千万不要“死背”英语语法

语法学习应该是英语学习中大家最头疼的一个部分了。刘老师一直在强调语法的重要性，但是同时我也告诉大家——

语法是规律，不是规则！

语法不是规则，所以千万不要通过死记硬背的方法去学习，而是要通过大量的语言实例去理解每一条“规律”。

这两天被一道小学英语题所“吸引”：

When is __________ birthday?

A. Thomas

B. Thomas'

C. Thomas's

就是这么一道简单的选择题，却引起了身边很多朋友的讨论，对于B、C两个选项都有人认为是正确的。

事实是——两个答案都是正确的！

你会说怎么可能？

首先，现行的外研版小学英语教材（三年级起点）四年级上册第9页，是这道题目的原文出处“When is Thomas' birthday”。因此选择“B”选项符合教材原文，应该是正确的。

但是，当我们把目光放到万能的互联网，我们可以看到下面的表达方式：

这里出现了“Thomas's”的人名所有格表示方法。这可是大名鼎鼎的《New Yorker》杂志哦，不会出错的。那么“C”选项也应该是对的。

为了弄明白这一问题，我仔细翻阅了很多资料，最终确认B、C两个选项都是正确的，因为在现实生活当中，这两种表达方法都同时存在，也同时被人们所认可！比如，除开教材，我们也可以看到下面的表达——

同样以“S”结尾的单数人名所有格，只加了一撇“'”，而没有加“S”。

在我们以前所学到的语法知识当中，对于以“s”结尾的名词所有格，通常是只添加一撇，不加“s”，这也是我身边接触英语时间越早的朋友越倾向于“B”选项的原因。而最近十几年的语言实践，已经改变了这一用法，倾向于在所有单数名词后面添加“'s”，无论是否是以“s”结尾。

这里我不去深入讨论和分析这一变化的原因。只是通过这个例子，想要让大家了解一个事实，那就是——英语的语法不是规则，并不是一成不变的！语法是对语言规律的总结，如果绝大多数人的语言使用习惯发生了变化，那么相应的语法规律就会发生变化。因此，我们学习英语语法一定要在实践中去学习，而不要脱离实践，单纯的把语法看做一条一条的规则去死记硬背。

---