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发散型思维，顾名思义就是人在解决问题的思维过程中，对某一个问题的解决，需要产生多种解决的可能方法。大脑在思维时，呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。看不懂，不要紧，这么告诉你：一题多解、一事多想。发散性思维的应运也代表着一个人智商的高低， 所以多锻炼以及培养发散性思维就可以间接的提高自己的智商水平。  有个例子，如下： 一位老师在课堂上给同学们出了一道有趣的题目“砖都有哪些用处？”，要求同学们 尽可能想得多一些，想得远一些。马上有的同学想到了砖可以造房子、垒鸡舍、修长 城。有的同学想到古代人们把砖刻成建筑上的工艺品。有一位同学的回答很有意思， 他说砖可以用来打坏人。从发散性思维的角度来看，这位同学的回答应该得高分，因 为他把砖和武器联系在一起了。
a 流畅性：一个人在面对问题情景时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该特性代 表心智灵活、思路通达。对同一问题，想到的可能答案越多，表示思维的流畅性越高。（流畅性反应的是发散性思维的速度和数量特征，多用于商业中头脑风暴。） b 变通性：跳出体制内，寻找一个新的方向来思考。这个点强调的是灵活性，在说的白一点就是，我们自身，面对某个问题的时候，不墨守成规、不钻牛角尖、随机应变的处理事情，触类旁通。有一句话相反的形容这一点很是恰当：戴着脚链跳舞。 c 独创性：独创性也是发散思维的最高目标。对于面对的问题，独具慧眼，能寻找出异于他人的、甚至超越同辈的方法，并且具有新奇性。
a 动手，发挥联想力 假定你要做某件事情，不着急的情况下，你可以那张纸拿根笔，以问题为中心，想到一个方法，勾勒一条线写上你想到的方法。就这样一直想，一直写，最后你会发现很多方法可以连贯的总结在一起用，而且更为完善的解决了问题。用这个方法多练习，习惯这样的思维方式后，就算很紧急的问题，你也会很快的蹦出许多解决方法。如下：  由中心点到线，由线延伸到面。 b 淡化标准答案，鼓励多向思维 对待一个问题，要解决的时候，不要陷进常规的思考体制。这样的话你也想不出什么能惊鸿一面的点子。（去掉脚链去跳舞。）可以尝试用带入式的方法来看待问题，将别人身份代入到自身去思考。如下：
c 结合逆向思维来推演 如果不懂逆向思维可以看我之前的文章。运用逆向思维，朝着与认识事物相反的方向去思考问题，从而提出不同凡响的超常见的解决方法。这招可以摆脱旧观念束缚，积极突破常规，标新立异，表现出积极探索的创造性。（作者本人是非常喜欢用这招的。）如下：  给出特定的结果，然后逆推。 d 这点相对于家长培养孩子而言 一位妈妈从市场上买回一条活鱼，女儿走过来看妈妈杀鱼，妈妈看似无意地问女儿：“你想怎么吃？”“煎着吃！”女儿不假思索地回答。妈妈又问：“还能怎么吃？”“油炸！”“除了这两种，还可以怎么吃？”女儿想了想：“烧鱼汤。”妈妈穷追不舍：“你还能想出几种吃法吗？”女儿眼睛盯着天花板，仔细想了想，终于又想出几种：“还可以蒸、醋溜、或者吃生鱼片。”妈妈还想要女儿继续想，这回，女儿思考了半天才答道：“还可以腌咸鱼、晒鱼干吃。”妈妈首先夸奖女儿聪明，然后又提醒女儿：“一条鱼还可以有两种吃法，比如，鱼头烧汤、鱼身煎，或者一鱼三吃、四吃，是不是？你喜欢怎么吃，咱们就怎么做。”女儿点点头：“妈，我想用鱼头烧豆腐，鱼身子煎着吃。”
“收敛型”思维与“发散型”思维 代表了两种看待世界的不同方式。收敛型思维者只能看到有限的、预先给定的几个选项。与之相反，发散型思维者总是在寻找更多的选择。大多数人往往陷入收敛型思维走不出来，结果使他们错失触手可得的大量可能性。那么，接下来我们了解一下收敛型思维，看看你有没有中招。
发散思维与收敛思维区别：发散思维不一定有严格的逻辑，重在扩大思维面；收敛思维则是逻辑分明，重在思维结构。（经过老师的一句提点：发散思维有始无终，收敛思维就是以终为始。） 现实中收敛型思维的人也有很多。并不是说收敛型思维不好，只不过告诉读者两种思维方式的应用，愿读者能在以后能够理性的去对待每一个现实中的问题，然后合理的选择以及应用相应的思维方式，这样以后在行为处事的过程中就能够脱颖而出。 End.感谢阅读 |
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