立恒语文 / 原创文章 / 小学是孩子求学历程中的奠基阶段,家长须...

0 0

   

小学是孩子求学历程中的奠基阶段,家长须帮助孩子养成十大习惯

原创
2019-09-22  立恒语文


在一个人的求学历程中,小学阶段具有奠基的作用。因此,孩子在小学阶段,家长一定要重视孩子良好的学习习惯培养。 著名教育家、儿童心理学家陈鹤琴说过:“ 人类的动作十分之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以在幼年时代,应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的,有好有坏;习惯养得好,终身受其福,习惯养得不好,则终身受其累。”由此可见,小学阶段培养孩子良好的习惯的重要性。

那么,小学阶段,孩子需要培养哪些好习惯呢?笔者以为,有十种:

1.爱读书的习惯。读书是一个人成长的动力源泉,是一个人成长道路上的助跑器,是能够陪伴一个人一生的伴侣,因此,家长必须在孩子一上小学,就想方设法培养孩子的爱读书的习惯。孩子一旦养成了这种习惯,将会终身受益。法国著名作家罗曼罗兰说过这么一句话:“多读书、多学习、多求经验,就是前途的保障。”此话可谓道出了读书的重要性。

2.爱背书的习惯。在孩子的成长过程中,有些书需要读,有些书则不仅需要读,更需要背诵。比如《论语》、《老子》、《孟子》、《大学》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《元曲三百首》、唐宋八大家的散文等等。小学阶段的孩子正是记忆力的黄金时期,因此,在这个阶段,家长除了引导孩子多读一些适合孩子读的经典读物外,还得引导孩子多背一些经典性的东西。这些东西孩子在背诵的时候可能不是十分理解,但随着年龄的增长,这些东西自会在孩子的心灵中发酵,并最终成为孩子发展的不竭动力。

对此,国学大师南怀瑾先生就做过论述。他说:“背书有很多很多好处的,现在一般医学,尤其脑科医学,还没有作详细研究。关于脑科医学这点,我也不是专家,只是大概提一下,背诵的作用可增加一个人的智力,记忆力,思考能力,使头脑就更细腻、更精详。”又说:“小孩子背东西是不痛苦,是很快乐的。因为专一唱歌、专一背书,脑筋就更宁定。思想行为都要变的。这个就要讲到脑波的问题,是使脑神经专一思维,专一思维,就宁定,使身体生理机能改变,健康起来。脑子变健康,那么思想行为也变健康了。”由此可见,小学生背书的重要性。


3.认真写字的习惯。现在虽然是互联网时代了,书写似乎变得不是太必要、太必须,但实际情况并非如此。为什么这么说呢?其一,作为一名小学生,他最终要成功地踏入社会,将来还面临着一系列十分重要的考试,这些考试包括小升初考试、中考、高考、研究生考试、公务员考试等等,这些考试均无一例外地都需要考生笔答。而在笔答中,规范、美观的书写自然会在阅卷中受到阅卷老师的青睐。其二,走上工作岗位后,虽然以电脑键盘为主,但仍然有许多东西需要手写,比如教师的教案、板书,公务人员需要用手填写的各种表格等等。其三,工作、交际等场合的签名等等。这后两种需要手写的情况表面看似乎无关紧要,但其实不然。因为后两种书写往往是个人文化素养和个人文化形象的体现:写得好,你在他人心目中的形象就优秀的得多;写得丑,你在他人心目中的形象就会一落千丈。而这种形象上差异有时候就能决定我们的命运。

4.勤查工具书的习惯。一个人在学习的过程中,往往会遇到许多需要自己动手翻查工具书才能解决的问题,但是,由于个人习惯的原因,有些人很勤,有问题随时翻查工具书解决;而有些人则很懒,不爱翻工具书,时间长了,积累的知识盲点就越来越多。那么,这种良好的勤查工具书的习惯怎么养成呢?笔者以为,最好的时间段还是小学阶段。因为这个阶段的孩子可塑性极强,只要家长注意培养,任何好的习惯均能养成。

