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这两年羽佳一直在给孩子们推荐绘本、写书单，但今天这份书单，是专门给父母的。 作为父母，我们太需要学习，甚至是训练。 特别是当我们在育儿中遇到困惑，搞不定的时候，“有用”的指导就显得特别特别重要。 其实羽佳这几年也读了不少给父母的书，从畅销书，到专业书，到心理学的书，也入过坑、踩过雷，也遇到了爱不释手，经常翻阅的“枕边书”。 下面羽佳就结合自己的经验，来推荐几本“好用”的书。 首先声明：这份书单适合普通家长，是羽佳的阅读分享。本文没有任何广告成分，也欢迎大家批评指正。 给孩子推荐书，功能性并不重要（阅读的目的在于让孩子感受快乐，爱上阅读）。 但跟推荐儿童绘本不同，父母用书一定要“功能强大”，否则就算再可读，也无法给现实提供帮助。 所以羽佳并不推荐那些“育儿畅销书”。 特别是那些以自己的育儿经历为样板，来分享经验的育儿书。 这类书最大的问题是案例太少，作者的所谓经验，对自己的孩子可能好用，但往往是不可复制的。 羽佳也阅读了不少这类书，读的时候觉得作者文笔不错，写得好有道理。合上书以后，还是不知道怎么面对自己的育儿难题。 比如有一位妈妈分享如何让孩子面对打针，说诚实地告诉孩子会有点疼，孩子有了心理准备，就不那么哭闹了。 羽佳给自己的孩子试过，孩子一听“会疼”马上就吓得大哭，跑了，跑了…… 唉，该哭还是让孩子哭吧，该认真安慰的时候，也别想着什么招了…… 育儿路上没有捷径，更没有万金油，只能不断试错，找到最适合自己孩子的方法。 所以，羽佳更推荐那些有心理学理论做支撑，有大量案例做基础，由有多年研究经验的作家著写，出版多年被读者认可的书籍。 下面羽佳先列出书单，再分别点评： 必读：
选读：
心急的朋友，现在可以去下单了…… 有时间继续阅读的可以看下面的详细点评： 1.《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》 作者: [美] 阿黛尔·法伯 伊莱恩·玛兹丽施 豆瓣评分8.8 如果只选能一本教育书，那么羽佳推荐这本书。 这是一本教会父母怎样和孩子沟通的方法书。 该书在美国畅销300多万册，并被翻译成30多种文字风靡全球。世界上数以千万的父母用自身的亲身实践证明了书中提供的方法非常有效。 这本书需要慢慢读，经常读，并不断练习。 羽佳已经将它作为枕边书，经常翻阅。 这本书该如何读呢？ 首先先把书中的“漫画”翻一遍，你马上就能有所收获，并且明白这本书讲的是什么。 然后再一章一章详细精读。 一定不要跳过练习。书中的沟通技巧不但适用于孩子，也适用于生活中人与人的沟通。 羽佳在过去是方法论的支持者，我认为所有道理父母都懂，只是缺乏经验和方法。但读过一些书之后，羽佳发现了理论的重要性。 只有方法有时候是很难坚持的，不理解儿童行为背后的原因，作为父母会常常陷入困惑，产生强制转变孩子的倾向。 在学习了一些心理学的理论之后，羽佳发现能更理解孩子了，在孩子出现“不良行为”的时候，不会那么无助和焦急。 只有转变了观念，才能给教育带来质的改变，让孩子得到更好的发展。 虽然羽佳选了更实用的这本作为第一推荐，但更希望父母们阅读以下理论结合实际的书，理论肯定会有些枯燥，但绝对让人受益匪浅。 2.《PET父母效能训练手册》 作者: [美] 托马斯·戈登 豆瓣评分9.1 父母效能训（P.E.T.）由美国著名心理学家托马斯·戈登于40多年前创立，是美国第一个全国性的父母训练教程，向父母传授与孩子有效沟通的技巧，并循序渐进地提出建议，以解决家庭冲突，让每个人在冲突中都赢。 这本备受推崇的家教经典，是世界上第一套经过深入实践与研究、广受赞誉，并经受验证的父母培训教程，经过几十年的使用。 本书与《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》可以互补阅读，结构严谨，内容充实，实操性强。 其核心就是，把孩子当做一个独立的个体，尊重孩子。书中的有效交流的技巧，普通的人接关系也适用。 3.《正面管教》 作者: [美] 简·尼尔森 豆瓣评分8.8 这本书羽佳曾经详细写过，这里就不多做展开了，感兴趣的读者点下面的链接可查看详情： 羽佳推荐之后，有好多读者反应说这本书太理论了，有点读不进去。 确实，羽佳读的时候也花了一个月时间，比读其它的书更“费劲”。 但收获却是巨大的，因为书中“啃的”是教育最难啃的骨头，书中的方法也是需要学习和坚持的。 