北大教授：孩子有这5种特点，暗示智商高，家长却误以为坏毛病！

作为一名从业多年的教育工作者，平时和家长交流得比较多，最近有家长给我说：孩子太调皮了，经常在课堂上讲话，老师都管不了，请了几次家长了还是不管用。平时又爱说谎话，好几次没去上学在校外被门卫逮到交了教务处。这样的孩子该怎么管？

我想这位家长的孩子身上所出现的问题相信也出现在很多孩子身上，孩子爱讲话并不是一件坏事，我们换个角度想也许未来这个孩子可以凭借他的口才当一位演说家呢？也或许会成为马云那样的人呢？每个孩子都有闪光点，只是家长没发现，且不会引导！孩子同样的表现，善于发现善于观察思考的家长，能把这些小点培养成很好的品质；而有些家长粗心也喜欢省事，早早就把孩子的一些点掐掉了！

我国教育家谢觉哉曾经引用古人说过的话“与善人居，如入芝兰之室，久而 不闻其香”，“与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，其原意虽然是为了说明择友之道，借用来说明家庭环境对人的影响，也是很能说明问题的。我们认识到，家庭气氛中有一些因素对儿童的心理健康是具有特别重要的影响。

白岩松说过：“如果成长永远是一个模式，顺理成章，阳光灿烂，洁白无瑕，那不是成长，那是不合格的文学创作。成长是真实、立体的，也会让人有一些担心，但不出格，守住底线就行。”孩子成长过程中所出现的问题都是正常的，家长只要用正确的方法去引导孩子，以后孩子必定有大出息。接下来，老师分享一篇北大教授的文章，以下5种家长们眼中孩子的“坏毛病”，暗示了孩子智商比同龄人高，看看是否有您家孩子呢？孩子总是会出现学习问题的，家长也会有教育上的问题，那么，都可以于我交流，帮助大家解决问题，才会更加有利于孩子的成长与学习。