 帮助宝宝在游玩中建立信心，让每一个都可以勇敢的面对一切困难，这个是要从小就要学习的话题，也是家长们一定要关注的。 一、社交能力玩 可以发展孩子的社交技巧。在游戏中，孩子是平等的，即使在家中是小霸王，到了游戏场上，孩子必须学习遵守规则、自我控制、排队、礼让，否则就没有人要跟你玩。 二、问题解决能力 不论是尝试把积木堆成想要的样子，或是在游乐场里，遇到不明白的问题，孩子都需要想办法解决，才能让游戏继续。这个过程运用很多孩子平常学到的知识、认识的东西。在游戏中，提供了孩子练习新技巧的机会，也让孩子能够不断强化之前的学习。  三、语文能力 孩子第一次开口想说话，或想认字，通常是在玩的情境下发生。你可以看到孩子扮家家酒游戏中，随口编出台词，或是拿着填充玩偶，假装在说故事。语言与说故事的能力，为将来读写的能力奠定了重要的基础。 四、创造力 在玩耍中，孩子可以随心所欲的发挥想像力。只需要一点点小道具，就可以创造任何假想的剧情、场景。孩子会创造自己的玩法，就算没有道具了，他们都可以想出办法，用不同的东西自己制造玩具。 五、主动学习的能力 玩，是由孩子的热情兴趣所主导，当孩子投入在自己所选择，而且有兴趣的活动中，学习是主动、专注的，而且会带给孩子自信、有能力的感觉。 六、冒险能力 所谓的冒险，就是要让孩子跨出他的舒适区到挑战区。玩，提供了孩子冒小小风险的机会，以及面对错误接受惩罚的机会。透过冒险，可以让孩子学会独立、做决定、负责任。 七、抗压复原能力 在游戏的过程，小朋友会经历成功、失败、开心、惊吓的经验。这次输了，下次还有赢的机会。在游戏中，孩子情绪得到抒发，有助于提升他们面对压力与从挫折中复原的能力。 八、团队合作能力 透过玩，可以创造良性竞争，学习跟自己比、跟别人合作，在找玩伴的过程中，寻找共同成长的活动。  九、玩不够问题多 根据科学研究报告发现，缺乏玩乐的小孩会出现以下问题： ① 肢体较不灵活； ② 体能较差； ③ 较不能够处理压力，忍受挫折能力也较差； ④ 评估风险与管理风险的能力薄弱； ⑤ 社交能力较差，处理冲突的能力低； ⑥ 研究者发现，校园霸凌事件的增加，与孩子缺乏玩的能力有关。由于孩子愈来愈没有机会玩，以致于不知道怎么玩，导致在下课时间发生暴力、攻击等偏差行为的情形愈来愈普遍； ⑦ 有研究发现，玩不够的孩子，日后容易发生专注力不足过动症的问题。 |
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