【原】7.不做骄傲的孔雀

心理健康教育教案

第  周第  课时

课  题		7.不做骄傲的孔雀			课 时	1	年 级		4
教 学 目 标	知识与 技能			使学生懂得谦虚使人进步，骄傲使人落后的道理。
	过程与 方法			讲述、讨论、游戏。
	情感态度 与价值观			使学生懂得谦虚使人进步，骄傲使人落后的道理。
重点难点			使学生懂得谦虚使人进步，骄傲使人落后的道理。
教学准备			课件，图片。
教学过程								学生活动
一、故事导入 学生阅读《骄傲的孔雀》，回答问题。 孔雀为什么没有朋友？ 最终孔雀明白了什么道理？ 二、新授 盲目骄傲自大的人就像井底之蛙，目中无人、自以为是，会严重阻碍自己继续前进的脚步。我们所取得的任何一次好成绩，都只说明了我们在这一段时间的表现，对我们来说，这些知识作为以后漫漫长路的一个起点。 在学习中，知识是无边的海洋，如果一时一事领先就不知所以然，恰恰是知识不够、眼界不宽的短视表现。平时学习成绩较好，经常受到家长和老师表扬的同学一般容易滋长骄傲情绪。 同学们在学习和生活中要培养自己谦虚的美德，样该注意哪些方面呢？ 1.能够正确的看待自己，取长补短。 2.学会正确比较。 3.要坦荡的赞美别人。 4.虚心接受批评和建议。 三、活动实践 1.分组表演《骄傲的孔雀》 。     2.说一说，你是一个容易骄傲的人吗？
课堂小结： 谦虚使人进步，骄傲使人落后。在以后的学习生活中，无论我们取得怎样的成功，我们都要时刻提醒自己不要骄傲，谦虚谨慎。
板书设计：                    第7课    不做骄傲的孔雀                    谦虚使人进步，骄傲使人落后
教 学 反 思