惊天奥秘：一张彩票引发的思考-Excel能否自己做一个彩票抽奖呢

本文不是教育你去买彩票，仅仅是思考彩票的逻辑，然后提高下自己的思维方式。

彩票是一张体彩的“超级大乐透”，百度了一下，规则很简单：

5+2，前五个数据是1-32中随机获得5个不重复的数，后两位1-12随机取两个值。就不去解释各个奖励的值了，今天就是简单的阐述一下怎么自己做一个抽奖函数，按照这个超级大乐透的模式去做。

这里需要思考几个点，这就是前几天我看了本书书上说的一句话：

什么是Excel？

Excel函数和公式的核心价值是确立数据之间的关联关系，并且使用新的数据（结果）描述出来。 ------------- 《别怕，Excel函数其实很简单Ⅱ》 编著：Excelhome

我个人对Excel的理解就是下面的这句话：

Excel就是数据和数据之间建立一个联系，进行数据处理，最后显示一个数据结果；结果也是另一个数据的参数，进一步分析处理，这就是Excel语言的嵌套。

言归正传，今天思考学习这个抽奖函数的制作，下面就是今天主要要写的5个步骤：

第一步：思考抽奖函数中的随机性

第二步：初步建立抽奖函数的逻辑性

第三步：尝试去写写这个抽检函数

第四步：通过尝试去慢慢优化函数

第五步：效果展示及思考

下面来跟着我的脚步，慢慢来看一张彩票引发的思考~

第一步：思考抽奖函数中的随机性

抽奖，抽到是什么？就是大数据小概率事件，我们不去思考怎么能抽到奖，我只来说怎么在Excel里面的这个怎么能够实现抽奖函数的效果。

以前五个数据中的第一个数据为例：随机在1-32中间抽取一个数值

这个要用的到函数就是RANDBETWEEN函数，这个函数很简单rand函数（随机生成数据）+between（在什么和什么之间），就是在某个范围内随机生成一个数据，那么根据题意就是在1-32中间获取一个值。

在1-32中间随机获取一个值

=RANDBETWEEN(1,32)

函数解析：在1-32中间随机获取一个值

第二步：初步建立抽奖函数的逻辑性

这个逻辑性的建立，就是思考怎么能体现彩票规则，也就是所谓客户需求：

1.前五个随机生成1-32的数值，后两位随机生成1-12的数值

2.前五个和后两位不能重复

3.由小到大排序

4.前五个数据和后两位数据没有关联性

那么里面就需要去思考这个每个条款的对应的函数的对应：

随机值可以用randbetween函数；前五个和后五个函数无关联性，那么取值就分开取值区间；从小到大排序，那就用small函数；这里面的不能重复，需要进一步思考怎么体现。

这里想到一句话：

不想当将军的士兵不是一个好士兵！-----拿破仑

做事情一定要思考，思考大局观，思考逻辑性，思考各种可能和各种方案，那么你就可以比别人更能接触一些东西，学到更多的知识。

第三步：尝试去写写这个抽奖函数

目前前五个值和后两位的值已经可以定下来了：

前五位=RANDBETWEEN(1,32)

后两位=RANDBETWEEN(1,12)

那么怎么能大小排序的函数嵌套进去呢？加载一个SMALL函数-区域/第几顺位

=SMALL($D3:$H3,COLUMN(A1))

=SMALL($I3:$J3,COLUMN(A1))

函数解析：在D3:H3的区域内，获取第一、第二..的小的值，就简单的对现有数据进行了排序

加上我们是横向拉取，需要对所选区域进行$锁定。经常会有人问，怎么能知道快速的写入这个$限制范围的符号，记住技巧：

$放在谁前面，那么拉取的时候就锁什么

第四步：通过尝试去慢慢优化函数

这里基本上就实现了我们初步的想法，但是发现还是有个小问题，就是这个所有的值都是随机获取的，那么在这么小的1-32的范围内，肯定会随机到一个重复值，怎么能进一步去除重复值呢？这个技巧就需要我们进一步思考：

这里我们加入一个函数RAND函数，这个函数本身就是为了获取0-1的中的任意一个数，没有限制，没有位数限制，基本上算是一个无限不重复的数据。把这个数据和现有的数据进行整合然后提取？是不是有想法了？

A：先随机获取一个数据1-35进行对应排列

B：然后进行一个对应值获取/排序处理

=INDEX($A:$A,RANK($B1,$B:$B))

=SMALL($E7:$I7,COLUMN(A1))

函数解析：

第一行=通过B1的值在B中的排序进行对应获取前面A列的值

第二行=对获取的值进行排序

这段函数有点深，但是要简单的理解和思考，就会发现很简单。rank函数获取某值在某区域的顺位（可以从小到大，也可以从大到小），然后INDEX获取对应值，最后从小到大排序结束。

第五步：效果展示及思考

效果展示，确实重复值消失了，这就是原汁原味的“超级大乐透”，想想好像可以自己猜彩票了感觉还挺好，但是初步的思考下这个获奖的概率，我的天三十忆分之一。

32*31*30*29*28*12*11= 31'8979'5840 想想还是算了~

停下步伐，思考~今天的逻辑课学到了啥？

结尾

今天有个朋友问我，你写对这些文章难不难?她能学吗？

我想回答说：

我本身就希望我写的文章令大众小白都能接受和学习的方式。知识是什么？知识是乏味的数据和文字信息，而我就是把想这些信息通过我的表达，图片，方式去教给你，寓教于乐。我喜欢这样的教学方式，通过简单的例子，通过我们可以简单学习的方式和图片，让你更加容易的接受知识，然后学习知识。我也在慢慢摸索大家学习的方式和技巧，也在看些书，学习写文章，思考换不同的方式来教一些知识。希望能够满足大家的求知欲。