|
天热了，到理发店理发，这次理发的是一位30多年的老师傅。在理发的过程中，听到理发机清脆的响声，感到师傅那娴熟的手法，自己觉得就是一种享受。换个角度思考，感到理发师不是在理发，而是在谱写歌曲，在绘制图画，在艺术创作，在自我享受。理完后，我自己感到轻松许多，理发师也不是大汗淋淋，而是神情自若，非常轻松。
回顾我们的课堂，有的教师上课，自己累得死去活来，学生听得一头雾水的也不乏其人；课上讲得潇洒自如，学生听得津津有味的也大有人在。有的老师上课是一种痛苦，老师讲得苦，学生听得苦，这种课谓之忍受；有的老师上课是一种洒脱，老师讲得自如，学生听得开心，这种课谓之享受。
同样的上课，为甚么会有天壤之别？关键还是在教师的基本功上，在教师对教材的研究和挖掘上。课上一分钟课下十天功，没有课下的深刻研究，哪来课上的潇洒自如；没有课下的辛勤汗水，哪来课上的笑脸相迎。同样是一架钢琴，同样都有一双手，为什么朗朗弹奏的那么动听？不经一番风霜苦,哪得梅花放清香？
|