5.质疑问难的习惯。学习不质疑问难,只是一味接受,长大后同“两脚书橱”没有什么区别,也不会取得大的成就。对此,北宋哲学家张载是这么说的。他说:“有可疑而不疑者,不曾学。学则须疑。譬之行道者,将之南山,须问道路之出,自若安坐,则何尝有疑。”南宋理学大师朱熹也说过类似的话:“读书无疑者,须教有疑。有疑者却要无疑,到这里方是长进。”因此,小学阶段,在引导孩子学习的同时,一定要注意培养孩子质疑问难的意识和习惯,只有这样,孩子长大后,方能在自己所从事的领域内有所建树,并取得超越他人的成就。


6.按时作息的习惯。有规律的生活是孩子健康成长的保证,也是孩子将来成就一番事业的基本保证。2017年的诺贝尔生物医学奖被三位美国科学家获得。他们的研究成果就是人体的“生物钟”。有记者采访他们的时候,他们说了这么一段话:“生物钟和你的健康息息相关。你什么时候困、什么时候醒、一天内的体温变化、什么时候荷尔蒙高涨想干坏事,统统是由生物钟在管理的。”又说:“该睡觉的时候就去睡觉,别磨磨唧唧,充分利用早上的时间学习和工作,因为此时效率最高,下午和傍晚时健身效果更好”。由此可见,按时作息的重要性。

7.做家务的习惯。记得有位名人说过:小时候不做家务的孩子,长大后很难有出息。名人的话虽然说得有些过分,但不无道理。为什么呢?因为一个从小不做家务的孩子,他就体会不到劳动的艰辛、体会不到父母的艰辛,他就缺乏独立、主动地承担并处理自己的事情的能力。我国的古人在这个方面给我们留下了一句警语:一屋不扫,何以扫天下?因此,在孩子刚一踏进学校大门的时候,家长切不可只顾孩子的学习,以致放弃了培养孩子做家务的习惯。

8.感恩父母的习惯。我在另外一篇谈家庭教育的文章里已经说过,现在的中国父母在教育孩子的时候,只讲自己的付出,不讲孩子的回报。这种教育的结果是:孩子长大后,不知孝敬父母,不懂感恩父母,只知一味地向父母索取。近几年来,网上曝出的一些大学生因父母未能满足自己虚荣的要求,竟然出手暴打亲生父母,甚至还有将亲生父母杀死的案例!由此可见,在当下的家庭教育中,感恩教育是多么需要!


9.与人为善的习惯。现在的校园欺凌屡禁不止,而且有愈演愈烈之势。那么,造成这些现象的原因是什么呢?除了立法上是一个空白外,最主要的原因就是家庭教育的缺失。我们现在的许多家庭在教育孩子的时候,往往过分地强调竞争,强调竞争教育,忽视吃亏教育、向善教育。这种教育培养出的孩子能与人为善吗?

10.做事有计划的习惯。对于任何一个人来讲,要想把一件事做好、做成功,做事之前,必须要养成有计划的习惯。古人云:凡事预则立,不预则废。讲得就是这个道理。因此,家长培养孩子的诸种习惯的时候,一定要把有计划做事的习惯提到培养日程上,时时关注,时时引导,只有这样,孩子才能在同龄人中脱颖而出。

俄国著名教育家乌申斯基说过:“好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断地增长,一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,使他最好的创举失败,并把他引到道德破产的地步。”由此可见,习惯在一个人的一生中是多么重要!作为家长,在孩子刚一踏进学校,可塑性极强的时候,就能把习惯的培养提到家庭教育的议事日程上来,并持之以恒,相信孩子在未来的生活、工作、学习中定能灿烂辉煌。

    猜你喜欢

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多
    喜欢该文的人也喜欢 更多