怎么变，都会在这些例题习题中寻到踪迹。遇到的所谓难题也就不是难题。 四、教材体系需要解决哪些实际问题 最后一步就是普通高中数学学习，要求学生具备五种能力，抽象概括能力、推理论证能力、数据处理能力、空间想象能力、运算求解能力。拥有了这些能力，我们就可以用积累的数学知识去解决一些现实的问题。学到的数学知识才有了实用价值。学生用形成的数学思维，能准确地进行逻辑推理，遇到现实的实际问题，应用数学的能力才能游刃有余。 高中数学，是高中所有学科中最重要的学科。无论文理学生都要认真地和数学积极面对。心目中有了数学知识的森林体系，然后在阶段学习中种好树，勤护理，对数学这门学科有浓厚的兴趣。一方面高考有好成绩。另一方面，为大学学习打好地基。让数学成为你职业梦想的一支羽翼。陪你飞到你想去的专业里。 |
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