书中也不只有理论，“和善而坚定”的原则，“让孩子自己制定规则”等，都是非常好用的方法。 有能力的同学还是建议去学习一下。 4.《童年的秘密》 作者: [意]玛丽亚·蒙台梭利 豆瓣评分8.2 著名的教育家蒙台梭利的教育理论放在今天仍然不过时。 本书是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答，记录了她在学前儿童方面的研究和教育工作，是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。 在书中，蒙台梭利详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭开了儿童成长奥秘的革命性观念。 唯一的难点可能还是“读不进去”，但对于想了解真正的蒙氏教育的父母，这本书是经典中的经典。 真的读不进去的话，还是阅读下面的孙瑞雪的系列教育丛书吧。 5.孙瑞雪的教育书 作者：孙瑞雪 豆瓣评分8.1-8.7 孙瑞雪的书其实是蒙氏教育的“中国普及版”，她有多年蒙氏办学的经验，她的著作内容浅显易懂，符合中国实际，改变了无数中国家庭的亲子关系。 有很多“资深读者”对孙老师的书并不买账，认为她的作品与真正的蒙氏教育理论有差距。 但羽佳却觉得，“爱和自由”概念的提出对中国家长来说意义重大，她的作品更适合中国的普通家长。 孙老师的书现在已经出了四册，分别是《捕捉儿童敏感期》《爱和自由》《完整的成长》，还有新出的《起点》。 羽佳之前推荐过《爱和自由》，大家点下面的链接可查看详情：如果你发现自己的教育是在奴役孩子，你愿意还给他自由吗？ 读书不再多，而在于精，如果父母们能把这几本书都读完，已经可以自诩为“懂教育”的父母了。 在太多父母被牵着鼻子走，在培养鸡娃的道路上越走越远的今天，成为坚持自我学习与成长，尊重孩子发展规律的父母，已经颇为难得，为你们点赞！ 如果父母实在实在没有时间，那羽佳觉得最少要读两本：《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》，以及孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》。 下面羽佳推荐的选读书目，其实也是羽佳非常喜欢和推崇的书，有精力的父母最好也能做到“必读”： 1.《理解孩子的语言》 作者: 伊莎贝拉·费利奥沙 豆瓣评分8.4 本书作者费利奥沙是法国著名的心理学家，所以本书的观点是有着心理学做支撑的，这也是它“好用”的原因。但书中并没有艰深难啃的理论，却有着非常实用的案例。 虽然书名是“理解孩子的语言——孩子的笑、哭泣和害怕”，但孩子的语言反映的其实是孩子的情绪。 我们只有掌握了孩子（和自己）的情绪，才能更好地跟他们沟通，才有可能培养出一个心理健康（高情商）的孩子，他们未来才有可能有一个幸福的人生。 序言就出现了很多金句，让人欲罢不能；前三章引领家长思考，特别是第二章的七个问题，个个戳心；第四章到第八章分别为我们分析了孩子的恐惧、愤怒、快乐、悲伤和消沉五种情绪，不仅回答了“为什么”，还告诉了我们“怎么办”；第九章讲述了孩子遭遇特殊情况，比如死亡、离婚、疾病等应该怎么办，最后一章给了家长不少好的建议。 我们在育儿过程当中比较艰难的时刻，几乎都是在孩子有情绪（不仅仅是愤怒），自己却不知道如何处理的时刻。 本书用非常浅显的语言，为我们指明了道路，还给出了可操作的方法，是难得的育儿好书。 2.《培养孩子的社会能力》 作者: 默娜·R.舒尔 豆瓣评分8.7 这是一本可以直接用于实践的好书。书中的方法叫“我能解决问题”，绝对是能影响孩子一生的思考方法。 孩子在成长中避免不了遇到矛盾和冲突，如何处理这些冲突、如何与他人相处，对孩子的幸福感起到至关重要的作用，甚至能影响他未来能走多远。 然而，家长总是告诉孩子什么该做什么不该做，这其实是代替孩子思考。 任何人都喜欢自己思考，孩子也不例外，这就是为什么家长的话对他们不管用的原因。 越早让孩子学会自己思考并解决问题，他们会做得越出色。重点是“如何思考”，而不是“思考什么”。 书中用了大量的字词游戏，学习理解和使用一些特定的词语，竟然对帮助他思考有着很重要的作用。书中还有很多实例，可以直接套用，方法简单易学，让人受用终生。 3.《孩子，把你的手给我》 作者: [美] 海姆·G·吉诺特 豆瓣评分8.8 本书在美国的销量已经超过500万册，并以31种语言畅销全世界。 本书的主题仍然是“沟通”，内容包括如何与孩子更好地沟通，技巧有哪些，如何培养责任感、焦虑的来源等等。 本书的实用性和可操作性非常强，语言通俗易懂，深入浅出，可以作为《如何说怎么听》与《正面管教》的补充阅读。 4.《窗边的小豆豆》
