爱因斯坦：想象的强度，教育的力度

一个思维不受限的人，一定是个极优秀的人!因为，思维的多元化不仅是对生活还是学习都是有巨大帮助的。爱因斯坦也说过：“想象比思想更重要，知识是受限制的，想象力则包含着整个世界！”

在一档教育纪实类节目《放学后》，里面的父母辅导孩子做数学作业时的状态，如果非要用一句话形容，那真的是”既好笑又心疼“了。

教育纪实类节目《放学后》

老母亲们不禁发出灵魂的疑问：数学辣么难？为啥还要学数学？

因为啊，数学不仅仅关乎到学习成绩，它还和一个人的逻辑思考能力、分析能力、推理能力，以及最重要的解决问题的能力直接相关。

随着长大，我们会逐渐发现：“原来自己缺乏学习数学的基础——数学逻辑思维能力”。那到底什么是数学逻辑思维呢？如这个脑洞图，各位同学和家长朋友们不妨也可以试一下，图的原理很简单，但是能靠自己找出原理的却极少，大家不妨一试！

什么？你只能看到5个红球？

好吧，你是对的，图片中只有5个红球。但你注意到那个拥有12根手指的男人了吗？

这种现象在心理学上叫做“非注意盲视（inattentional blindness）”，当你全神贯注于某一个问题时，往往会忽视另外一个显而易见，或是平时会很引人注目的地方。

图中的12指男人是来自古巴的Yoandri Hernandez Garrido，他每个手都有6个手指，每只脚也各有6个脚趾。如果我们一开始不提红球的事情，相信每个人都会马上注意到这个奇人的存在。

思维的多元化

数学和逻辑思维训练一定要契合他们形象化的思维特点，必须具备具象化、生活化、动手做这三大特征。培养好孩子的“数学思维”，比埋头傻做多少题都管用。。。

量的叠加

向日葵的花盘符合一套数学系统——斐波那契数列。

黄金分割

这个矩形很特殊，它可以分成与自己相似的越来越小的小块，划分方式被称为黄金分割。

手工几何体完美再现

比如几根绳子，就能用几何图形展现美好的造型

胡夫金字塔

比如胡夫金字塔的底部周长，如果除以其高度的两倍，得到的商为3.14159，这就是圆周率，与祖冲之的结论几乎完全一致。

喜欢看书，教育的最高境界就是，不认为是在学习，而是放松，玩，动手的一种方式，一种具象化、生活化的升华。