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来自: 美好生活758 > 《数学解题》
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11.3 角的平分线的性质(第二课时)
态度通过折纸、画图、文字符号的翻译活动,培养学生的猜想、验证、归纳能力,激发学生学习数学的兴趣.教学重点角的平分线的判定的证明及运用.教学难点灵活应用角平分线的性质和判定解决问题.教学过程设...
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