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高考报志愿专业选择是难点，家长最纠结的也是专业的选择。在我多年对高考志愿填报的研究和实践中，发现在高考志愿填报过程中，普遍存在着以下三大偏激行为： 第一，没有主见，朝令夕改 许多考生或家长对专业认知模糊，没有成熟的思想，更没有明确的目标和方向，见异思迁，朝三暮四，朝令夕改。这是造成志愿填报失误的一个重要原因。我遇到一位考生，女家长让报会计学专业，男家长叫报法学专业，外公建议报中医学，外婆强烈要求报金融学。一家人意见不统一，公说公有理，婆说婆有理。这让考生无所适从，很犯难为。像这样没有考生自己的意志表达，很难会有正确的选择。2016年北京有位考生在网上填报期间，对志愿方案反反复复修改了无数次，被网友戏称为“世上最纠结的考生，史上最无主见的人”。像这样的志愿方案其结果可想而知。 犹豫不决主要表现在就是，对目标院校的反复更换；对目标专业的反复更改；对院校志愿、专业志愿顺序的反复调整。 心理学原理告诉我们：人们在理智状态下，判断、决策一个问题的时候，往往第一个思维结果正确率最高。填报高考志愿也是这个道理，经过认真分析、研究确定了的志愿方案，如果没有新的重大发现，一般不要轻易改变，更不能反复无常地改来改去。实践证明，凡是没有主见，犹豫不决，反反复复修改的，结果都不是太好。 第二，望文生义，感情用事 选专业就是只看专业名称，对专业的内涵并不了解，甚至一无所知，自以为感觉不错，就断然选定。我们选择专业首先必须了解这个专业的内涵，比如培养目标是什么，学习的课程有哪些，就业方向是什么，所有这些必须搞清楚、弄明白，不能稀里糊涂。 2018年某省有位理科考生高考成绩超过一本线60分，特别喜欢生物学，立志将来当一名生物学家。他带着梦想填报志愿，看重了XX大学，可这所大学招生计划里只有生物医学工程专业，于是把这所大学作为第一院校志愿，把生物医学工程作为第一专业志愿，结果被录取。入学后才发现，原来生物医学工程专业与生物学专业相差甚远，这一专业主要是培养心电图、B超机、CT机、磁共振等医疗器械制造、研发、营销方面的高级技术人才，与这位考生的想象大相径庭。如果这位考生不能转专业的话，意味着他的梦想化为泡影。 这一现象在每年的志愿填报中都会出现。之所以出现这种现象，就是因为考生选择专业时，没有认真查阅资料，弄清专业的内涵，单纯地看专业的字面意思。望文生义犹如“陷阱”，误人子弟，害人匪浅。 近几年许多省份把三本批次并入了二本批次，这给我们的考生带来一定困惑和麻烦，因此，也迷惑了不少考生掉入字眼的“陷阱”。个别民办院校在网站上甚至招生简章里，隐去办学性质，既不说明是民办，也不说明是公办，含糊其辞，尤其个别民办院校改换一个“高大上”的学校名称，如不谨慎细心很容易掉进美丽的“陷阱”。在选择院校时，同样要知其然还要知其所以然，不仅要知道她的现在，还要了解她的过去，搞清她的今世前缘。因为有些公办院校很像民办院校，如东华大学、长安大学等 第三，家长作风，越俎代庖 填报志愿家长当家作主，选什么大学、选什么专业，统统家长说了算。我们的考生任由家长“摆布”。如果家长还能与孩子商量，算是比较民主的。有的非常武断，家长非要把自己的意志强加于孩子不行，这实质就是“精神绑架”，剥夺孩子的自主选择权。 曾经有一考生特别喜欢历史，想报师范类大学的历史学专业，毕业后想当一名教师。这本是一个个性化的选择，可家长非要让孩子报法学专业不行，父子俩闹得不亦乐乎。家长咨询我时，让我帮助他做做孩子的工作。我问这位家长为什么不尊重孩子的意愿？家长是一位科局级领导，想让孩子考公务员，走仕途。我就告诉他，愿望是好的，但是孩子的道路应当交给孩子自主来选择，要尊重孩子自己的选择。我们做家长的责任，就是当好参谋把好关。 无独有偶，一位家长向我讲述了因为报考专业的问题，与女儿发生了争吵。考生是位文科女生，特别喜欢历史，具有历史学科特长，有思想有主见，有志向有梦想，想报考考古学专业，家长说什么也不同意，说“考古学就是挖坟盗墓，女孩子学那干什么”，非强迫女儿报文化产业管理专业不行，说他的一个朋友搞文化产业，经营什么字画古玩发财了。听了这位家长的陈述，我当即批评了这位家长，孩子很可贵的，她的选择没有错，如果家长把自己的意志强加给孩子，有可能断送了孩子应有的美好前途。 类似的例子不胜枚举，期望我们的家长理智明智，积极鼓励和支持孩子依据自己的兴趣爱好，自主选择专业，成就自己的梦想。 高考志愿填报，您刚好需要，我正好专业！
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