2019.4 一、活动宗旨 共读共写,共享美好;有用无用,读了就好。 二、组织架构 社长:姜堰区教师发展中心 潘双林 秘书长:姜堰区教师发展中心 刘付刚 班长:姜堰区东桥小学教育集团 沙华中 副班长:姜堰区第二实验小学教育集团康华校区 郭建珍 三、共读活动安排
四、共读要求: 1. 全体成员按照共读计划安排,在集中交流研讨之前读完指定书目。 2. 建议大家边阅读,边写批注,并发布到微信群里与大家共享。 3. 每期共读活动的主持人,需预先制定好阅读序时进度安排,发布到群里。 4. 结合阅读进度,共读主持人每半个月在微信群里抛出一个交流话题。各学员围绕话题,撰写不少于200字的思考,发布到群里(一本书的话题建议2—3个为宜)。 5. 集中交流之前,各位成员结合自己的工作和生活,撰写一篇不少于500字且有一定质量的读后感发布到姜堰教育博客(若话题交流字数达到500字及以上可视作读后感)。在集中交流结束时,各小组长收齐小组成员的读后感,并择优交给副班长郭建珍。届时,将评选出优秀读后感若干篇。 6. 每期研讨主持人与小组成员共同策划交流话题、交流形式、活动组织以及活动报道。 7. 每期读书活动,班长沙华中或副班长郭建珍需对阅读的书籍和成员阅读交流作总结性评述。 8. 共读的具体时间和地点,各主持人与正副班长共同商议,提前一个星期确定下来。 五、管理与考核机制 1. 各小组组长及时做好组内成员话题交流、读后感撰写情况的记录。 2. 六次共读交流活动,请假两次考核不得“优秀”,请假三次建议退出。 3. 读书社年度考核优秀的学员,可享受与阅读相关的奖励。 六、各小组成员安排
七、成员联系方式
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