今天,想分享一个无理方程。 其实今天分享这个,源于今年高考题的选考题。 听很多的同学说,今年选考的“极坐标和参数方程”题,消元太难了。 其实,总觉得不是消元太难了,而是大家对数学的基本技能和思维理解、领悟的太少了。 但这些东西,又恰恰是重要的。 就象下面这种方程的求解。 在做任何题之前,首先要坚持的,一定是解题的一些基本规则。 可能解题的方法有不同,但基本原则总是不会改变的。比如代数式的变形: 多元的要消元 高次的要降幂 有分母的要去分母 有根号的要去根号 …… 象是这种无理方程,首先要考虑的便 是如何消除根号,将它变为常规的有理方程或三角方程。 因此,我们就要围绕如何消去根号想办法了。 当然,那你首先就要掌握去根号的一些常规手段。 消根号之乘方 其实,看到这个方程,我首先就想起了椭圆标准方程的化简过程,所以,我就类比的先试了下乘方法。 其实,这个过程也远比想象的要简单。 所以有时,尝试,就是最好的行动。 什么君子动口不动手的说法,很多时候都是懒人的说辞。 消根号之换元 记得以前在求双根式函数的值域里,就提到过换元法消根号的思想,其实说白了,就是整体替换。 所以这里也试了下。别说,效果也比想象的要好的多,只是对代数式的变形、整理的能力要求稍高了些。 有些老师口中的”万能k法“,其时说的就是整体替换的思想。毕竟,用一个字母代替了整个的代数式,确实是让式子简洁了不少吧。 消根号之配方 消根号的第三种方法便是配方了,所以我也尝试了下配方。 但因为被开方式并不能配成完全平方,所以中途就做了点调整,将根号下的代数式做成了平方和。 其实,代数问题如果从代数的角度思考,山穷水尽之时,想到寻找它的几何意义,也是无可厚非的。 当然,根式的几何意义首先想到的当是两点间的距离了。 所以,我就通过配方构造了几个点。 构造方程组 记得很久很久之前,讲函数单调性的判断时,就曾说过,中学阶段代数式变形的主要方式除了配方和因式分解,遇到根式时,是一定要考虑下有理化的。 有时,无理式的有理化,有时甚至有起死回生的作用。 当然,这里的有理化包含分母有理化和分子有理化。 构造几何图形 不过,因为根式下是关于三角函数的一次式,所以还有一种极特别的构造,便是利用余弦定理的结构特征,构造三角形。 当然,这种方法就属于技巧性处理,想不到当属正常,是不必纠结的, 代数变形 代数式的变形,应当是数学解题的关键所在,但因为变形技巧与方法的灵活多变,实际操作的时候就很难把握了。 葛军就说,现在的高考数学考试,不是越来越难,而是越来越容易了。才导致了区分度低,使得每一分的重要程度加大了。 就象今年消元法的考查,难度在哪呢?但却让很多的同学吃了亏。这也只能是说明,现在的学生,题海战太多了,多到应试已经机械化。 平时都没了思维,考试又哪会有灵感呢。 所以才会有“换了个碗”的说法吧?但其实,汤可能都没换呢,只是应考人的心乱了而已。 |
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