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孩子的成绩一到80分想要提高到90就是一口气的事情，但是如果孩子考了95分，想要到100分却很难，这是为什么？
孩子觉得父母不了解自己，从来不听听自己的想法，可是孩子们却从来都没有表达过，只是在用勉强地服从来表示“抗议”。家长们觉得孩子不懂事，自己辛辛苦苦都是为了他却不自知，有的时候突然会觉得心寒，然而父母真的知道孩子需要什么吗？ 舅舅管着弟弟的学习，却从来没有过问他的交友、生活和喜好，从来都只要求考满分而不是达优，好在孩子比较聪明，自己对学习的兴趣也比较浓厚，这才获得了比较好的成绩。但是在这个节骨眼上，舅舅依然放不下自己严父的姿态，不是批评就是教育，很少给孩子鼓励和信心。 舅舅从来不夸孩子，孩子在压力大的时候自然就没法有足够的动力和信心，一旦心中的那根弦断了，就再也接不起来了。 孩子止步不前，可能是家长没有认识到罗森特尔效应的积极作用。 1、什么是“罗森塔尔效应”
“称赞对于温暖人类的灵魂而言，如同阳光一样，没有它，人类就无法生存成长。”著名的心理学家杰斯·雷尔这样说道。罗森塔尔效应正是运用了语言的魅力，才让孩子们更加自信，变得更加优秀。 2、“罗森塔尔效应”对孩子影响
国王的故事看似和正面的表扬没有关系，其实有一条暗线在联系着二者。真诚代表着努力和付出，而每一天悉心的“照顾”寓意着一个人的专注和动力。国王的动力在于自己的喜好，当然也少不了他人的称赞，那么对于孩子而言，他们的动力之一就是父母的夸奖。 罗森塔尔效应是怎么发挥作用的呢？ 正面的心理暗示给予孩子自信，激发孩子的潜力。每个人都需要被“看见”，不管是满足内心的渴望也好，还是简单的寻求存在感，被他人认可都是一件幸福的事情。而罗森塔尔效应让孩子们收到更多正面的、积极的评价，从而产生正面的心理暗示，激发内外潜力。 负面的心理暗示影响孩子情绪，甚至是心理健康，限制孩子发展。“Every coins have two sides(硬币都有两面)“，积极的言语给孩子向上的心理暗示，那么负面的表达也会引起孩子的心理变化。负面评价让孩子否定自己，摧毁自信的灯塔，从而影响了孩子的发展。 没有不喜欢好听的话，孩子更是如此。在日常的生活中，老师、家长对孩子说的每一句话，都可能成为他们发展的动力或者停滞不前的阻碍。 3、如何利用“罗森塔尔效应”促使孩子进步
也就是说，孩子对自己的认知如何，是直接影响到他的行为及思想是如何发挥作用的。那么一个家庭里，每个人的影响作用是互相的，比如父母吵架，孩子一定会在心里分出胜负，他觉得哪一方是更不好的，错误更大的，从而对这一方出现排斥的心理。 所以我们应该利用孩子对自我认知的发展和影响作用，帮助他们成为“更优秀”的自己。 肯定孩子的努力，给予孩子鼓励和赞扬。要想给孩子自信心，建立良好的亲子关系，鼓励和表扬是必不可少的。肯定孩子的努力不仅让他觉得自己的付出有收获，也会增强孩子们的安全感。 不给予孩子消极暗示。消极的暗示有负面的影响作用，因而，罗森塔尔效应之下，我们该给孩子正面的回应，给予积极的心理暗示。 实事求是，不过度夸大孩子的表现，不过度赞扬。谦虚使人进步，骄傲使人落后。在表扬孩子的同时，家长需要实事求是，颠倒是非的行为可不能让孩子变得更好。 家长是孩子们的“领路人”，我们扮演这个角色，发挥自己为孩子的未来保驾护航，用发展的眼光来教育和看待孩子，孩子需要你的正面鼓励和赞美，你给予孩子多大的动力孩子就会回报你多大的成果。 关于这个话题，您有什么看法？欢迎留言和我们一起分享讨论。
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