 学生姓名：吕同学 本科院校/专业 : 密歇根州立大学/媒体信息专业 成绩说明：GPA3.5 GRE 304（AW：3） 录取院校：西北大学 录取专业：影视制作硕士专业 案例介绍： 申请优势：美本，免T,GPA比较理想 申请劣势：GRE成绩太差，学生选校要求过高 办理过程： 学生在美国就读的本科，所以对硕士阶段就读的院校排名预期非常高。后期老师帮助学生评估了下她现有背景，觉得是有希望冲击名校的，但是摆在她面前的困难依然很大。首先开设MFA专业的学校竞争非常激烈，比如学生选择的UT-Austin这样的学校，每年招生的名额非常有限。其次她GRE成绩几乎不能用，这种情况下她的文书和作品集就显得格外重要了。而严格来讲，学生属于转专业，这样对她的相关背景材料要求就更高了。再次学生找到我们的时候，已经是10月上旬了，而学生选择的学校绝大部分都是12.1就截止了。要在这么短的时间内，完成大量的文书申请工作，还要配合学生作品集的润色问题，确实对我们来说是一种极大的挑战。 我们非常理解学生对名校的渴望，但是毕竟专业开设比较不多，而且名校录取难度非常大，我们的后期老师认真研究了美国前30名大学的传媒学院，以及相关的专业排名前几位的学校的专业及录取情况，来帮学生定制选校。 在申请的过程中，影视制作专业需要结合学生的作品集来完成文书的创作，文书和作品集是要相对呼应的，学生的作品集由自己的导师指导，我们的后期老师根据学校的要求前期和学生进行头脑风暴，对他的剧本的内容进行深入的理解剖析，很多时候也从导师那边找到了学生的亮点。同时我们还积极寻找在美国读影视方面的海外学生资源，帮学生指导专业方面的表达和文书的规范等相关问题。在申请递交的过程中，除了在线申请表填写之外，每所学校上传需要专门的网站上传作品集。尤其学生上传的作品很多是视频作品，文件较大，上传时间非常漫长，递交申请的截止时间又迫在眉睫，我们的后期老师经常加班到很晚，第二天早上5,6点钟爬起来上传作品集。当时学生还在国外上学。在等待录取结果的过程中，学生相继接到三所学校的面试邀请。学生选的学校的申请专业也不尽相同，所以我们的老师分别对这几所院校的面试情况进行了细致的辅导。每次学生面试开始前15分钟，老师都会准时提醒学生，结束之后询问面试情况，辅导学生回复面试官邮件致谢。后期老师的专业及敬业精神深深地打动了学生，也最终让学生如愿拿到了名校的录取。 后期老师的专业度和负责任程度决定了一个学生的录取去向。在如此短的时间内，合理安排工作流程，充分利用好每一天，同时用真正认真负责的态度去对待每一个客户的申请，这是对客户最大的负责，也是对后期老师自身最高的要求，最终也收获了令人无比欣慰的结局。 |
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