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在人生的跑道上

 其路远兮 2019-09-06

作者:郑桂平

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在人生的跑道上 来自365读书 00:00 15:22

人到中年,回头看看以前所走的路,有时不免会惊叹。如果把人生比作一条跑道的话,那么在毕业初涉社会的时候,我们这一群人就差不多站在一个起跑线上了。开始差距不大,可能家庭背景好和涉世较深的人跑得快些,到后来渐渐地距离就会拉开。若干年过去后,谁是跑在最前面的还真不好说。

现在的人讲究眼界和格局。在人生的跑道上,能跑在前面的一定是格局大的人。每个人都想使自己的生活发展得更好 ,可是做起来就难了。我们生活在国家社会日益发展的时代,工作上曾经沧海起起伏伏都是平常的事。很多人都换过工作单位,有的甚至是换了几个。现在想来这也未尝不是好事,至少锻炼了我们的适应能力。在这些历练中,能谋到一个不错的职位固然使人羡慕,但个中努力和艰辛也只有自己知晓。我曾经有过十余年的经商经历。人说商场如战场,的确如此,只是看不见硝烟。其中经营者的眼界和经营理念直接影响着你的利润效益。因为不懂,所以很好的商机错过了,懂的时候又已经太晚。事业上也是如此,同样的起跑线,有些人发展得很快,有些人却一直原地踏步。这也是和人的见识胸怀有关,可能有些人认为是人家的机遇好,或是有社会关系,这固然是一方面。但同等的条件做不好的人也多了,更多的人是被眼前的安逸和风景所绊住,这就是人的境界和素质的问题。在这一点上,总体说来学历高的要比学历低的人做得好些,可能在某种程度上,学历也代表着人的学识和眼界。

其实人的素质和境界的高低,是没有局限性的,自身有意识的提高很重要。同等学历的人若干年后,人的发展、人的学识也有明显的高下之分,全在于自己。所谓“生于忧患,死于安乐”。在该努力的年龄,如果你选择安逸,选择随波逐流,那人生一般不会有大的发展。生活中有很多这样的例子,只是身处其中的人并不知道。这有点像“温水煮青蛙”,不知道这种温暖安逸其实是对自己的伤害。若干年后,当你看到当初不如自己的人比你优越的时候,你或许会感叹命运的不公平,但命运永远垂青努力的人,这也是他们努力之后所得到的收获和回报。

婚姻也是如此。年轻的时候,女人都想找个好丈夫,男人都想找个好妻子。这无可厚非,然而现实中即使找到了好的,因为不珍惜而导致离婚的例子也有很多。何谓好?何谓不好?世俗的眼光是一方面,自己的经营又是一个方面。当初走进婚姻时,不被看好的一对,反而过得风生水起的不也多了吗?就像被赞为郎才女貌的分开的也大有人在。能忠实于婚姻靠品质,能获得婚姻的幸福是能力。婚姻其实是一场精神上的门当户对。

能按照自己的意愿找一个相知相爱的伴侣,工作生活,生儿育女,夫妻恩爱彼此尊重,日子朴实平淡,没有过多的浪漫和欲望,云淡风轻地过日子,何尝不是一种幸福。可就是有很多人做不到,有太多的欲望,这山望着那山高。这些人美其名曰自己有本事有能力,想按照自己的意愿生活。可是代价却是破坏社会规则,把自己的享乐建立在别人的痛苦之上。在他们那里,友情、爱情甚至亲情都成了名利场上的砝码,什么名誉,忠诚、诚信、美德都丧失殆尽,还要花言巧语,带上温情的面具逢场作戏,把虚假的感情作为交易和手段,朝秦暮楚放浪形骸,致使人与人之间的关系复杂化、金钱化。这是人性的悲哀,也是做人的悲哀。

其实在人生的跑道上,人与人最大的差距是做人的差距,人格的差距。事业成功与否,家庭是否幸福都和做人有直接的关系。儒家把“修身、齐家、治国、平天下”作为人生的终极目标,其实修身是根本。只有先做好人,才能齐家治国平天下。而修身的前提是格物致知和诚意正心。即一个人要修养好自身,就要不断学习,加强知识和思想的双重修养。这样你才能使家庭和睦,使家族兴旺,才能安心为社会做贡献。说到底,无论是事业还是生活上的赢家都是不断学习,不断提高自己的人。

然而现在看来,作为普通人,单能做到齐家就很不容易,不但要处理好各种关系,就连夫妻相处,教育孩子都是成了一门艺术。再加上家族中各种复杂关系,就更不容易了。如果一个人不懂得取舍和宽容,不懂得孝悌、礼义、廉耻等道理,是很难处理好,更谈不到使家族兴旺的。依我看来,作为一家之长的人,尤其要以大局为重,照顾好各方面的利益,不能因为你有代父母行使的权利,就剥夺其他姐妹兄弟的既得利益,使他们不得安生。所以做人修身是一生都要学习的事。

工作也是这样。只有在单位营造出良好的人际关系,良好的口碑,才能轻松愉快的工作,才能有晋级发展的机会,这和一个人的说话方式和为人处事有很大的关系。有些善于钻营的人虽然能得势一时,但能走到最后的人都是人品和才干出众的人。

“三人行必有我师焉”,善于学习的人处处都能学到有用的知识。如果说以前的时间荒废了,那么能“失之东隅,收之桑榆”也未尝不可。只有不断的修养自身提高自己,跟上时代,才能在人生的跑道上超越自我,不落后于别人。

作者简介:郑桂平,女,1967年12月出生,内蒙通辽职业学院师范教育系中文副教授。喜欢读书,热爱写作,教书育人,乐在其中。

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