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作者 规划宣传部 图片 规划宣传部 霍丽 韩莉 远足，亦称作徒步、行山或健行，并不是通常意义上的散步，可以理解为“长途步行运动”，也包含“翻山越岭的长途步行”。也不是体育竞赛中的竞走项目，而是指有目的的在城市的郊区、农村或者山野间进行中长距离的走路锻炼，徒步也是户外运动中最为典型和最为普遍的一种。 以野外远足为主线，带领学生徒步行走，经黄河湿地公园、花园口纪事广场，最终抵达富景生态园，进行拓展训练等系列活动。在远足中，带领孩子们欣赏大自然景色，接触不同的动植物，了解各式各样的生态系统，呼吸怡人的新鲜空气，让孩子们真实地认识自然，感受自然，热爱自然，保护自然，同时增加孩子们对人文地理的热爱，对生物自然的理解，同时锻炼大家的意志力，培养孩子们自信心及班级凝聚力和团队协作精神。 【“一切服从指挥，一切听从安排！”】 早上八点，出发前，梁辉校长做动员讲话，她告诉孩子们，要把此次黄河远足实践活动当做一次团队间的合作训练，要平安的出发，平安的回来，一切以安全为重。同时，孩子们也要借此机会，做到历练意志、秩序习惯、探索自然、友爱互助、阳光生活。接着梁辉校长和张书宏校长分别为此次游学活动授校旗和班旗，并预祝此次游学活动圆满成功。
授旗仪式过后，在各班老师的带领下，宝贝们依次按秩序登上大巴车，并按照要求系好安全带。在梁辉校长和蔼的笑容和挥别中，我们的大巴车队浩浩荡荡地出发啦！ 在行进的大巴上，孩子们一路欢声笑语，歌声不断。一会儿是慷慨激昂的《黄河大合唱》，一会儿又是悠扬婉转的流行歌曲，突然画风一转又是神曲——《大王叫我来巡山》。孩子们搞怪的歌声，让带队老师捧腹大笑，一路上好不欢乐！ 上午九点，我们抵达了今天第一个目的地：黄河湿地公园。 “湿地是什么？湿润的地？”有学生问起这个幼稚又可爱的问题。“湿地是地球独特的生态系统和宝贵资源，具有维护生物多样性、调节气候、防洪排涝、净化水质等功能。”随行的老师为大家讲解道。
走进湿地公园，气温随即降低，周围一片翠绿。孩子们看到远处随风摇摆的芦苇，早已抑制不住内心的兴奋，扛着校旗班旗朝着芦苇丛快速整齐的进发，很快他们便和这一望无际的湿地绿洲融为一幅怡人的风景。在这湿地公园里，有错落有致的风情长廊，有延伸至湿地中央的木质小桥，大家一路欣赏，一路观察着湿地生态系统的动植物，收集自己喜欢的标本。 【“花园口广场”合影留念】 走出湿地公园，下一个行进目标就是花园口事件记事广场啦！
上午十一点，我们马上要抵达花园口事件记事广场，可我们的孩子们却毫无倦意，依旧整齐列队前行。在庄重的花园口事件记事广场，龚涛主任向孩子们讲解花园口事件的历史背景。孩子们仔细聆听，用心感受。龚主任介绍到，1938年5月19日，侵华日军攻陷徐州，郑州危急。为阻止日军西进，蒋介石采取“以水代兵”的办法，下令扒开位于郑州市区北郊17公里处的黄河南岸的渡口——花园口，造成人为的黄河决堤改道，形成大片的黄泛区，史称花园口决堤。同学们听闻纷纷感慨，身为河南人真不应不知这段历史。感谢学校特意挑了这条抗战大道，让我们在远足的过程中，感受历史人文。 在花园口事件记事广场上，宝贝们绕着广场中央圆形台阶列队，在这里，在黄河涛涛浪声中，在师生同台合颂的《黄河大合唱》激昂的歌声中，留下艾瑞德国际学校“自然生长，用脚步丈量远方”的足迹！ 【寻宝、撕名牌大战】 中午十二点，艾瑞德国际学校的孩子们到达了此次游学活动的目的地——富景生态园。 进入富景生态园后，拓展训练也全面展开啦！第一项任务就是：寻宝！工作人员早早的就在草坪，树下藏好了100多颗大鸭蛋和红包，找到鸭蛋和红包的同学还有精美礼品相送！只见导游一声令下，孩子们便撒开了腿一同扎进树林中、草丛中去寻宝，像极了冲锋陷阵的战士。不一会儿，孩子们在这块“宝地”里，就寻获了大量的鸭蛋和红包，他们还不忘和同伴分享，把手中的“战利品”分给了同学和老师。
这些小小的热身游戏之后，推独轮车比赛也依次开始啦！在木质的独轮推车上放好了一杯水，要推着独轮车把水运送到指定的量杯里，然后调转方向后回到起点，哪个组运送到量杯里的水最多就获胜。每个队员出发的时候，竟然还有专业“心理辅导”！心理辅导的同学跟着推独轮车的同学，不停地说：“别急，稳住，诶好嘞！”班级的凝聚力，团队相互的亲密感，以及每个人的自豪感，在这一刻全部得到了升华！就这样，一趟接着一趟，空空的量杯很快就满了。优胜的小组奖励一副竹板，即使没得第一，不要紧一样有竹蜻蜓、彩色气球作为奖励。 这一路上，孩子们打着快板，搓着竹蜻蜓，欢快的来到了影视基地，体验了一回“穿越”的生活，孩子们换上古装，有公主装、皇帝装、平民装等，虽然扮相怪异，让人忍俊不禁，但又不失灵气。接着，这些小“古人”们纷纷抓住老师求拍照留念；一旁还有几名同学又体验了一把推石磨的艰辛。
就这样一路玩耍着，雀跃着，孩子们来到了黄河岸边。远眺黄河大桥，在石碑前合影，还有的孩子居高临下，俯视黄河，临风飒飒发出一声感慨：“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”，像极了怀古伤今的大诗人。
吟完诗、合罢影，此刻已是“长和日落圆”已经下午五点钟了，同学们拍着长龙，跨过一座座浮桥，不舍的踏上了归途。我们的“自然生长、用脚步丈量远方”的黄河远足实践课程，户外课程至此已圆满结束。接下来，孩子们要根据此次实践课的活动内容，完成课后的趣事分享、活动总结、文学、艺术创作等作业，最后还要将作业进行展示。
艾瑞德国际学校四年级2016年黄河远足实践课程，旨在践行“全课程”教育理念，倡导“读万卷书，行万里路”，引导每个孩子“学有所思、思有所动、动有所显（展）”。注重社会实践，把社会作为课堂，培养学生参与意识，让学生深入社会开阔视野、增长才干。帮助孩子们重建与自然的连接，获得自然的滋养，在自然中健康、快乐成长。而这，就是我们“自然生长、用脚步丈量远方”实践活动的目标！ |
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