【原】【征文】我的化学老师

初三的时候，我拿到的新书又多了一本，对，是《化学》。我那时有个习惯，只要拿到有字的东西，都喜欢翻一翻，看一看，看看有没有能吸引我的文字。我把化学书快速地翻了一遍，里面除了文字就是一些瓶瓶罐罐的图片，长的短的，胖的瘦的，直的弯的，以各种形态出现的瓶瓶罐罐，嗯，还有英文字母。翻完书以后，就期待着，是什么样的老师来教我们化学呢？

化学课，化学老师不慌不忙地走进了教室，他在讲台上一站，我被他旺盛的须发怔住了，也不是络腮胡，就是脸上毛发很多的那种。多年以后我再见他，发现他的须发也没有以前感觉的那么多，或许只是当年的错觉吧。他自我介绍，告诉我们他的姓名，我一下就精神起来，心理有点小得意：老师和我一个姓，哈哈哈。化学老师用那些瓶瓶罐罐带着我们学习化学基础知识，用那些瓶瓶罐罐做实验给我们看，加点这，加点那，用酒精灯烧一烧，一会是液体，一会是气体，一会是蓝色，一会是紫色，感觉化学也还挺有意思的。

老师上课时都要求学生课后要复习、预习课本，化学老师也不例外。记得有一次他检查我们是否真的认真复习了，然后就提了一个问题喊学生回答，什么问题我忘记了，但仍然记得答案是“加水”。六十余人的班级站起来有十几人了吧，都没答对，化学老师气得说“我倒要看看要站多少人”，我也被他喊了起来，幸运的是我的课本正好翻在那个问题答案的一页，而我也正好瞟到了答案，于是我答了出来，记得化学老师当时说了一句“还是家班子给面子”。家班子就是同姓人的意思。对不起啊，化学老师，你不知道吧，不是我给面子，也不是我认真，只是我运气好，看到了答案而已。

高一的时候，迎来了我的第二位化学老师，苏老师。苏老师年轻，个高且瘦，平时言语不多，上课时倒是很有激情，滔滔不绝地带着我们在他的化学王国里转悠：酸、碱、电子、离子、氧化、还原、硫酸、硝酸、氢氧化钾、元素周期率、电解质等等。那时实验器材少，都是老师在讲台上做实验给我们看，好像有的实验有爆炸的危险，所以苏老师做实验时我总是很紧张。

依稀记得高中的化学课有大量的计算，其中有一个什么单位叫“摩尔”。于是化学课上，苏老师天天带着我们学习，这个多少摩尔，那个多少摩尔，加起来多少摩尔，好像有一段时间，天天都在跟摩尔较劲。于是我们的苏老师有了一个善意的可爱的亲切的称呼：摩尔老师。苏老师知道了，一点也不生气，还是一如既往的讲着课，摩尔来摩尔去。多年以后，我们看到苏老师还喊他摩尔老师，苏老师也愉快地答应着。

高二时分科，我选择了学文，自那以后再也没有碰过化学，但两年学习化学的时光，让我见识到了不同物质的碰撞带来的惊喜还有惊吓，带给了我许多快乐。感谢你们，我的化学老师！