作者: [日] 黑柳彻子 著 / 岩崎千弘 图 豆瓣评分8.7 这本跟书单里的其它书有些区别，书中描绘了一个令人羡慕的“世外桃源”，是一本有故事性的“儿童文学”。 但书中对教育的观点又很适合家长，比如“尊重每一个人”，“热爱大自然”，“激发孩子自信”等。 这是一首写给父母，和教育工作者的“教育诗”，有机会还是推荐大家阅读。 5.《当我遇见一个人》
作者: 李雪 豆瓣评分8.2 本书的作者李雪是一位专业心理咨询师，从事心理学研究近十年。但这本书与其说是育儿书，不如说是自我救赎的散文。 本书的理论和案例都不多，却是羽佳读了好几遍的书。 从初看的不以为然，到再读的痛与感动，到后来每次翻阅都能发现不同的感悟，对这本书特殊的阅读经历，也给了羽佳审视自身的机会。 育儿，要先育己。作者的文字温暖而尖锐，对自己的挖掘比较深，又大但，又新颖，又有点痛。 书中的很多观点也值得我们思考，比如市面上流行的“延迟满足”的能力，始于婴儿期的“及时满足”等。 这些观点也提醒着我们，阅读，不能放弃思考。 世界上没有对孩子最好的方法，只有最适合自己孩子的方法。 下面羽佳想谈一下对“育儿畅销书”的看法。 曾经的《哈佛女孩刘亦婷》，豆瓣评分已经降到了5.8，那些年想复制刘亦婷式成功的父母，后来发现她只是个被包装的营销案例。
那个“手握冰块培养意志力”的故事，如今成了被嘲笑的段子。 但《卡尔·威特的教育》（豆瓣评分有8.2）这样的畅销书，仍然在骗人。
一个来自19世纪，无法证明真实存在的“成功故事”，内容主要来源是日本教育家木村久一的《早期教育与天才》一书，加上其它资料或杜撰拼凑而成的伪书，却在中国大行其道。 这背后的原因，是家长们对“成功”的趋之若鹜，是我们“功利教育”的目标使然。 但教育却必须慢慢来，教育的目标也不应该是世俗意义的成功，而应该是如何成长为一个幸福的人。 做为成年人，我们都知道生活的不易。 我们的孩子，将来也肯定无法避免遇到各种困难和挫折。 如果我们能在他们童年，抛弃鸡娃，放下焦虑，给予他们最多“爱和自由”——也许他们会有机会在这个充满竞争压力与普遍焦虑的时代，成为那些身心健康，自在从容的人。 最后回答一些读者的问题。 有些读者在后台问过尹建莉的书和王芳的书。 她们的书羽佳基本都读过，内容比较可读，不会有“难啃”的感觉，但也有羽佳前面提到的案例少，以自己育儿经验出发的问题。 对于刚开始想要寻找“家庭教育指导书”的家长来说，读这些书也算“开卷有益”。但对于有着更高要求的父母，羽佳觉得这一步可以省略。 《好妈妈胜过好老师》，豆瓣评分9.0
尹建莉既是妈妈又是老师，所以她既能提供妈妈的角度，也能带着教育工作者的专业背景。书中大部分观点契合国际主流教育观，而且更贴近国情。 她的语言朴实，文章通俗易懂，她主张了解孩子的成长规律、包容孩子的不完美、因材施教，有技巧地引导孩子。 但书里也有一些观点羽佳不太认同，比如“好阅读读字，坏阅读读图”。 首先尹老师非常肯定阅读的价值，但她似乎对读图有偏见，认为看漫画不叫阅读。既然琼瑶可以读，金庸可以读，为什么漫画不能读？ 对于一个没有阅读习惯的孩子来说，从漫画开始培养阅读习惯没什么不好。只是我们不要仅局限于漫画，应该各种书籍都接触，而且都要选择优秀的作品。 至于看漫画没能提高作文分数，那是因为没有从小培养起阅读习惯，罪不在漫画。 其实读图恰恰是一种很重要的能力，现在电影被称为艺术，那么欣赏电影这种艺术形式，其实少不了“读图”的能力。 还有尹老师认为读字的时间越早越好，我也不太认同。只要孩子喜欢阅读，顺其自然更好。 无论读什么书，我们都应该有自己的思考和判断，不要照单全收。 《最好的方法给孩子》，豆瓣评分8.2
作为著名主持人，王芳真的可以算是劳模，她的敬业，认真与聪明值得钦佩。 作为妈妈，她是有耐心和非常细心的，育儿中也善于想方法，这些都值得学习。 她的书写得也比较真诚和接地气，但干货真的不多，羽佳觉得只有沙漏这个比较好。 后来她又出了很多书，价格不低，字大页多，性价比不是很高。 好啦，今天的干货分享就到这里啦！关注亲子阅读的羽佳，下一次会给大家带来的是“亲子阅读指导书”的书单，期待您的持续关注！ 本文图片来网络。 |
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