三年级怎样让孩别落后

​三年级，是低中段的跳跃，他们开始对需要独立思考的学习作业更感兴趣。在对自我的评价上，开始不再完全依赖他人的评价，开始独立地对自己评价，且开始偏重对内心品质的评价。其中，更值得一提的是三年级是学生形象思维向抽象思维发展的关键年龄。为了使孩子顺利完成这个过渡过程，三年级应特别注意和关注以下几个方面：

1

讲

每周至少讲1道题，让孩子当小老师，给家长讲课。从条件的梳理到结果的推出，这是一个互动的过程。有效的讲题在大脑的留存度很高，对孩子的思维训练大有好处，讲透一道题胜过做10道题。

2

背

数学书中每周学习的一些重要的结论，公式应熟记。这是数学提高的有效手段。

3

练

目前的国家标准口算是每分钟8道题，这个速度一般学生都能达到。家长为了提高孩子的口算速度，建议大量练习，多关注孩子做错的题，形成错题集。做到有错必纠，有的放矢。

只要家长朋友用发展的眼光和观点看待孩子成长中的一些问题，和孩子一起分享孩子在学习中的成功与失败，学会尊重，学会相信，学会等待。三年级“分水岭”一定会顺利翻过。